प्रवेश अंकों के समतुल्य रूपांतरण के बारे में भ्रम

कई प्रवेश विशेषज्ञों ने यह भी कहा कि अंकों के एक ही पैमाने पर रूपांतरण से व्यक्तिगत लाभ समाप्त हो जाते हैं।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा निकट आ रही है, लेकिन विश्वविद्यालयों द्वारा प्रवेश विधियों के बीच समान प्रवेश अंकों को एक ही पैमाने पर परिवर्तित करने का मुद्दा अभी भी अस्पष्ट है।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन अनह डुंग - उच्च शिक्षा विभाग, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के उप निदेशक - ने कहा कि 2025 में विश्वविद्यालय प्रवेश के महत्वपूर्ण नए बिंदुओं में से एक प्रवेश विधियों के बीच समकक्ष प्रवेश स्कोर को समान पैमाने पर परिवर्तित करना है।

प्रवेश नियमों की प्रतीक्षा

इस नियम ने कई अभिभावकों और अभ्यर्थियों को चिंतित कर दिया है क्योंकि अभी तक अंकों के रूपांतरण संबंधी नियमों की घोषणा नहीं की गई है। कई विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने कहा कि वे अभी भी विश्वविद्यालय प्रवेश नियमों का "इंतज़ार" कर रहे हैं, इसलिए अंकों के रूपांतरण के बारे में कोई विशेष जानकारी नहीं है।

प्रवेश विधियों के बीच प्रवेश अंकों को एक ही पैमाने पर परिवर्तित करने की आवश्यकता को समझाते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि वर्तमान में दो मानक हैं, जो हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर आधारित मानक हैं और अन्य मानक हैं, उदाहरण के लिए, ट्रांसक्रिप्ट स्कोर या सोच और क्षमता मूल्यांकन परीक्षा के परिणामों से प्राप्त अंक।

"स्पष्ट रूप से, इन दोनों मानदंडों के बीच समानता होनी चाहिए, और यह स्कूलों द्वारा निर्धारित कोटा की संख्या पर आधारित नहीं हो सकती। इसलिए, समान योग्यता वाले उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित करने हेतु इन दोनों मानदंडों को समान रूप से परिवर्तित करना या निर्धारित करना बहुत आवश्यक है। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कई विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर दिशानिर्देश विकसित करने पर काम कर रहा है ताकि प्रणाली में एकरूपता बनी रहे, लेकिन प्रत्येक पेशे की आवश्यकताओं के अनुसार स्वायत्तता में विविधता सुनिश्चित हो सके," उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा।

अभ्यर्थी 2025 में "विद्यालयों को अभ्यर्थियों तक पहुँचाना" कार्यक्रम में प्रवेश संबंधी जानकारी प्राप्त करेंगे। फोटो: क्वांग लीम

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने आगे कहा कि समकक्ष प्रवेश अंकों को एक सामान्य पैमाने में परिवर्तित करना केवल एक तकनीकी मुद्दा है और उम्मीदवारों की सुविधा के लिए एक सरल मामला है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय जल्द ही स्कूलों के लिए प्रवेश नियम और रूपांतरण निर्देश प्रकाशित करेगा। यह मंत्रालय और प्रशिक्षण संस्थानों का काम है। इसलिए, उम्मीदवारों को चिंता छोड़कर, सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए अपने स्वास्थ्य की समीक्षा और रखरखाव पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, जिससे उनके पसंदीदा विषय में प्रवेश की संभावना बढ़ जाएगी।

पहले धर्मांतरण को लेकर उलझन

वित्त अकादमी के प्रबंधन एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख डॉ. लू हू डुक ने कहा कि सभी विधियों के अंकों को एक ही पैमाने पर परिवर्तित करने का यह पहला वर्ष है। पहले कार्यान्वयन के कारण, स्कूलों में कुछ असमंजस की स्थिति होगी। वित्त अकादमी ने अंकों के रूपांतरण की सावधानीपूर्वक गणना की है और जल्द ही आगामी नामांकन योजना में इसकी घोषणा की जाएगी।

राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के प्रशिक्षण प्रबंधन विभाग के प्रमुख डॉ. ले आन्ह डुक ने कहा कि राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय ने इस मामले पर गहन शोध के लिए वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों को एकत्रित किया और अब यह योजना पूरी हो चुकी है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आधिकारिक नियमों की घोषणा के बाद स्कूल के रूपांतरण सूत्र की व्यापक जानकारी दी जाएगी। हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने प्रवेश अंकों को एक सामान्य पैमाने पर परिवर्तित करने का सूत्र भी तैयार कर लिया है। इन विधियों में, स्कूल प्रतिभा चयन को सबसे अधिक महत्व देता है, उसके बाद चिंतन मूल्यांकन परीक्षा के परिणाम और अंत में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंक।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के प्रतिनिधियों ने भी प्रवेश अंकों को एक सामान्य पैमाने पर परिवर्तित करने का सूत्र तैयार किया है। इन विधियों में, स्कूल प्रतिभा प्रवेश को प्राथमिकता देता है, उसके बाद चिंतन मूल्यांकन परीक्षा और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों को। "सोशल नेटवर्क पर जिन प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने के सूत्रों की चर्चा हो रही है, वे मानक नहीं हैं। अन्य संस्थानों की तरह, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय भी स्कूल के अंक रूपांतरण सूत्र की सार्वजनिक घोषणा करने से पहले प्रवेश मंत्रालय द्वारा प्रवेश नियमों की घोषणा का इंतज़ार कर रहा है।" - हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के प्रवेश एवं करियर मार्गदर्शन विभाग के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. वु दुय हाई ने कहा।

क्या उम्मीदवार नुकसान में हैं?

कई प्रवेश विशेषज्ञों ने यह भी कहा कि अंकों के एक ही पैमाने पर रूपांतरण से व्यक्तिगत लाभ समाप्त हो जाएँगे। इसलिए, उम्मीदवारों को एक उपयुक्त प्रवेश रणनीति अपनानी चाहिए और प्रवेश पाने के अवसर को सुनिश्चित करने के लिए अधिकतम तरीकों का उपयोग करना चाहिए। शैक्षिक प्रबंधन अकादमी के सूचना प्रौद्योगिकी एवं संचार संकाय के प्रभारी उप डीन डॉ. दो वियत तुआन ने कहा कि प्रत्येक परीक्षा में उम्मीदवारों के ज्ञान और कौशल का आकलन करने का एक अलग तरीका होता है, और कठिनाई का स्तर भी अलग-अलग होता है, इसलिए समान समकक्ष अंकों में रूपांतरण करना बहुत मुश्किल होता है।

"यदि हम समतुल्य अंकों को परिवर्तित करना चाहते हैं, तो विश्वविद्यालयों द्वारा स्वयं अपने अंकों को परिवर्तित करने की तुलना में, परीक्षा आयोजित करने वाली इकाइयों के लिए अंकों को सक्रिय रूप से परिवर्तित करना अधिक आसान होगा। अंकों को परिवर्तित करने के इस तरीके से, यह अकादमिक रिकॉर्ड पर विचार करने जैसे आसान तरीकों के लिए अधिक फायदेमंद होगा और क्षमता का आकलन करने और सोच का आकलन करने जैसे कठिन तरीकों में भाग लेने वाले उम्मीदवारों के लिए अधिक नुकसानदेह होगा" - डॉ. डू वियत तुआन ने व्यक्त किया।

इस बीच, सीएमसी विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान तुंग ने कहा कि प्रवेश विधियों के बीच एक ही पैमाने पर रूपांतरण कई चुनौतियाँ पैदा करता है। उदाहरण के लिए, एक उचित अनुपात निर्धारित करना मुश्किल है क्योंकि प्रत्येक विधि क्षमता के विभिन्न पहलुओं का मूल्यांकन करती है, जिससे आसानी से त्रुटियाँ, शिकायतें हो सकती हैं और इनपुट की गुणवत्ता प्रभावित हो सकती है। कमियों को कम करने के लिए, स्कूलों को ऐतिहासिक आँकड़ों, सख्त निरीक्षण और रूपांतरण की निष्पक्षता, पारदर्शिता और प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए एक स्वतंत्र पेशेवर परिषद की स्थापना के आधार पर एक वैज्ञानिक रूपांतरण पद्धति विकसित करने की आवश्यकता है।

नीति एवं विकास अकादमी के प्रशिक्षण प्रबंधन विभाग की प्रमुख डॉ. गुयेन थी डोंग ने कहा कि समान अंक पैमाने के साथ, स्कूल विधियों के कोटे की घोषणा नहीं करेगा, बल्कि अंक पैमाने पर वापस लौटेगा। उम्मीदवारों को विधि द्वारा प्रवेश के लिए पंजीकरण करने की आवश्यकता नहीं है, केवल प्रवेश विषय के लिए पंजीकरण करना होगा। स्कूलों के पास समकक्ष प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने की योजना होगी ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्र प्रवेश के लिए चाहे किसी भी विधि से आवेदन करें, वे उस कार्यक्रम या विषय के लिए आवेदन करने हेतु सभी विधियों में सर्वोच्च परिणामों को प्राथमिकता देंगे।

प्रवेश पद्धति बाध्यकारी होनी चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री के प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख डॉ. गुयेन ट्रुंग न्हान ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का उद्देश्य प्रवेश विधियों के अंकों के बीच सहसंबंध स्थापित करने हेतु अंकों को परिवर्तित करना है ताकि इसे और अधिक सहज बनाया जा सके। साथ ही, मंत्रालय स्थानीय स्तर पर प्रवेश अंकों को स्वचालित रूप से समायोजित करने से बचने के लिए, एक निश्चित सीमा के अनुसार विधियों के प्रवेश अंकों के बीच संबंध की भी आवश्यकता रखता है। क्योंकि इससे एक निश्चित विधि द्वारा बहुत अधिक उम्मीदवारों को प्रवेश मिल सकता है, जिससे अन्य विधियों के लिए कोटा समाप्त हो जाएगा और प्रवेश अंक बहुत अधिक बढ़ जाएँगे।

डॉ. नहान के अनुसार, स्कूल सहसंबंध गुणांक का उपयोग करके विधियों के अंकों को परिवर्तित कर सकते हैं, और फिर उन सभी के लिए एक ही सामान्य मानक पर लौट सकते हैं। प्रत्येक विधि का अपना प्रवेश स्कोर होता है, लेकिन इन प्रवेश स्कोर को एक साथ जोड़ा जाना चाहिए। अर्थात्, यदि स्कूल एक विधि के मानक स्कोर को समायोजित करता है, तो यह दूसरी विधि के मानक स्कोर को प्रभावित करेगा। तब, विधियों के अनुसार कोटा वितरित करने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि केवल दिए गए सहसंबंध के अनुसार प्रवेश स्कोर को बदलने की आवश्यकता है। कोटा स्वचालित रूप से विभिन्न विधियों के माध्यम से "प्रवाहित" होगा, जिससे एक विधि सभी कोटा लेने से बच जाएगी।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री के प्रतिनिधि ने कहा कि प्रवेश का निर्णय अभी भी स्कूल स्वयं करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई स्कूल क्षमता मूल्यांकन पद्धति का अधिक उपयोग करने की योजना बनाता है, तो वे एक सहसंबंध फलन (रिलेशन फंक्शन) का निर्माण करेंगे। हालाँकि, संक्षेप में, सहसंबंध के अनुसार विधियों के प्रवेश अंकों को परिवर्तित करना और निर्धारित करना, विधियों के लिए आवंटन कोटा निर्धारित करने के समान ही है। लेकिन समस्या यह है कि विधियों के लिए कोटा आवंटन बाध्य नहीं है, बल्कि स्कूल उस विषय में पंजीकृत उम्मीदवारों की संख्या पर निर्भर करते हैं। यदि इस पद्धति में अधिक उम्मीदवार पंजीकृत नहीं होते हैं, तो उन्हें किसी अन्य पद्धति पर स्विच करना होगा।

एच.लैन

स्रोत: https://nld.com.vn/lan-can-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250318211232836.htm