HUIT वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए छात्रों को सम्मानित करता है।

HUIT 2025-2026 वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिता का अंतिम दौर अभी-अभी संपन्न हुआ है, जिसमें उच्च प्रयोज्यता और सामयिक प्रासंगिकता वाली 250 परियोजनाओं में से 5 प्रथम पुरस्कार, 8 द्वितीय पुरस्कार और 12 तृतीय पुरस्कार प्रदान किए गए हैं।

छात्रों में वैज्ञानिक अनुसंधान के प्रति जुनून पैदा करना।

16 मई, 2025 को हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड (HUIT) में "छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिता 2025-2026" का अंतिम दौर एक जीवंत, शैक्षणिक और प्रेरणादायक वातावरण में आयोजित हुआ। इस प्रतियोगिता ने विश्वविद्यालय भर के छात्रों के बीच वैज्ञानिक अनुसंधान को सशक्त रूप से बढ़ावा देने में योगदान देते हुए, एक प्रतिष्ठित वैज्ञानिक मंच के रूप में अपनी भूमिका को और मजबूत किया।

इस कार्यक्रम में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

इस कार्यक्रम में बोलते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के वाइस रेक्टर डॉ. थाई डोन थान ने वैज्ञानिक परिषद के व्याख्याताओं की जिम्मेदारी की भावना और प्रतियोगिता में भाग लेने वाले छात्रों के प्रयासों और रचनात्मकता की अत्यधिक सराहना की।

स्कूल के नेतृत्व के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष की प्रतियोगिता की सफलता को आगे बढ़ाते हुए, इस वर्ष की प्रतियोगिता HUIT के छात्रों में पहल, रचनात्मक सोच और वैज्ञानिक अनुसंधान के व्यापक प्रसार को प्रेरित करती है। विशेषज्ञ पैनल से प्राप्त प्रतिक्रिया न केवल टीमों को अपनी परियोजनाओं को परिष्कृत करने में मदद करती है, बल्कि उनके भविष्य के अध्ययन और अनुसंधान के लिए एक मूल्यवान तैयारी भी साबित होती है।

हाल के वर्षों में, HUIT ने छात्रों की वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियों और नवाचार को लगातार प्राथमिकता दी है। वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं की संख्या और गुणवत्ता में साल दर साल लगातार वृद्धि हुई है, जो विश्वविद्यालय के गंभीर निवेश और छात्रों की रचनात्मक भावना को दर्शाती है।

कई परियोजनाओं ने उच्च शिक्षा संस्थानों के छात्रों के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी पुरस्कार और यूरेका छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान पुरस्कार जैसी प्रतिष्ठित शैक्षणिक प्रतियोगिताओं में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं।

डॉ. थाई डोन थान - हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के उप-कुलपति।

डॉ. थाई डोन थान ने जोर देते हुए कहा , "विशेष रूप से, इस वर्ष के अंतिम दौर में भाग लेने वाली कई परियोजनाओं को वैज्ञानिक परिषद द्वारा उनकी समयबद्धता, प्रयोज्यता, रचनात्मकता और व्यावहारिक विकास की क्षमता के लिए अत्यधिक सराहा गया।"

इस वर्ष की प्रतियोगिता में विश्वविद्यालय के 13 संकायों के 878 छात्रों ने भाग लिया और कुल 250 प्रविष्टियाँ प्राप्त हुईं। संकाय स्तरीय प्रतियोगिता के बाद, 90 उत्कृष्ट प्रविष्टियों को विश्वविद्यालय स्तरीय अंतिम दौर के लिए चुना गया।

अंतिम दौर में, परियोजनाओं का मूल्यांकन विशेषज्ञ वैज्ञानिक परिषद द्वारा पांच क्षेत्रों में गहनता से किया गया: खाद्य प्रौद्योगिकी - पोषण; रासायनिक - जैविक - पर्यावरण प्रौद्योगिकी; इंजीनियरिंग विज्ञान; अर्थशास्त्र; और सामाजिक विज्ञान।

मूल्यांकन प्रक्रिया वस्तुनिष्ठ और निष्पक्ष रूप से कई मानदंडों के आधार पर आयोजित की गई थी, जैसे कि शोध सामग्री, वैज्ञानिक उत्पाद, पोस्टर प्रस्तुति शैली और छात्रों की बहस करने और प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता।

विशेष रूप से, विशिष्ट ज्ञान प्रदर्शित करने के अलावा, कई परियोजनाओं ने छात्रों की समसामयिक घटनाओं, तकनीकी रुझानों और समाज की व्यावहारिक मांगों के प्रति संवेदनशीलता को भी दर्शाया। शोध में खाद्य संरक्षण प्रौद्योगिकी, जैव सामग्री, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल वातावरण में कानूनी मुद्दों जैसे विभिन्न विषयों पर ध्यान केंद्रित किया गया।

आयोजन समिति ने कहा कि इस वर्ष की परियोजनाओं की गुणवत्ता में महत्वपूर्ण सकारात्मक बदलाव देखने को मिले हैं, कई शोध परियोजनाओं को भरपूर निवेश प्राप्त हुआ है और उनमें व्यावहारिक उत्पादों के रूप में आगे विकसित होने या उच्च स्तरीय शैक्षणिक प्रतियोगिताओं में भाग लेने की क्षमता है।

उच्च व्यावहारिक उपयोग वाली कई परियोजनाओं को पुरस्कार मिले।

अंतिम परिणामों में, आयोजन समिति ने रचनात्मकता और व्यावहारिक उपयोगिता का प्रदर्शन करने वाली उच्च गुणवत्ता वाली परियोजनाओं को 5 प्रथम पुरस्कार, 8 द्वितीय पुरस्कार, 12 तृतीय पुरस्कार और 65 सांत्वना पुरस्कार प्रदान किए।

एचयूआईटी के छात्र मामलों के विभाग के प्रमुख और पार्टी समिति के उप सचिव डॉ. फान ज़ुआन कुओंग और विश्वविद्यालय के उप-कुलपति डॉ. थाई डोन थान ने "चिटोसन-एल्जिनेट डबल कोटिंग फिल्मों के गुणों का अध्ययन और आमों (मंगिफेरा इंडिका एल.) के संरक्षण में उनका अनुप्रयोग" नामक शोध परियोजना को खाद्य प्रौद्योगिकी और पोषण के क्षेत्र में प्रथम पुरस्कार प्रदान किया।

इसके अतिरिक्त, शोध संदेश को संप्रेषित करने में समूहों द्वारा किए गए गंभीर और रचनात्मक प्रयासों को सम्मानित करने के लिए प्रत्येक क्षेत्र में पांच "सर्वश्रेष्ठ विज्ञान पोस्टर" पुरस्कार दिए गए। साथ ही, आयोजन समिति ने सबसे प्रभावशाली वीडियो क्लिप के लिए भी एक पुरस्कार प्रदान किया।

विशेष रूप से, खाद्य प्रौद्योगिकी और पोषण के क्षेत्र में, प्रथम पुरस्कार खाद्य प्रौद्योगिकी संकाय के छात्रों गुयेन हुउ होआ, हुइन्ह न्गोक एन थू और हा फाम किम तुयेन द्वारा विकसित परियोजना "चिटोसन-एल्जिनेट डबल कोटिंग के गुणों और आमों (मंगिफेरा इंडिका एल.) के संरक्षण में उनके अनुप्रयोग पर अनुसंधान" को दिया गया।

स्कूल के नेतृत्व ने "एंटीबैक्टीरियल गॉज में अनुप्रयोग के लिए डीप यूटेक्टिक सॉल्वेंट (डीईएस) का उपयोग करके नारियल फाइबर (कोकोस न्यूसीफेरा एल.) से लिग्निन को अलग करने की प्रक्रिया पर अनुसंधान" परियोजना को रासायनिक, जैविक और पर्यावरण प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया।

रासायनिक, जैविक और पर्यावरण प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, प्रथम पुरस्कार रासायनिक प्रौद्योगिकी संकाय के छात्रों ट्रूंग डाट खंग, डो ऐ फुओंग न्गोक और गुयेन थान न्हान द्वारा "एंटीबैक्टीरियल गॉज में अनुप्रयोग के लिए डीप यूटेक्टिक सॉल्वेंट (डीईएस) का उपयोग करके नारियल फाइबर (कोकोस न्यूसीफेरा एल.) से लिग्निन को अलग करने की प्रक्रिया पर अनुसंधान" नामक परियोजना को प्रदान किया गया।

विद्यालय के नेतृत्व ने "पहलूओं के आधार पर भावना विश्लेषण की समस्या के लिए विरेस-होटेलैब्सा डेटासेट का निर्माण" नामक परियोजना को विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्र में प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया।

विज्ञान और इंजीनियरिंग के क्षेत्र में, सूचना प्रौद्योगिकी संकाय के छात्रों गुयेन हुउ थांग और डोन टैन मिन्ह टैन द्वारा "पहलू-आधारित भावना विश्लेषण की समस्या के लिए विरेस-होटेलैब्सा डेटासेट का निर्माण" नामक परियोजना को प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया गया।

विद्यालय के नेतृत्व ने अर्थशास्त्र के क्षेत्र में प्रथम पुरस्कार "वियतनाम में मानव विकास पर औद्योगीकरण, शहरीकरण और वैश्वीकरण का प्रभाव" विषय को प्रदान किया।

अर्थशास्त्र के क्षेत्र में, वाणिज्य संकाय के छात्र समूह फाम थी होंग न्गोक, दाओ थी फुओंग न्गान और गुयेन खान तोआन द्वारा विकसित परियोजना "वियतनाम में मानव विकास पर औद्योगीकरण, शहरीकरण और वैश्वीकरण का प्रभाव" को प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया गया।

स्कूल के नेतृत्व ने सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में प्रथम पुरस्कार "वियतनाम में डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में डीपफेक तकनीक की रोकथाम और मुकाबला करने के वर्तमान कानून" विषय पर किए गए शोध को प्रदान किया।

इस बीच, सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में, विधि संकाय के छात्रों के समूह गुयेन किम न्गान, ट्रान गुयेन न्हाट उयेन, ट्रूंग होआंग थाई फुओंग, वू थुई ट्रांग और ट्रान थी खान न्गोक द्वारा "वियतनाम में डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में डीपफेक तकनीक की रोकथाम और मुकाबला करने पर वर्तमान कानून" विषय पर प्रथम पुरस्कार प्रदान किया गया।

वैज्ञानिक परिषद के आकलन के अनुसार, कई शोध विषय न केवल अकादमिक महत्व रखते हैं बल्कि व्यावहारिक आवश्यकताओं को भी बारीकी से संबोधित करते हैं, जो नवीन सोच और छात्रों की नई तकनीकी प्रवृत्तियों तक पहुँचने की क्षमता को प्रदर्शित करते हैं।

"छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिता 2025-2026" उन वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं को सम्मानित करती है जिनमें उच्च स्तर की प्रयोज्यता और वर्तमान घटनाओं से मजबूत प्रासंगिकता हो।

इस कार्यक्रम में विश्वविद्यालय नेतृत्व की ओर से डॉ. थाई डोन थान ने आधिकारिक तौर पर "2026-2027 शैक्षणिक वर्ष के लिए छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान आंदोलन" का शुभारंभ किया, जिसकी शुरुआत नवंबर 2026 में संकाय स्तर पर अनुसंधान विषयों के चयन से होगी और मई 2027 में छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिता के साथ इसका समापन होगा।

डॉ. थाई डोन थान ने विश्वास व्यक्त किया कि 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष में प्रतियोगिता से उच्च गुणवत्ता वाली और व्यापक अनुप्रयोगों वाली कई शोध परियोजनाएं प्राप्त होंगी। इससे एचयूआईटी के छात्रों में नवाचार को बढ़ावा मिलेगा और वर्तमान डिजिटल परिवर्तन के युग में समाज की विकास संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद मिलेगी।

पिछले कुछ समय में, HUIT ने छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान को एक प्रमुख कार्य के रूप में पहचाना है, जिसका प्रमाण अनुसंधान परियोजनाओं के बढ़ते पैमाने और यूरेका जैसे प्रतिष्ठित शैक्षणिक पुरस्कारों में प्राप्त अनेक उपलब्धियों से मिलता है। छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिता रचनात्मकता और नवाचार की भावना को बढ़ावा देती है, साथ ही एक गतिशील शैक्षणिक वातावरण का निर्माण करती है जो छात्रों को अनुसंधान संबंधी सोच विकसित करने और व्यावसायिक ज्ञान को व्यवहार से जोड़ने में मदद करता है।

स्रोत: https://congthuong.vn/huit-vinh-danh-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-456961.html