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छात्र खेलों और रोबोट के माध्यम से कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में सीखते हैं

Báo Thanh niênBáo Thanh niên04/01/2024

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4 जनवरी को, ह्यू विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी संकाय ने CoTAI स्टार्टअप स्टूडियो टैलेंट एंड एंटरप्रेन्योरशिप सेंटर के सहयोग से कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुभव उत्सव "एआई ओपन डे 2024" का आयोजन किया।

Học sinh tìm hiểu trí tuệ nhân tạo qua game và robot- Ảnh 1.

एआई ओपन डे 2024 तकनीक से प्यार करने वाले युवाओं के लिए कई दिलचस्प और नए अनुभव लेकर आया है

यह ह्यू विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग एवं प्रौद्योगिकी संकाय द्वारा आयोजित एक वार्षिक गतिविधि है, जिसका उद्देश्य कृत्रिम बुद्धिमत्ता के क्षेत्र में रुचि रखने वाले छात्रों के लिए एक अनुभवात्मक खेल का मैदान तैयार करना है; इसका उद्देश्य मध्य क्षेत्र में एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता समुदाय का निर्माण करना और वियतनाम के एआई समुदाय से जुड़ना है। इस कार्यक्रम में बड़ी संख्या में छात्रों ने भाग लिया।

इस अवसर पर, कई युवा पहली बार एआई अनुप्रयोगों और मिनीगेम्स का अनुभव करने के लिए उत्साहित थे, जैसे एआई स्पीक, फ्लैपी बर्ड, एआई ब्यूटी, फेशियल रिकॉग्निशन, रोबोट नियंत्रण और संचालन...

Học sinh tìm hiểu trí tuệ nhân tạo qua game và robot- Ảnh 2.

युवा लोग चेहरे की पहचान करने वाले एप्लिकेशन का अनुभव करते हैं

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एआई ओपन डे 2024 में युवा खेल खेलते हैं

Học sinh tìm hiểu trí tuệ nhân tạo qua game và robot- Ảnh 4.

रोबोट नियंत्रण और संचालन अनुभव क्षेत्र कई युवाओं को आकर्षित करता है।

यहां, कई छात्रों को प्रोग्रामिंग और कैरियर तथा भविष्य की दिशा चुनने के बारे में विशेषज्ञों से सलाह लेने और विचार-विमर्श करने का अवसर भी मिलता है।

ह्यू विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी संकाय के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वांग लिच ने कहा कि इस कार्यक्रम का उद्देश्य उन्नत तकनीकी रुझानों का लगातार पूर्वानुमान लगाने में इकाई के प्रयासों को ठोस रूप देना, सामान्य रूप से प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में और विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता के क्षेत्र में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के मिशन को आगे बढ़ाना है...

यह भी सफलता की प्रमुख रणनीतियों में से एक है, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन उपलब्ध कराना; केंद्रीय क्षेत्र में एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता समुदाय का निर्माण करना, जिसका मूल आधार छात्र हों।


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