लोक प्रशासन और प्रबंधन अकादमी से मिली जानकारी के अनुसार, अकादमी ने हाल ही में आठ स्नातक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक आधिकारिक सर्वेक्षण पूरा किया है, जिनमें शामिल हैं: मानव संसाधन प्रबंधन, कार्यालय प्रबंधन, कानून, राजनीति विज्ञान , पार्टी निर्माण और राज्य प्रशासन, सूचना प्रणाली, सूचना-पुस्तकालय विज्ञान और सांस्कृतिक अध्ययन।
अकादमी के प्रशिक्षण कार्यक्रमों का सर्वेक्षण और मूल्यांकन पाँच दिनों तक चला और 10 मई को पूरा हुआ। अकादमी के नेतृत्व के अनुसार, यह एक महत्वपूर्ण घटना है, जो वियतनामी उच्च शिक्षा के मौलिक और व्यापक सुधार के अनुरूप प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने और उसमें निरंतर सुधार करने के लिए अकादमी की रणनीतिक प्रतिबद्धता को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करती है।
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दा नांग विश्वविद्यालय के पूर्व निदेशक और बाह्य मूल्यांकन दल के प्रमुख प्रोफेसर ट्रान वान नाम ने आधिकारिक सर्वेक्षण के परिणामों पर प्रारंभिक रिपोर्ट प्रस्तुत की। |
लोक प्रशासन एवं प्रबंधन अकादमी में आठ स्नातक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए किए गए आधिकारिक सर्वेक्षण के दौरान निम्नलिखित गतिविधियाँ की गईं: सहायक दस्तावेजों और संबंधित सामग्रियों की समीक्षा; अकादमी के अंदर और बाहर के संबंधित हितधारकों के साथ साक्षात्कार और चर्चा; मूल्यांकन किए जा रहे प्रशिक्षण कार्यक्रमों वाले कार्यात्मक इकाइयों और संकायों के नेताओं और पेशेवर कर्मचारियों के साथ सीधे काम करना; शिक्षण और अधिगम गतिविधियों का अवलोकन करना; हितधारकों की राय का सर्वेक्षण करना; प्रशिक्षण कार्यक्रमों की सेवा करने वाली सुविधाओं जैसे कि पुस्तकालय, प्रलेखन कक्ष, अभ्यास कक्ष, कक्षाएँ, प्रशिक्षण मैदान, छात्रावास आदि का निरीक्षण और सर्वेक्षण करना।
इन गतिविधियों का उद्देश्य बहुआयामी जानकारी एकत्र करना है ताकि अकादमी के प्रशिक्षण कार्यक्रम गुणवत्ता मानकों को किस हद तक पूरा करते हैं, इसका व्यापक, वस्तुनिष्ठ और सटीक मूल्यांकन प्राप्त किया जा सके।
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लोक प्रशासन एवं प्रबंधन अकादमी की उप निदेशक प्रोफेसर गुयेन क्वोक सू । |
10 मई की सुबह सर्वेक्षण के समापन समारोह में बोलते हुए, लोक प्रशासन और प्रबंधन अकादमी की उप निदेशक और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए स्व-मूल्यांकन परिषद की उपाध्यक्ष प्रोफेसर गुयेन क्वोक सू ने जोर देते हुए कहा: लोक प्रशासन और प्रबंधन अकादमी ने हाल ही में संगठनात्मक पुनर्गठन किया है, जिसमें संगठनात्मक और कार्मिक मुद्दों, मिशन और विजन से संबंधित नई आवश्यकताओं आदि से उत्पन्न कई कार्य और चुनौतियां शामिल हैं। ऐसे में, 8 स्नातक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आधिकारिक मूल्यांकन न केवल अकादमी की क्षमताओं, अनुकूलन प्रयासों और नवाचार की परीक्षा है, बल्कि अकादमी के विकास के एक नए चरण की ओर आत्मनिर्भरता, आत्म-सुधार, एकजुटता और सहयोग को बढ़ावा देने का एक अवसर भी है।
अकादमी के उप निदेशक ने कहा, "प्रतिनिधिमंडल से प्राप्त प्रतिक्रिया, सिफारिशें, मूल्यांकन और मार्गदर्शन अकादमी के लिए अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता पर विचार करने, सुधार करने और नवाचार तथा वृद्धि जारी रखने का आधार प्रदान करते हैं, जिसका लक्ष्य भविष्य में और भी उच्च गुणवत्ता प्राप्त करना है।"
लोक प्रशासन एवं प्रबंधन अकादमी एक गंभीर, ठोस और स्पष्ट रूप से परिभाषित कार्य योजना विकसित करने के लिए प्रतिबद्ध है, जो मौजूदा आधारों को सुदृढ़ करेगी और प्रशिक्षण कार्यक्रमों और संकाय से लेकर शिक्षण विधियों, सुविधाओं और गुणवत्ता आश्वासन तक की कमियों को धीरे-धीरे दूर करेगी... ताकि नवाचार के एक अधिक सशक्त, सक्रिय और आत्मविश्वासपूर्ण चक्र में प्रवेश किया जा सके और लोक प्रशासन एवं प्रबंधन में अग्रणी प्रशिक्षण संस्थानों में से एक के रूप में अपनी स्थिति को निरंतर मजबूत किया जा सके।
समापन समारोह में, बाह्य मूल्यांकन दल के सदस्यों ने आधिकारिक सर्वेक्षण के परिणामों पर एक प्रारंभिक रिपोर्ट प्रस्तुत की। थांग लॉन्ग शैक्षिक गुणवत्ता प्रत्यायन केंद्र की उप निदेशक डॉ. फी थी न्गुयेत थान्ह ने आठ प्रशिक्षण कार्यक्रमों के बाह्य मूल्यांकन में सहयोग के लिए अकादमी के कार्यों को सुचारू रूप से चलाने में अकादमी के योगदान की सराहना की। बाह्य मूल्यांकन दल, थांग लॉन्ग शैक्षिक गुणवत्ता प्रत्यायन केंद्र और अकादमी के नेतृत्व के प्रतिनिधियों ने आधिकारिक सर्वेक्षण के पूर्ण होने की पुष्टि करने वाले कार्यवृत्त पर हस्ताक्षर किए।
स्रोत: https://nhandan.vn/hoc-vien-hanh-chinh-va-quan-tri-cong-hoan-thanh-danh-gia-8-chuong-trinh-dao-tao-post878758.html








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