उच्च शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) के मसौदे पर प्रतिक्रिया जानने के लिए थान्ह होआ संस्कृति, खेल और पर्यटन विश्वविद्यालय में एक परामर्श बैठक आयोजित की गई।
हाल ही में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने उच्च शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) का मसौदा अपने इलेक्ट्रॉनिक पोर्टल पर पोस्ट किया है ताकि आवश्यकतानुसार प्रतिक्रिया प्राप्त की जा सके और वर्तमान में इसे सरकार को प्रस्तुत करने से पहले अंतिम विवरणों को अंतिम रूप दिया जा रहा है।
उच्च शिक्षा संबंधी संशोधित कानून के मसौदे में 9 अध्याय हैं और इसमें 54 अनुच्छेद होने की उम्मीद है। यह मसौदा कानून छह प्रमुख नीति समूहों को संहिताबद्ध करता है: राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता में सुधार और एक उन्नत विश्वविद्यालय शासन प्रणाली का निर्माण; पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण विधियों का आधुनिकीकरण, उन्नत प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग और आजीवन अधिगम को बढ़ावा देना; उच्च शिक्षा संस्थानों को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन प्रशिक्षण से जुड़े अनुसंधान और नवाचार केंद्रों के रूप में स्थापित करना; संसाधनों के जुटाव को सुदृढ़ करना और उच्च शिक्षा के आधुनिकीकरण में निवेश की दक्षता में सुधार करना तथा समान अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देना; उत्कृष्ट व्याख्याताओं और वैज्ञानिकों की एक टीम और एक रचनात्मक, नैतिक शैक्षणिक वातावरण का विकास करना; और उच्च शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन के दृष्टिकोण में सुधार और ठोस उपाय सुनिश्चित करना।
थान्ह होआ संस्कृति, खेल और पर्यटन विश्वविद्यालय के रेक्टर और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले थान्ह हा के अनुसार, “2012 के उच्च शिक्षा कानून और 2018 के उस कानून ने, जिसमें उच्च शिक्षा कानून के कुछ अनुच्छेदों में संशोधन और पूरक प्रावधान किए गए हैं, गुणवत्ता में सुधार, स्वायत्तता सुनिश्चित करने और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की दिशा में उच्च शिक्षा के नवाचार और विकास की प्रक्रिया के लिए एक ठोस कानूनी आधार तैयार किया है। हालांकि, प्रशासनिक तंत्र को सुव्यवस्थित करने, डिजिटल परिवर्तन और विश्वविद्यालय प्रशासन में नवाचार के संदर्भ में, उच्च शिक्षा को प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, अनुसंधान और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए कई नई आवश्यकताओं का सामना करना पड़ रहा है। इसलिए, नए युग में उच्च शिक्षा के सतत विकास और आधुनिकीकरण के लक्ष्यों को पूरा करने के लिए कानूनी प्रणाली को और अधिक परिष्कृत करना आवश्यक है। एक सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थान के रूप में, विश्वविद्यालय का दृष्टिकोण नए संदर्भ और स्थिति के अनुरूप उच्च शिक्षा कानून में संशोधनों के संगठन और कार्यान्वयन का समर्थन करना है।”
थान्ह होआ संस्कृति, खेल और पर्यटन विश्वविद्यालय में उच्च शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) के मसौदे पर हाल ही में आयोजित एक परामर्श बैठक में बोलते हुए, थाई गुयेन चिकित्सा और फार्मेसी विश्वविद्यालय के निदेशक मंडल के अध्यक्ष डॉ. गुयेन डैक ट्रुंग ने कहा: “2018 के उच्च शिक्षा संबंधी कानून की समीक्षा के दौरान, विश्वविद्यालयों में विश्वविद्यालय परिषद और सदस्यों के बोर्ड के मॉडल में कई कमियां, अतिरेक और अधिकार संबंधी विरोधाभास पाए गए।” डॉ. ट्रुंग ने प्रस्ताव दिया कि कानून को परिपूर्ण बनाने के अलावा, विश्वविद्यालय परिषद और सदस्यों के बोर्ड की स्थिति, भूमिका और अधिकार के संबंध में विशिष्ट और स्पष्ट मार्गदर्शक दस्तावेजों की आवश्यकता है।
अगस्त 2025 की शुरुआत में वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संघ द्वारा आयोजित उच्च शिक्षा कानून और व्यावसायिक शिक्षा कानून में संशोधन के मसौदे पर संगोष्ठी में अपने विचार रखते हुए, हांग डुक विश्वविद्यालय की विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले वियत बाउ ने शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक सुधार, विशेष रूप से स्वायत्तता तंत्र पर संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भूमिका की अत्यधिक सराहना की, जिसने उच्च शिक्षा को कई महत्वपूर्ण प्रगति हासिल करने में मदद की है। एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले वियत बाउ के अनुसार, पार्टी समिति और विश्वविद्यालय परिषद के बीच वर्तमान संबंध उच्च शिक्षा संस्थानों में कई कमियों को उजागर करते हैं। इसलिए, पार्टी समिति के नेतृत्व कार्य और विश्वविद्यालय परिषद के शासन कार्य को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने के लिए एक तंत्र की आवश्यकता है।
एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले वियत बाउ का भी मानना है कि विद्यालय परिषद की वर्तमान शक्ति का पूर्ण उपयोग नहीं हो रहा है। इसका एक कारण यह है कि विद्यालय परिषद में भाग लेने वाले अधिकांश बाहरी सदस्यों की नियुक्ति प्रधानाचार्य द्वारा की जाती है, जिससे उनमें स्वतंत्रता की कमी होती है और उनकी जिम्मेदारियां स्पष्ट रूप से निर्धारित नहीं होतीं। इससे विद्यालय के लिए महत्वपूर्ण समीक्षा, पर्यवेक्षण और रणनीतिक सलाह देने की भूमिका अस्पष्ट और अप्रभावी हो जाती है। इसलिए, कार्यान्वयन के लिए एक स्पष्ट कानूनी आधार सुनिश्चित करने हेतु दस्तावेजों को संहिताबद्ध करना आवश्यक है।
2025 का संशोधित उच्च शिक्षा कानून, वियतनाम में नए संदर्भ में उच्च शिक्षा के विकास के लिए एक रणनीतिक रूप से महत्वपूर्ण कानूनी दस्तावेज है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि संशोधित कानून के नियम उच्च शिक्षा संस्थानों की आवश्यकताओं के अनुरूप हों और सुधार की आवश्यकताओं को पूरा करने वाली एक सतत शिक्षा प्रणाली के निर्माण में योगदान दें, व्याख्याताओं, प्रशासकों, उच्च शिक्षा संस्थानों और संबंधित एजेंसियों का योगदान महत्वपूर्ण है और आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण में व्यापक सुधार लाने की उम्मीद है।
लेख और तस्वीरें: लिन्ह हुआंग
स्रोत: https://baothanhhoa.vn/luat-giao-duc-dai-hoc-nbsp-tu-mong-doi-den-hanh-dong-chinh-sach-258117.htm
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