शाम 7 बजे, खाना खाने के बाद, अपने दो बच्चों को अपने पति को सौंपकर, शिक्षिका वाई ग्लाक अपनी साक्षरता कक्षा में वापस चली गईं।
सुश्री वाई ग्लाक ने बताया कि ओ गाँव के लोग मुख्य रूप से डैक लक प्रांत से आकर बसे थे। उस समय या शीर कम्यून में कोई स्कूल नहीं थे। जो लोग पढ़ना-लिखना सीखना चाहते थे, उन्हें प्रांतीय राजधानी जाना पड़ता था। शिक्षा प्राप्त करने के लिए लंबी यात्रा ने ग्रामीणों को हतोत्साहित कर दिया। परिणामस्वरूप, गाँव के अधिकांश बुजुर्ग निरक्षर थे।
शिक्षक वाई ग्लाक मेरी माँ को वर्तनी सिखाते हैं।
ओ गांव में साक्षरता की कक्षा या शीर प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय में आयोजित की जाती है। शाम के समय रोशनी कम होती है और कुछ विद्यार्थियों की उम्र के कारण दृष्टि कमजोर हो गई है, इसलिए उन्हें लिखने का अभ्यास करने के लिए टॉर्च का सहारा लेना पड़ता है। कक्षा शुरू होने से पहले ही महिलाएं और माताएं अपनी किताबें निकालकर पिछले दिन के पाठों की पुनरावलोकन करने लगती हैं।
अन्य ग्रामीणों की तरह, श्रीमती वाई किप (55 वर्षीय, शिक्षक वाई ग्लाक की माता) को भी शिक्षा के अवसर नहीं मिले। उनका जन्म सात भाई-बहनों वाले परिवार में हुआ था। कठिन समय में, और स्कूल दूर होने के कारण, बेटों को शिक्षा में प्राथमिकता दी जाती थी। "लड़कियाँ बड़ी होकर शादी कर लेती हैं; इतना पढ़ने का क्या फायदा? घर पर रहो और माता-पिता के साथ खेतों में काम करके जीविका कमाओ। पढ़ना-लिखना सीखने से पेट नहीं भरेगा," श्रीमती वाई किप को आज भी अपनी माँ के शब्द स्पष्ट रूप से याद हैं।
वृद्धावस्था और कमजोर दृष्टि के कारण, छात्रों को अक्षरों को रोशन करने के लिए हेडलाइट्स पहननी पड़ती हैं।
श्रीमती वाई किप का बचपन में विवाह हुआ और उनके चार बच्चे हुए। वह नहीं चाहती थीं कि उनके बच्चे उनकी तरह अशिक्षित रहें, इसलिए उन्होंने कड़ी मेहनत की और उन्हें स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित किया। आज उनके कुछ बच्चे शिक्षक और अधिकारी हैं। पिछले अक्टूबर में, साक्षरता कक्षा के बारे में सुनकर, श्रीमती वाई किप ने तुरंत उसमें दाखिला ले लिया। कक्षा के पहले दिन, उन्हें उसी कक्षा में पढ़ाया जाने लगा जिसमें उनकी बेटी पढ़ाती थी।
श्रीमती वाई मोक (58 वर्ष) की दृष्टि इतनी कमजोर है कि वे सफेद कागज पर लिखे अक्षर स्पष्ट रूप से नहीं देख पातीं, इसलिए उन्हें अक्षरों को रोशन करने के लिए हेडलाइट का सहारा लेना पड़ता है। स्कूल न जाने के कारण, श्रीमती वाई मोक को वर्णमाला से शुरुआत करनी पड़ती है और उन्हें एक बालवाड़ी के बच्चे की तरह जोड़-घटाव सीखना पड़ता है। बढ़ती उम्र और कमजोर होती याददाश्त के कारण, उनके लिए पूरी वर्णमाला सीखना खेतों में कसावा बोने से भी ज्यादा मुश्किल है।
स्कूल जाने की उम्र पार कर चुके होने के बावजूद, श्री ए डांग ने साक्षरता कक्षा में शामिल होने के लिए आवेदन किया।
"हो सकता है कि मैं आज कुछ सीख लूँ, लेकिन तीन दिन बाद जब शिक्षक मुझसे इसके बारे में पूछते हैं, तो मैं उसे भूल चुकी होती हूँ। मैं बूढ़ी हो रही हूँ, मेरी याददाश्त अब उतनी अच्छी नहीं रही," श्रीमती वाई मोक ने कहा।
उनके बगल में बैठे श्री ए डांग (62 वर्षीय, श्रीमती वाई मोक के पति) भी ध्यानपूर्वक लिख रहे थे। उन्होंने अपनी युवावस्था में तीसरी कक्षा तक पढ़ाई की थी। हालांकि, समय बीतने के साथ-साथ वे लगभग सब कुछ भूल चुके थे। श्री डांग ने बताया कि वे और उनकी पत्नी लंबे समय से स्कूल जाना चाहते थे, लेकिन बच्चों की देखभाल के कारण उन्हें इसे छोड़ना पड़ा। अब जब उनके बच्चों का परिवार है और उनका जीवन स्थिर है, तो वे स्कूल लौटने के लिए दृढ़ संकल्पित हैं।
कक्षा में भाग लेने वाले सभी प्रतिभागी अपने जीवन के अंतिम पड़ाव पर थे।
या शीर प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ले ज़ुआन क्वांग के अनुसार, साक्षरता कक्षा में 27 से 62 वर्ष की आयु के 38 विद्यार्थियों ने पंजीकरण कराया है। यह कक्षा सोमवार से शुक्रवार तक शाम 7 बजे से रात 9:30 बजे तक चलती है। सा थाई जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की प्रमुख सुश्री वो थी किम डुंग ने बताया कि 2023 में इस विभाग ने जिले के 9 नगरों और कस्बों में 17 साक्षरता कक्षाएं आयोजित कीं।
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