राष्ट्रव्यापी शिक्षा की भावना का प्रसार करना।

प्रधानमंत्री द्वारा दिनांक 30 जुलाई, 2021 के निर्णय संख्या 1373/क्यूडी-टीटीजी में निर्धारित "2021-2030 की अवधि के लिए एक ज्ञानवान समाज का निर्माण परियोजना" के पांच वर्षीय कार्यान्वयन ने लाओ काई प्रांत के प्रयासों और दृढ़ संकल्प को प्रदर्शित किया है, जो शिक्षा, प्रशिक्षण और विज्ञान और प्रौद्योगिकी को सर्वोच्च राष्ट्रीय प्राथमिकताओं के रूप में मानने की पार्टी की नीति को धीरे-धीरे साकार कर रहा है।

विलय के तुरंत बाद, लाओ काई के सभी 99/99 कम्यूनों और वार्डों ने सार्वभौमिक शिक्षा , साक्षरता उन्मूलन और एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लिए संचालन समितियां स्थापित कीं, और साथ ही साथ कार्य नियम जारी किए और प्रत्येक सदस्य को विशिष्ट कार्य सौंपे।

कम्यूनों और वार्डों को एक शिक्षाप्रद समाज के निर्माण के कार्य में बाधा उत्पन्न होने से बचने के लिए सामुदायिक शिक्षण केंद्रों को तत्काल मजबूत करना चाहिए, विशेष रूप से नई स्थिति के अनुसार सार्वभौमिक शिक्षा और साक्षरता कार्यक्रमों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

इस प्रक्रिया को जारी रखते हुए, 2025 के अंत तक, लाओ काई के 99 में से 99 कम्यून साक्षरता मानक स्तर 2 को पूरा कर लेंगे; 15-35 आयु वर्ग के 98.8% लोग स्तर 2 पर साक्षर होंगे, और 15-60 आयु वर्ग के 95.0% लोग स्तर 2 पर साक्षर होंगे। विशेष रूप से, कठिन क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में 15-60 आयु वर्ग के लोगों के बीच स्तर 1 पर साक्षरता दर 94.3% तक पहुंच जाएगी।

विलय के तुरंत बाद, पूरे प्रांत में 1,578 छात्रों के लिए 71 साक्षरता कक्षाएं आयोजित की गईं। साथ ही, व्यावसायिक शिक्षा क्षेत्र ने उत्साहजनक परिणाम दिखाए, लाओ काई में प्रशिक्षित श्रमिकों की दर लगभग 70% अनुमानित थी; जिनमें से 25.3% प्रशिक्षित श्रमिकों के पास डिप्लोमा या प्रमाण पत्र थे, और 45% जातीय अल्पसंख्यक श्रमिकों ने प्रशिक्षण प्राप्त किया था।

पुंग लुओंग कम्यून में रहने वाली मोंग जातीय महिलाएं साक्षरता कक्षाओं में भाग लेती हैं।

इसके अलावा, सीखने-सिखाने वाले समाज का विकास प्रत्येक परिवार, गोत्र और समुदाय में व्यापक रूप से फैल गया है। शिक्षा को महत्व देने की परंपरा एक आध्यात्मिक प्रेरक शक्ति के रूप में कार्य करती है, जो लोगों को नियमित रूप से अध्ययन करने और अध्ययनशील परिवारों, अध्ययनशील गोत्रों और शिक्षा को बढ़ावा देने वाले समुदायों के आदर्श बनाने के लिए प्रोत्साहित करती है, जिससे गांवों, बस्तियों और समुदायों में एक सीखने-सिखाने वाले समाज का निर्माण होता है।

इसका एक विशिष्ट उदाहरण कैट थिन्ह कम्यून में रहने वाले थाई जातीय समूह का सा परिवार है। अपने पूर्वजों की शिक्षाओं को हमेशा याद रखते हुए: अच्छे इंसान, अच्छे नागरिक बनने और अपनी मातृभूमि और देश के लिए उपयोगी योगदान देने के लिए कड़ी मेहनत से अध्ययन करना; परिवार के सदस्य ज्ञान प्राप्त करने के लिए लगातार कठिनाइयों को दूर करने का प्रयास करते रहे हैं।

कैट थिन्ह कम्यून में सा कबीले की संपर्क समिति के प्रमुख और शिक्षा संवर्धन समिति के प्रमुख श्री सा क्वांग फुंग ने कहा: "सैकड़ों वर्षों से, वंशजों की पीढ़ियों ने लगातार प्रयास किया है और मिलकर सा कबीले की अध्ययनशीलता की परंपरा के सुनहरे पन्ने लिखना जारी रखा है।"

कैट थिन्ह कम्यून में स्थित सा कबीले में 70 से अधिक परिवार और लगभग 400 सदस्य हैं। वर्तमान में इस कबीले में 68 पार्टी सदस्य हैं, जिनमें से 70 लोगों के पास कॉलेज, विश्वविद्यालय और स्नातकोत्तर की डिग्री है, जिनमें 4 मास्टर डिग्री धारक भी शामिल हैं। 2020 तक, सा कबीले के सभी परिवारों ने "सीखने वाले परिवार" का दर्जा प्राप्त कर लिया था और "सीखने वाले कबीले" के मूल्यांकन में 95/100 अंक प्राप्त किए थे।

कैट थिन्ह कम्यून में स्थित सा कबीला प्रतिवर्ष उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धि वाले छात्रों को पुरस्कार प्रदान करता है।

शिक्षण समाज मॉडल ने एक शिक्षण समाज के निर्माण, शिक्षण परिवारों और शिक्षण समूहों के विकास और मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार के आंदोलन को लागू करने में एक सहक्रियात्मक शक्ति का निर्माण किया है।

आज तक, प्रांत में 303,660 "सीखने वाले परिवार" हैं, जो कुल आबादी का 71% से अधिक हैं; 1,170 से अधिक "सीखने वाले कबीले" हैं, जो कुल आबादी का 60% से अधिक हैं; लगभग 2,400 "सीखने वाले समुदाय" हैं, जो कुल आबादी का 83% से अधिक हैं; 1,669 "सीखने वाली इकाइयाँ" हैं, जो कुल आबादी का 98% हैं; और शिक्षा को बढ़ावा देने वाले संघ के 491,000 से अधिक सदस्य हैं, जो आबादी का 27.3% हैं।

सभी स्तरों पर शिक्षा को बढ़ावा देने वाले संगठन, स्थानीय अधिकारियों के समन्वय से, साक्षरता कक्षाएं आयोजित करते हैं और जातीय अल्पसंख्यकों की बोली और लिखित भाषाओं को सिखाते हैं, जिससे जातीय संस्कृति के संरक्षण और संवर्धन में योगदान मिलता है। इस क्षेत्र में, ट्रान येन क्षेत्र में शिक्षा को बढ़ावा देने वाले संगठनों की गतिविधियाँ एक उत्कृष्ट उदाहरण हैं।

लाओ काई प्रांतीय शिक्षा संवर्धन संघ की स्थायी समिति के सदस्य और ट्रान येन क्षेत्र के प्रभारी श्री गुयेन वान खान ने जोर देते हुए कहा: “ट्रान येन क्षेत्र में कम्यून स्तर पर “शिक्षण समुदाय” निर्माण के लिए निर्धारित 15 मानदंडों के कार्यान्वयन का निरीक्षण, मूल्यांकन और समीक्षा संबंधित एजेंसियों द्वारा की गई है। रैंकिंग के आधार पर, 2020 से 2024 तक सभी स्थानीय निकायों ने कम्यून स्तर पर “शिक्षण समुदाय” के लिए लगातार “अच्छा” रेटिंग प्राप्त की है। विशेष रूप से, इस क्षेत्र में “जातीय सांस्कृतिक पहचान के विकास के लिए शिक्षण संवर्धन क्लब” के 10 नए मॉडल स्थापित किए गए हैं।”

ट्रान येन कम्यून के लोग डिजिटल वातावरण में तेजी से जानकारी प्राप्त कर लेते हैं।

तेजी से हो रहे डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, लाओ काई ने डिजिटल प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग से जुड़े विभिन्न शिक्षण मॉडलों के माध्यम से इस प्रवृत्ति को तेजी से अपनाया है और इसके साथ तालमेल बनाए रखा है। प्रांतीय शिक्षा संवर्धन संघ, विशेषकर दूरदराज के क्षेत्रों में रहने वाले लोगों के लिए डिजिटल कौशल पर कक्षाएं, कार्यशालाएं और प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने के लिए स्थानीय निकायों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय करता है, जिससे सभी को आजीवन सीखने का अवसर मिल सके।

एक खुली ऑनलाइन शिक्षण संसाधन लाइब्रेरी और डिजिटल शिक्षण मॉडल का निर्माण न केवल प्रांत के भीतर के क्षेत्रों और लाओ काई तथा अन्य प्रांतों के बीच भौगोलिक अंतर को पाटने में मदद करता है, बल्कि सभी नागरिकों को किसी भी समय, कहीं भी, कम से कम समय में और सबसे कम लागत पर नए ज्ञान तक पहुंचने का अवसर भी प्रदान करता है।

निम्नलिखित संकेतकों का मूल्यांकन करने पर: डिजिटल विश्वविद्यालयों को लागू करने और डिजिटल शिक्षण सामग्री विकसित करने वाले विश्वविद्यालय; डिजिटल वातावरण में प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को लागू करने वाले सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और अन्य शैक्षणिक संस्थान; और प्रबंधन और शैक्षणिक गतिविधियों के आयोजन में सूचना प्रौद्योगिकी को लागू करने वाले सामुदायिक शिक्षण केंद्र, इन सभी में 100% उपलब्धि प्राप्त करना, पिछले पांच वर्षों की अवधि के दौरान कठिनाइयों को दूर करने में लाओ काई के प्रयासों और दृढ़ संकल्प को दर्शाता है।

विलय के बाद विस्तारित स्थान 2026-2030 की अवधि के दौरान लाओ काई में एक शिक्षाप्रद समाज के निर्माण में उच्च लक्ष्य, अधिक जिम्मेदारियां और मजबूत प्रयास निर्धारित करना जारी रखता है: 5 वर्ष के बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्व-प्राथमिक शिक्षा, स्तर 3 पर सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा, स्तर 2 पर सार्वभौमिक निम्न माध्यमिक शिक्षा और स्तर 2 पर साक्षरता उन्मूलन प्राप्त करना।

स्रोत: https://baolaocai.vn/lan-toa-tinh-than-toan-dan-hoc-tap-post891181.html