हा तिन्ह के छात्र और शिक्षक 2-सत्र/दिन शिक्षण मॉडल को लेकर उत्साहित हैं।

(Baohatinh.vn) - स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही, हा तिन्ह के कई स्कूलों ने लचीले और उपयुक्त तरीकों के साथ 2-सत्र/दिन शिक्षण मॉडल को लागू किया है, जिससे छात्रों पर दबाव कम करने, गुणवत्ता और व्यापक विकास सुनिश्चित करने में मदद मिली है।

माई थुक लोन हाई स्कूल के शिक्षकों और छात्रों के कक्षा घंटे।

माई थुक लोन हाई स्कूल (माई फु कम्यून) में, 2-सत्र/दिन शिक्षण मॉडल 2025-2026 स्कूल वर्ष के पहले सप्ताह से लागू किया गया है।

माई थुक लोन हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री ले वियत लुओंग ने बताया: "मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से मार्गदर्शन दस्तावेज़ प्राप्त होने के तुरंत बाद, हमने सभी सुविधाओं की समीक्षा की, शिक्षकों और छात्रों को पूरी जानकारी दी, और प्रत्येक कक्षा के लिए विस्तृत योजनाएँ बनाईं। स्कूल ने शिक्षकों और छात्रों पर अतिरिक्त बोझ न पड़े, इसके लिए एक वैज्ञानिक और उचित समय-सारिणी भी बनाई, और दोपहर के लिए उपयुक्त विषय-वस्तु की व्यवस्था की।"

उस भावना में, प्रत्येक सप्ताह, माई थुक लोन हाई स्कूल के छात्र 11 सत्रों का अध्ययन करेंगे, जिसमें मुख्य पाठ्यक्रम (सत्र 1) के अनुसार शिक्षण के लिए 5 सुबह के सत्र और 2 दोपहर के सत्र शामिल हैं; 3 दोपहर के सत्र और शनिवार की सुबह, स्कूल समीक्षा गतिविधियों का आयोजन करेगा, उत्कृष्ट छात्रों को बढ़ावा देगा, उन छात्रों के लिए ज्ञान का पूरक होगा जिन्होंने हासिल नहीं किया है, जीवन कौशल प्रशिक्षण गतिविधियों, खेल , शैक्षणिक क्लब, कैरियर अभिविन्यास में भाग लेंगे ... अब तक, स्कूल में 2 सत्र / दिन पढ़ाना नियमित हो गया है और स्थिरता से संचालित होता है।

माई थुक लोन हाई स्कूल की शिक्षिका सुश्री ट्रान थी कान्ह थुआन ने कहा: "प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण को लागू करना एक सही नीति है, जो वर्तमान समय में शैक्षिक नवाचार के लक्ष्य के अनुरूप है। शिक्षकों के लिए, यह मॉडल शिक्षण विधियों में विविधता लाने, उपचारात्मक कक्षाओं का आयोजन करने, कमजोर छात्रों को सहायता प्रदान करने, अच्छे छात्रों को विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाता है, और साथ ही उन्हें आधुनिक शैक्षिक विधियों तक पहुँचने के लिए अधिक समय देता है, जो मौलिक और व्यापक शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं के अनुरूप है।"

प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने से छात्रों को जीवन कौशल प्रशिक्षण गतिविधियों, खेलकूद और शैक्षणिक क्लबों में भाग लेने का समय मिलता है।

नियमित स्कूल समय की गुणवत्ता में सुधार और छात्रों के कौशल विकास हेतु प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने की नीति को भी थान सेन हाई स्कूल (ट्रान फु वार्ड) द्वारा वास्तविक परिस्थितियों के अनुसार लचीले ढंग से लागू किया गया है। कुल 70 कर्मचारियों और शिक्षकों द्वारा 28 कक्षाओं, यानी 1,000 से अधिक छात्रों को पढ़ाने के साथ, स्कूल ने एक वैज्ञानिक और उपयुक्त समय सारिणी तैयार की है। प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने से छात्रों की पढ़ाई में भी आसानी हुई है और साथ ही प्रभावशीलता भी सुनिश्चित हुई है।

थान सेन हाई स्कूल की 12वीं कक्षा की छात्रा ले खान हुएन ने कहा: "प्रतिदिन 7 पीरियड से ज़्यादा पढ़ाई न करने के नियम के साथ, प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ने से हमें दबाव कम करने में मदद मिलती है और अब पहले जैसा तनाव महसूस नहीं होता। अभी इसे लागू हुए सिर्फ़ पहला हफ़्ता ही हुआ है, लेकिन मैं पाठों की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सकारात्मक बदलाव साफ़ तौर पर महसूस कर सकती हूँ। ख़ास तौर पर, समीक्षा और ज्ञान समेकन सामग्री वाले दूसरे सत्र ने मेरे जैसे वरिष्ठ छात्रों को आगामी महत्वपूर्ण परीक्षा की तैयारी में ज़्यादा सुरक्षित महसूस करने में मदद की है।"

प्रतिदिन 2 सत्रों का अध्ययन करने से थान सेन हाई स्कूल के वरिष्ठ छात्रों को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए ज्ञान तैयार करने में अधिक सुरक्षित महसूस करने में मदद मिलती है।

कुओंग जियान सेकेंडरी स्कूल (को डैम कम्यून) में, उद्घाटन दिवस के तुरंत बाद, प्रतिदिन 2 सत्रों की शिक्षण व्यवस्था भी लागू की गई। कार्यक्रम के उचित आवंटन, प्रति सप्ताह 11 सत्रों के साथ, इस नीति ने छात्रों पर ज्ञान सीखने का दबाव कम करने, उनके लिए पूरक गतिविधियों में भाग लेने, क्षमता, जीवन कौशल, कला और शारीरिक फिटनेस विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाने में मदद की है।

क्यूओंग जियान सेकेंडरी स्कूल की अभिभावक सुश्री गुयेन थी थू हा ने कहा: "हम प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने की नीति का पुरज़ोर समर्थन करते हैं। क्योंकि, जब बच्चे पूरे दिन स्कूल में पढ़ते हैं, तो माता-पिता यह जानकर बहुत निश्चिंत रहते हैं कि उनके बच्चे शिक्षकों की देखरेख में सुरक्षित वातावरण में पढ़ रहे हैं और रह रहे हैं। इसके अलावा, स्कूल में प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने से अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की स्थिति सीमित करने और बच्चों पर दबाव कम करने में भी मदद मिली है।"

हा तिन्ह में स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने के कार्यान्वयन को न केवल स्कूलों, छात्रों और अभिभावकों की सहमति प्राप्त हुई, बल्कि इसने शिक्षा में नवाचार की एक मजबूत भावना को भी प्रदर्शित किया, जिसका लक्ष्य छात्रों की क्षमता और गुणों का व्यापक विकास करना था।

प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होने तथा शिक्षकों और छात्रों पर दबाव कम होने की उम्मीद है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा दिशानिर्देश जारी करने के तुरंत बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों और स्थानीय निकायों को परिस्थितियों की समीक्षा करने और वास्तविकता के अनुरूप कार्यान्वयन योजनाएँ बनाने के निर्देश और मार्गदर्शन दिए। साथ ही, प्रांतीय जन समिति को एक दस्तावेज़ जारी करने की सलाह दी जिसमें विभागों, शाखाओं और क्षेत्रों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के साथ समन्वय स्थापित करने और प्रतिदिन दो सत्रों के शिक्षण के आयोजन में भागीदारी हेतु पूरे समाज से संसाधन जुटाने का निर्देश दिया गया।

आने वाले समय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, शिक्षण संस्थानों में कार्यान्वयन प्रक्रिया का निर्देशन, निरीक्षण, सलाह, मार्गदर्शन और मूल्यांकन जारी रखने के लिए समुदायों, वार्डों, इकाइयों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करना जारी रखेगा ताकि कठिनाइयों और बाधाओं को शीघ्रता से दूर किया जा सके, अच्छी प्रथाओं को दोहराया जा सके और प्रभावी नवाचारों का सृजन किया जा सके। साथ ही, सुविधाओं और उपकरणों में निवेश पर परामर्श कार्य को बढ़ावा देना, संसाधन जुटाना और शिक्षा का सामाजिकरण करना ताकि स्कूलों में गतिविधियों को प्रभावी ढंग से लागू करने, नई परिस्थितियों में आवश्यकताओं को पूरा करने और अभिभावकों व लोगों के बीच आम सहमति बनाने में योगदान दिया जा सके।

प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने की नीति न केवल अध्ययन की समय-सीमा में बदलाव है, बल्कि आधुनिक शिक्षा के दृष्टिकोण में भी एक महत्वपूर्ण कदम है - शिक्षार्थियों पर ध्यान केंद्रित करना, ज्ञान, कौशल और व्यक्तित्व के व्यापक विकास पर ध्यान केंद्रित करना। गंभीर तैयारी, लचीलेपन और विभिन्न पक्षों की सहमति के साथ, प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने से हा तिन्ह में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने और उद्योग के मौलिक एवं व्यापक नवाचार की अपेक्षाओं को पूरा करने में योगदान मिलने का वादा किया गया है।

श्री गुयेन न्गोक ले नाम - हा तिन्ह के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक

स्रोत: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-giao-vien-ha-tinh-hung-khoi-voi-mo-hinh-hoc-2-buoingay-post295394.html