अंकों में विसंगति: क्या प्रतिलिपियों को सजाया जा रहा है, या परीक्षाएं बहुत सख्त हैं?

टीपीओ - ​​2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आज सुबह (22 जुलाई) उपलब्ध कराए गए विषयों के औसत अंकों के बीच सहसंबंध तालिका के अनुसार, 12 विषयों में गणित में अंतर सबसे अधिक है, जिसका अंक 2.25 है।

इस वर्ष, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट के अनुसार 12 विषयों के औसत अंक और स्नातक परीक्षा परिणामों के अनुसार औसत अंक की घोषणा की।

2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के साहित्य परीक्षा के कम से कम 5% प्रश्नपत्रों की जाँच करें

तदनुसार, यह देखना आसान है कि ट्रांसक्रिप्ट और स्नातक परीक्षा परिणामों के अनुसार औसत स्कोर के बीच अंतर है, विशेष रूप से गणित और अंग्रेजी में।

विशेष रूप से, कक्षा 10, 11 और 12 के हाई स्कूल के छात्रों के ट्रांसक्रिप्ट के अनुसार औसत अंक 7.03 है, जबकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में औसत अंक कम, 4.78 है। गणित में अध्ययन स्कोर और परीक्षा स्कोर के बीच का अंतर 2.25 अंक है।

अध्ययन स्कोर और परीक्षा स्कोर के बीच सबसे अधिक अंतर वाला गणित विषय।

अंग्रेजी विषय के औसत ग्रेड पॉइंट औसत और स्नातक परीक्षा के अंकों के बीच 1.57 अंकों का बड़ा अंतर है। देश भर के छात्रों का औसत ग्रेड पॉइंट औसत 10वीं कक्षा से 12वीं कक्षा तक 6.55 से 7.38 (औसत 6.95) के बीच बढ़ता है, जबकि स्नातक परीक्षा का औसत स्कोर 5.38 अंक है।

जीव विज्ञान में भी दोनों के अंकों में 1.56 का अंतर है; औद्योगिक प्रौद्योगिकी का औसत अंक 8.05 है जबकि स्नातक परीक्षा का औसत अंक 5.97 है (2.08 अंकों का अंतर)।

12 परीक्षा विषयों में से, साहित्य में अध्ययन स्कोर (औसत 7.12) और परीक्षा स्कोर (औसत 7.0) के बीच सबसे कम अंतर (केवल 0.12 अंक) है।

अविश्वसनीय प्रतिलेख मूल्यांकन?

शिक्षा विश्वविद्यालय (वीएनयू हनोई) के श्री गुयेन मिन्ह तुआन के अनुसार, सभी विषयों में, गणित के रिपोर्ट कार्ड के औसत अंकों और स्नातक परीक्षा के औसत अंकों में सबसे ज़्यादा अंतर है। यह गणित रिपोर्ट कार्ड के मूल्यांकन में "ढिलाई" या दूसरे शब्दों में, छात्रों की सीखने की क्षमता का सही आकलन न कर पाने की स्थिति को दर्शाता है।

शैक्षणिक रिकॉर्ड और गणित परीक्षा स्कोर के बीच सहसंबंध गुणांक 0.63 (औसत स्तर) है, जो दर्शाता है कि वास्तविक शैक्षणिक प्रदर्शन और शैक्षणिक रिकॉर्ड के बीच सहमति का स्तर अधिक नहीं है।

श्री तुआन के अनुसार, "इससे यह पता चलता है कि स्कूल में छात्रों का मूल्यांकन मानकीकृत परीक्षा देने की उनकी क्षमता को सही ढंग से प्रतिबिंबित नहीं करता है।"

श्री तुआन ने यह भी कहा कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों से पता चलता है कि गणित परीक्षा का विभेदन अधिक है। गणित के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का मानक विचलन 1.68 है, जो अधिकांश अन्य विषयों की तुलना में अधिक है। इससे यह भी पता चलता है कि परिणाम अधिक व्यापक हैं, परीक्षा बेहतर विभेदित है और छात्रों के अंक काफी अधिक या कम हैं, जो उनकी वास्तविक क्षमता को और अधिक स्पष्ट रूप से दर्शाता है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के औसत अंकों और छात्रों के तीन साल के हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट के औसत अंकों के बीच के संबंध से, श्री तुआन ने केवल गणित ट्रांसक्रिप्ट को देखकर योग्यता के बारे में "भ्रम" के जोखिम के बारे में चेतावनी दी। उच्च औसत ग्रेड पॉइंट औसत (7.0 से अधिक), लेकिन कम स्नातक परीक्षा स्कोर (5.0 से अधिक) के साथ, कई छात्र अपनी योग्यता को गलत समझ सकते हैं यदि वे केवल अपनी ट्रांसक्रिप्ट पर भरोसा करते हैं।

विशेषज्ञों के अनुसार, हालाँकि स्कूल रिपोर्ट कार्ड और साहित्य परीक्षा के औसत अंकों में सबसे कम अंतर (0.12) है, यह आंशिक रूप से विषय की प्रकृति, परीक्षा के प्रश्नों और ग्रेडिंग के कारण है। स्नातक परीक्षा में, साहित्य एकमात्र निबंध विषय है जिसका मूल्यांकन हाथ से किया जाता है, परीक्षा के प्रश्न और उत्तर खुले होते हैं, और ग्रेडिंग स्केल भी अधिकतम खुला होता है, जिससे छात्रों को अपनी रचनात्मक सोच व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन ने बताया कि उन्नत शिक्षा प्रणाली वाले देशों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को समाप्त करने की प्रवृत्ति रही है। वे छात्रों का मूल्यांकन मुख्यतः हाई स्कूल के वर्षों के उनके शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर करते हैं। इससे परीक्षाओं का बोझ कम होता है और साथ ही छात्रों की क्षमताओं का अधिक व्यापक मूल्यांकन होता है। हालाँकि, ऐसा करने के लिए, शैक्षणिक रिकॉर्ड विश्वसनीय, वस्तुनिष्ठ और छात्रों की क्षमताओं को सटीक रूप से प्रतिबिंबित करने वाले होने चाहिए।

डॉ. खुयेन के अनुसार, वियतनाम में "अंक माँगने और देने" की समस्या लंबे समय से चली आ रही है। शिक्षकों द्वारा छात्रों की रिपोर्ट कार्ड अच्छी दिखाने के लिए उन्हें 1-2 अंक देना सामान्य बात है। हर स्कूल और क्षेत्र में छात्रों का मूल्यांकन और अंक देने का तरीका भी अलग-अलग है, जिससे विश्वसनीयता सुनिश्चित नहीं होती।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन ने कहा, "प्रवेश के लिए शैक्षणिक ट्रांसक्रिप्ट स्कोर का उपयोग करना निष्पक्षता और वस्तुनिष्ठता सुनिश्चित नहीं करता है, और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित प्रश्नों के साथ हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणाम अभी भी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के लिए छात्रों की भर्ती के लिए विश्वसनीय आधारों में से एक हैं।"

स्रोत: https://tienphong.vn/lech-pha-diem-so-hoc-ba-dang-to-son-hay-ky-thi-qua-khat-khe-post1762511.tpo