ज्ञान संचारक से कहीं अधिक

शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि वे विद्यार्थियों में जुनून, प्रेरणा और वयस्कता तक उनका साथ भी देते हैं।

एक युवा और गतिशील व्याख्याता के रूप में, एमएससी ले औ नगन आन्ह (30 वर्ष), होआ सेन विश्वविद्यालय के पर्यटन - रेस्तरां - होटल संकाय के उप प्रमुख, ने बताया कि अपने पाठों में, वह अक्सर खेल, वास्तविक जीवन की स्थितियों, भूमिका-खेल, समूह चर्चा आदि को अपने व्याख्यानों में शामिल करती हैं।

कई भूमिकाएँ निभाएँ

एमएससी. नगन आन्ह का मानना ​​है कि कक्षा में हास्य और हँसी केवल मनोरंजन ही नहीं है, बल्कि शिक्षकों और छात्रों के बीच एक जुड़ाव भी पैदा करती है। एमएससी. नगन आन्ह निष्कर्ष देती हैं, "बातचीत के बिना, शिक्षक चाहे कितनी भी कोशिश कर लें, वह प्रभावी नहीं होगा।"

उनका मानना ​​है कि नए दौर में शिक्षकों की भूमिका का विस्तार हुआ है और वे युवा पीढ़ी से और भी ज़्यादा जुड़े हुए हैं। शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि स्नातक होने के बाद भी छात्रों के साथ रहने, उनकी बात सुनने और उन्हें प्रोत्साहित करने की ज़िम्मेदारी भी निभाते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा हाल ही में आयोजित 2025 व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक शिक्षण प्रतियोगिता में द्वितीय पुरस्कार जीतकर, हो ची मिन्ह सिटी वोकेशनल कॉलेज के व्याख्याता, श्री थाई वान हुई (24 वर्ष) ने अपने नए और अनूठे डिज़ाइन से छाप छोड़ी। उन्होंने कहा कि व्यावसायिक प्रतियोगिताओं, शिक्षण प्रतियोगिताओं आदि में भाग लेना युवा शिक्षकों के लिए अपने सहकर्मियों से सीखने और अपनी शिक्षण गुणवत्ता में सुधार करने का सबसे अच्छा तरीका है।

उच्च शिक्षा में काम करने के बजाय व्यावसायिक शिक्षा को चुनने का कारण बताते हुए, श्री ह्यू ने स्पष्ट रूप से कहा कि प्रत्येक शैक्षणिक वातावरण की अपनी खूबियाँ होती हैं। हालाँकि व्यावसायिक शिक्षा पढ़ाना कठिन है क्योंकि प्रशिक्षण कार्यक्रम 70% अभ्यास पर आधारित होता है, बदले में, उन्हें छात्रों के करीब रहने और उनके साथ जुड़ने के लिए पर्याप्त समय मिलता है।

एमएससी ले औ नगन आन्ह छात्रों को भीड़ के सामने संवाद करने और अधिक आत्मविश्वास से भरे रहने का मार्गदर्शन देते हैं। फोटो: ह्यू शुआन

"शुरू में, मैं अपने छात्रों से बात करते समय थोड़ा झिझकता था क्योंकि हमारी उम्र में काफ़ी अंतर था। फिर, मैंने अपनी सोच में थोड़ा बदलाव किया। एक सख्त शिक्षक होने के बजाय, मैं एक बड़ा भाई बन गया और छोटे छात्रों को इस पेशे में आगे बढ़ने का मार्गदर्शन करने लगा। इसलिए छात्र अपनी इच्छाएँ साझा करने में निडर थे, जिससे सीखना आसान हो गया," श्री ह्यू ने मुस्कुराते हुए कहा।

शिक्षण, व्यावसायिक परामर्श और छात्रों को करियर मार्गदर्शन प्रदान करने में 20 से ज़्यादा वर्षों के अनुभव वाले एक शिक्षक के रूप में, हो ची मिन्ह सिटी बैंकिंग विश्वविद्यालय के प्रवेश एवं संचार विभाग के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन वान थ्यू ने इस बात पर ज़ोर दिया कि एआई शिक्षकों की जगह नहीं लेता। एआई केवल दोहराए जाने वाले कार्यों की जगह लेता है, ताकि शिक्षकों के पास सबसे "मानवीय" कार्य करने का समय हो, जैसे सोच को दिशा देना, जुनून को प्रेरित करना और छात्रों को प्रेरित करना...

"इससे एक ठोस अंतःविषयक शिक्षण टीम तैयार होगी, जो एआई प्लेटफॉर्म विकसित करने, उसमें महारत हासिल करने और उसे बनाने में सक्षम होगी। डिजिटल प्रौद्योगिकी विकास के युग में व्याख्याताओं के लिए खुद को विकसित करने और बेहतर बनाने का यही तरीका है" - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. थ्यू ने पुष्टि की।

उत्प्रेरक, युवा लोगों के साथ

बुई थी शुआन हाई स्कूल (बेन थान वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह थान फू ने बताया कि डिजिटल युग में शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान कर रहे हैं, बल्कि छात्रों की सक्रिय सीखने की भावना को पोषित करने के लिए मार्गदर्शक और उत्प्रेरक भी बन रहे हैं। नए युग में शिक्षकों से अपेक्षा है कि वे पुरानी रूढ़ियों से बाहर निकलें, एक "डिजिटल नागरिक" के गुण अपनाएँ, और ज्ञान प्राप्ति की यात्रा में युवा पीढ़ी का साथ देने के लिए पर्याप्त क्षमता, दृष्टिकोण और अपने पेशे के प्रति प्रेम रखें।

सबसे पहले, शिक्षकों के पास एक ठोस ज्ञान का आधार होना चाहिए। हम कमज़ोर पैरों वाले छात्रों का नेतृत्व नहीं कर सकते। व्यावसायिक ज्ञान आधार है, विदेशी भाषाएँ दुनिया को खोलने की कुंजी हैं और तकनीकी क्षमता हर पाठ को लचीला, जीवंत और अद्यतन बनाने में मदद करने का साधन है। आज छात्र बस कुछ ही स्पर्शों से वैश्विक ज्ञान से परिचित हो जाते हैं, इसलिए यदि शिक्षक धीमे हैं, तो वे आसानी से समय से पीछे छूट जाएँगे। "मैं हमेशा आशा करता हूँ कि मेरे शिक्षक आजीवन सीखने की भावना को बढ़ावा देंगे - छात्रों के साथ बने रहने के लिए नहीं, बल्कि उन्हें हर पल बदलती दुनिया का अन्वेषण करने के लिए प्रेरित करने के लिए," श्री फु का मानना ​​है।

मिन्ह डुक सेकेंडरी स्कूल (काऊ ओंग लान्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के उप-प्रधानाचार्य श्री त्रान मिन्ह थान ने कहा कि डिजिटल युग में, शिक्षकों की भूमिका ज्ञान संचारक से बढ़कर मार्गदर्शक, सलाहकार और प्रेरक बन गई है। शिक्षक छात्रों को डिजिटल जानकारी का मूल्यांकन और प्रसंस्करण करने, डिजिटल कौशल और आलोचनात्मक सोच विकसित करने, और गुणवत्ता एवं अन्तरक्रियाशीलता में सुधार के लिए शिक्षण में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में मदद करते हैं। वे अब ज्ञान के एकमात्र स्रोत नहीं रह गए हैं, बल्कि छात्रों को आजीवन सीखने की क्षमता विकसित करने में मदद करने वाले मार्गदर्शक बन गए हैं, तभी हम डिजिटल युग की चुनौतीपूर्ण सीखने की यात्रा में छात्रों को सकारात्मक रूप से प्रेरित कर सकते हैं।

डिजिटल युग शिक्षकों के लिए कई चुनौतियाँ पेश करता है, लेकिन यह आत्म-सुधार और आत्म-सुधार की प्रेरक शक्ति भी है। श्री थान के अनुसार, शिक्षकों को शीघ्रता से अनुकूलन करने में सक्षम होना चाहिए। डिजिटल शिक्षा परिवेश के अनुरूप सक्रिय रूप से बदलाव करें, तकनीकी क्षमता का उन्नयन करें और शिक्षण विधियों को उन्नत करें। धीरे-धीरे डिजिटल शिक्षा प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करें और उनमें महारत हासिल करें: एलएमएस, इलेक्ट्रॉनिक ग्रेडबुक, डिजिटल शिक्षण सामग्री और ऑनलाइन कक्षाएँ।

इंटरैक्टिव टूल्स, संचार में महारत हासिल करना और डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म के ज़रिए अभिभावकों का समर्थन करना। "तकनीक बहुत तेज़ी से बदल सकती है, लेकिन एक शिक्षक का दिल हमेशा सबसे महत्वपूर्ण होता है। इसलिए, दृढ़ संकल्प और निरंतर सीखने की भावना के साथ, हमारे शिक्षकों की टीम डिजिटल युग में पूरी तरह से महारत हासिल कर सकती है, जिससे स्कूल का निरंतर विकास होगा और छात्र व्यापक रूप से परिपक्व होंगे," श्री थान ने कहा।

फान वान त्रि प्राइमरी स्कूल (काऊ ओंग लान्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) की शिक्षिका सुश्री न्घिएम क्यू न्ही ने कहा कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता का युग शिक्षा के लिए कई नए अवसर खोल रहा है, साथ ही शिक्षकों की भूमिका के लिए अलग-अलग आवश्यकताएँ भी प्रस्तुत कर रहा है। तकनीक शिक्षण डेटा के विश्लेषण में सहायता कर सकती है, विषय-वस्तु को निजीकृत कर सकती है और समृद्ध शिक्षण संसाधन प्रदान कर सकती है; हालाँकि, कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकों की भूमिका को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं कर सकती - जो छात्रों के व्यक्तित्व का मार्गदर्शन, मार्गदर्शन और पोषण करने की भूमिका निभाते हैं।

दृढ़ संकल्प और निरंतर सीखने की भावना के साथ, हमारे शिक्षकों की टीम डिजिटल युग में पूरी तरह से महारत हासिल कर सकती है।

स्रोत: https://nld.com.vn/hon-ca-nguoi-truyen-dat-kien-thuc-196251119205543267.htm