"राष्ट्रीय अकादमी को अपनी स्थिति की पुष्टि करना जारी रखना चाहिए और जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में अधिक प्रयास करने चाहिए।"

उप मंत्री और जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के उपाध्यक्ष वाई थोंग ने जातीय अल्पसंख्यक अकादमी को बधाई देने के लिए फूल भेंट किए।

8 अगस्त, 2016 को प्रधानमंत्री ने जातीय अल्पसंख्यक संस्थान और जातीय अल्पसंख्यक कैडर स्कूल के पुनर्गठन के आधार पर राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी की स्थापना के लिए निर्णय संख्या 1562/QD-TTg जारी किया। राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी जातीय अल्पसंख्यक समिति के अधीन एक सार्वजनिक वैज्ञानिक अनुसंधान और शिक्षा संस्थान है, जो विश्वविद्यालयों के नियमों के अनुसार संचालित होती है।

राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी ने लगभग 20 वर्षों के विकास और निरंतर नवाचार की एक लंबी यात्रा तय की है। अकादमी की उपलब्धियों ने राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के भीतर एक शोध विश्वविद्यालय मॉडल की सफलता को पुष्ट करने में योगदान दिया है। यह एक प्रमुख राष्ट्रीय उच्च शिक्षा संस्थान है जिसका दायरा लगातार बढ़ रहा है और यह एक शोध विश्वविद्यालय के रूप में कार्य करते हुए जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास में निरंतर सुधार कर रहा है।

अपने उद्घाटन भाषण में, राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी के निदेशक प्रोफेसर ट्रान ट्रुंग ने बताया कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए अकादमी में 117 छात्र होंगे, जिनमें 55 पुरुष और 62 महिलाएं शामिल हैं। इनमें से 107 छात्र जातीय अल्पसंख्यक समूहों से हैं, जो कुल छात्र संख्या का 91% हैं। विशेष रूप से, ये 117 छात्र देश भर के 20 प्रांतों से आते हैं, जो डिएन बिएन प्रांत से लेकर का माऊ तक फैले हुए हैं। आधुनिक शिक्षण विधियों को अपनाते हुए, पिछले कुछ समय में प्रशिक्षण परिणामों में लगातार सुधार हुआ है। पहले बैच में 6 छात्रों ने उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए; दूसरे बैच में 5 छात्रों ने उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए; तीसरे बैच में 10 छात्रों ने उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए; और चौथे बैच के पहले सेमेस्टर में पढ़ रहे छात्रों को अभी तक परीक्षा परिणाम प्राप्त नहीं हुए हैं।

अकादमी अपने शिक्षण स्टाफ के विकास को प्राथमिकता देती है और इसे अपने प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने में एक महत्वपूर्ण कारक मानती है। साथ ही, अकादमी ने अनुसंधान, प्रशिक्षण और शिक्षा के क्षेत्र में अपने विशेषज्ञों की टीम का विस्तार करने के लिए कई विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों के साथ सहयोग कार्यक्रम स्थापित किए हैं और प्रमुख विश्वविद्यालयों से अतिथि व्याख्याताओं को अकादमी में आमंत्रित किया है।

प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ-साथ, छात्र व्यावहारिक अनुभव पर केंद्रित कार्यक्रमों, उत्सवों और गतिविधियों में भी भाग लेते हैं और अकादमी में छात्र उद्यमिता सेमिनारों में शामिल होते हैं; साथ ही, वे अपने सांस्कृतिक और आध्यात्मिक जीवन को समृद्ध करने के लिए क्लबों, टीमों, सांस्कृतिक, कलात्मक और खेल गतिविधियों में भाग लेते हैं; और हर साल स्वयंसेवी गतिविधियों में भाग लेते हैं। इससे प्रत्येक छात्र को अधिक ज्ञान, आत्मविश्वास और समुदाय के प्रति जिम्मेदारी की भावना प्राप्त होती है, जिससे वे लगन से अध्ययन और प्रशिक्षण करने के लिए प्रेरित होते हैं। इसी भावना के साथ, अकादमी के नेतृत्व की ओर से, मैं 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के प्रारंभ की घोषणा करता हूँ।

इस अवसर पर, प्रोफेसर ट्रान ट्रुंग ने पार्टी कमेटी और जातीय अल्पसंख्यक समिति के नेतृत्व से मिले मार्गदर्शन और समर्थन के लिए आभार व्यक्त किया; विभिन्न विभागों और इकाइयों से मिली प्रभावी सहायता के लिए; और विश्वविद्यालयों, अनुसंधान संस्थानों और स्थानीय निकायों के सहयोग के लिए भी आभार व्यक्त किया, जिसके कारण आज जातीय अल्पसंख्यक अकादमी ने ये उपलब्धियां हासिल की हैं।

उप मंत्री और जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के उपाध्यक्ष वाई थोंग ने उद्घाटन समारोह में भाषण दिया।

उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, उप मंत्री और जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के उपाध्यक्ष, वाई थोंग ने जोर देते हुए कहा: शिक्षा और प्रशिक्षण सर्वोच्च राष्ट्रीय प्राथमिकता है, पार्टी, राज्य और संपूर्ण जनता का हित है, और "जातीय समूहों के बीच विकास के लिए समानता, एकजुटता, सम्मान और पारस्परिक सहायता" की नीति को लागू करने का एक महत्वपूर्ण आधार है। वर्षों से, पार्टी और राज्य ने विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों, दूरस्थ क्षेत्रों और नीति लाभार्थियों में शिक्षा और प्रशिक्षण में निवेश पर विशेष ध्यान दिया है और इसे प्राथमिकता दी है... जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने और शिक्षा में सामाजिक समानता सुनिश्चित करने के लिए कई तंत्र और नीतियां जारी और लागू की गई हैं।

इस संदर्भ में, कर्मचारियों और सुविधाओं से संबंधित कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करने के बावजूद, राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी ने जातीय मामलों के लिए रणनीतियों और नीतियों पर शोध और प्रस्ताव करने; केंद्र से लेकर स्थानीय स्तर तक तथा देश भर के समुदायों में राजनीतिक व्यवस्था के कार्यकर्ताओं, सिविल सेवकों और अधिकारियों के लिए प्रशिक्षण आयोजित करने; और पूर्णकालिक स्नातक प्रशिक्षण प्रदान करने में महत्वपूर्ण प्रयास और योगदान दिए हैं, जिससे जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों के लिए मानव संसाधन विकास में योगदान मिला है। जातीय अल्पसंख्यक समिति के नेतृत्व की ओर से, उप मंत्री और उपाध्यक्ष ने 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में अकादमी की उपलब्धियों और योगदानों को स्वीकार किया, उनकी सराहना की और उन्हें बधाई दी।

उप मंत्री और जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के उपाध्यक्ष, वाई थोंग, राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी के निदेशक मंडल, शिक्षकों, कर्मचारियों और कार्यकर्ताओं के साथ एक स्मारक तस्वीर के लिए पोज देते हैं।

अपने निर्धारित राजनीतिक कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, उप मंत्री और उपाध्यक्ष को उम्मीद है कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी अपनी उपलब्धियों को आगे बढ़ाना जारी रखेगी, अपनी स्थिति को मजबूत करेगी और जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में और भी अधिक प्रयास करेगी।

पार्टी और राज्य के शिक्षा, प्रशिक्षण और जातीय मामलों से संबंधित दिशा-निर्देशों, नीतियों, निर्देशों और प्रस्तावों को लागू करना जारी रखें; और उन्हें अकादमी के कार्यक्रमों और योजनाओं में मूर्त रूप दें।

केंद्र से लेकर स्थानीय स्तर तक की राजनीतिक व्यवस्था में कार्यरत अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के बीच जातीय अल्पसंख्यकों और जातीय मामलों के ज्ञान को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने का कार्य करें। प्रशिक्षण की गुणवत्ता में निरंतर सुधार करें; छात्रों के लिए नैतिक शिक्षा, जीवनशैली शिक्षा, जीवन कौशल शिक्षा और शारीरिक शिक्षा को सुदृढ़ करें, विद्यालय सुरक्षा सुनिश्चित करें; विदेशी भाषा शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करें और सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करें।

हम शिक्षकों और कर्मचारियों को उनके पेशेवर कौशल में निरंतर सुधार करने, आगे की शिक्षा प्राप्त करने और वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने के लिए प्राथमिकता देते हैं और प्रोत्साहित करते हैं; जमीनी स्तर पर वैज्ञानिक अनुसंधान और छात्र-नेतृत्व वाले वैज्ञानिक अनुसंधान को बढ़ावा देते हैं; छात्रों को अनुसंधान संबंधी अध्ययन में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करने वाली नीतियां लागू करते हैं; और स्नातक होने के बाद छात्रों के रोजगार को समर्थन देने के लिए व्यवसायों के साथ सहयोग को मजबूत करते हैं। हम पार्टी निर्माण, जन संगठनों और प्रशासन के विकास और लोकतांत्रिक, खुले और पारदर्शी नियमों के कार्यान्वयन पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं ताकि अकादमी के भीतर राजनीतिक स्थिरता सुनिश्चित हो सके और एकता को बढ़ावा मिल सके। हम "उत्कृष्ट शिक्षकों और प्रतिभाशाली छात्रों के साथ एक सांस्कृतिक रूप से समृद्ध अकादमी का निर्माण" के आदर्श वाक्य को बनाए रखने का प्रयास करते हैं।

उप मंत्री और उपाध्यक्ष ने आशा व्यक्त की कि छात्र अपने ज्ञान को बेहतर बनाने और कौशल विकसित करने के लिए अध्ययन और प्रशिक्षण में लगन से काम करेंगे; विदेशी भाषा में दक्षता बढ़ाने और सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग पर ध्यान केंद्रित करेंगे ताकि भविष्य में उन्हें रोजगार के अधिक अवसर मिलें और वे अच्छे, योग्य अधिकारी बनकर अपने देश और मातृभूमि के निर्माण में योगदान दे सकें।

उद्घाटन समारोह में सांस्कृतिक प्रस्तुति कार्यक्रम

उप मंत्री और उपाध्यक्ष ने विश्वास व्यक्त करते हुए कहा, “हालांकि अभी भी कई चुनौतियां हैं, लेकिन अब तक हासिल की गई उपलब्धियों, सभी स्तरों पर नेताओं के ध्यान और समर्थन, पेशे के प्रति प्रेम और शिक्षण कर्मचारियों के समर्पण, और अकादमी के विकास में विश्वास के साथ, जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के नेताओं को विश्वास है कि जातीय अल्पसंख्यक मामलों की अकादमी 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में और भी उत्कृष्ट उपलब्धियां हासिल करना जारी रखेगी।”

इस अवसर पर, राष्ट्रीय अकादमी के निदेशक मंडल ने प्रवेश परीक्षा में शीर्ष और द्वितीय स्थान प्राप्त करने वाले नए छात्रों को पुरस्कार प्रदान किए; और 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में उच्च शैक्षणिक परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों को छात्रवृत्ति प्रदान की।

उप मंत्री और जातीय अल्पसंख्यक मामलों की समिति के उपाध्यक्ष, वाई विन्ह टोर ने हो ची मिन्ह सिटी विश्वविद्यालय के प्रारंभिक विद्यालय के उद्घाटन समारोह में भाग लिया।

स्रोत: https://baodantoc.vn/hoc-vien-dan-toc-can-tiep-tiep-khang-dinh-vi-the-va-no-luc-hon-nua-trong-viec-dao-tao-nguon-nhan-luc-co-chat-luong-cho-vung-dtts-va-mien-nui-1732091909032.htm