उन्होंने बताया कि इस साल का वियतनामी शिक्षक दिवस उनके लिए खुशी और भावुकता का दिन था क्योंकि वे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के सम्मान समारोह में शामिल होने के लिए हनोई जा सकीं। वे "लोगों को विकसित करने" और "हरे पौधों को पोषित करने" के पेशे को चुनकर खुद को भाग्यशाली मानती हैं।
कैम लो में एक गरीब परिवार में जन्मी और पली-बढ़ी, स्नातक होने के बाद, सुश्री चाऊ ने ए ज़िंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल ( क्वांग ट्राई ) में अनुबंध पर पढ़ाया। जिस दौरान उनका अनुबंध समाप्त हो गया, उनकी घर पर नौकरी चली गई, और उन्हें गरीब इलाकों के उन बच्चों के लिए दुख हुआ जो स्कूल नहीं जा सकते थे, उन्होंने लगातार दो वर्षों तक बिना वेतन के बच्चों को पढ़ाने के लिए स्वेच्छा से घर बुलाया।
चुनौतियों पर विजय पाने के बाद, 2007 में उन्हें क्वांग ट्राई प्रांत के लिया कम्यून स्थित ए जिंग किंडरगार्टन में पढ़ाने का काम सौंपा गया और तब से वे वहीं कार्यरत हैं।
इस पेशे में 20 से ज़्यादा साल बिताने के बाद, अगर वह अच्छी तरह से मोलभाव कर पाती हैं, तो अब उनका वेतन और सभी भत्ते उनके खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त हैं। "अगर पार्टी और राज्य शिक्षकों के वेतन बढ़ाने की कोई नीति बनाते हैं, तो यह बहुत अच्छा होगा, ताकि शिक्षक निश्चिंत होकर अपना पेशा अपना सकें। खासकर संविदा शिक्षकों के लिए, दुर्गम इलाकों में तो यह और भी मुश्किल है। उनकी मासिक आय केवल लगभग 40 लाख वियतनामी डोंग है, जो उनके खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है," सुश्री चाऊ ने कहा।
क्वांग त्रि प्रांत के पहाड़ी क्षेत्र में स्थित, जहाँ लोगों का जीवन कठिन और अभावग्रस्त है, एक ज़िंग किंडरगार्टन, लिया कम्यून, ने सभी स्तरों से ध्यान और निवेश प्राप्त किया है, लेकिन इसकी सुविधाएँ अभी भी सीमित हैं। कई दूरदराज के स्कूल केंद्र से बहुत दूर स्थित हैं, सड़कें आवागमन के लिए कठिन हैं, और बरसात के मौसम में अक्सर बाढ़ के कारण यातायात बाधित हो जाता है। जब उसने देखा कि बहुत से बच्चे बिना कपड़ों के, बिना खाने के लिए पर्याप्त भोजन के, और स्कूल में प्रवेश के समय बच्चों की स्वच्छता अभी भी सीमित थी, तो वह चिंतित हो गई।
इसके अलावा, कुछ माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल भेजने के महत्व को नहीं समझते।
बच्चों के दोपहर के भोजन को लेकर चिंताएँ
2008 में, उत्तरी प्रांतों के एक अध्ययन दौरे के दौरान, उन्होंने देखा कि एक स्कूल "बोर्डिंग स्कूल" मॉडल लागू कर रहा था, जिसमें माता-पिता अपने बच्चों के लिए कक्षा में दोपहर का भोजन लाते थे, जो बहुत ही सार्थक था, इसलिए उन्होंने साहसपूर्वक स्कूल को इसे लागू करने का प्रस्ताव दिया। इस मॉडल को तुरंत कई अभिभावकों का समर्थन मिला और शिक्षण कर्मचारियों से उत्साहजनक प्रतिक्रिया मिली। माता-पिता द्वारा अपने बच्चों के लिए स्कूल जाने हेतु दोपहर का भोजन बनाने की प्रथा कई वर्षों तक चली, और फिर राज्य ने बच्चों के लिए स्कूल में दोपहर का भोजन करने की नीति का समर्थन किया।
लेकिन कई बार, सुश्री चाऊ माता-पिता को घर पर ही सरल, पौष्टिक व्यंजन बनाने का तरीका बताने में भी समय बिताती हैं, जिससे वैज्ञानिक खान-पान की आदतों का प्रसार होता है।
उन्होंने बताया कि उनकी कक्षा में अधिकांश छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं और उनकी वियतनामी भाषा सीमित है, इसलिए वह बातचीत करने के लिए उनकी भाषा सीखती हैं, जिससे बच्चों को सुरक्षित महसूस करने, उनकी बात सुनने और समझने में मदद मिलती है।
बच्चों को पढ़ाने और गरीब छात्रों के प्रति सहानुभूति दिखाने के अपने वर्षों के दौरान, सुश्री चाऊ ने हमेशा सक्रिय रूप से धर्मार्थ संगठनों और दानदाताओं से संपर्क किया है और किताबें, कपड़े, कंबल और स्कूल की सामग्री मांगी है; माता-पिता से कक्षा के अंदर और बाहर के वातावरण को बनाने के लिए श्रम और सामग्री का योगदान करने के लिए कहा है; बच्चों की गतिविधियों के लिए छत, खेल के मैदान और बेहतर सब्जी उद्यान का निर्माण किया है।
महिला शिक्षिका के अनुसार, "बोर्डिंग स्कूल" मॉडल लागू होने के शुरुआती दिनों में केवल 50% बच्चे ही इसमें शामिल होते थे, लेकिन अब 100% बच्चे बोर्डिंग स्कूल में खाना खाते हैं। बच्चों के भोजन की गुणवत्ता में हर साल सुधार हुआ है क्योंकि बच्चों का भोजन अधिक संपूर्ण है। इसके कारण, प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में कुपोषित बच्चों की दर में तेज़ी से कमी आई है, बच्चों के खान-पान और स्वच्छता की आदतें भी विकसित हुई हैं, वे अपना ध्यान रखना जानते हैं, साबुन से हाथ धोने की आदत डालते हैं, और मौखिक और शारीरिक स्वच्छता बनाए रखना जानते हैं; मैं स्वयं हमेशा माता-पिता को स्वच्छता के बारे में सक्रिय रूप से प्रोत्साहित करती हूँ।
इस स्कूल वर्ष में, वह 18 बच्चों की मिश्रित कक्षा को पढ़ा रही हैं, जिनमें एक विकलांग बच्चा भी शामिल है, जिससे उनका पहले से ही मुश्किल काम और भी मुश्किल हो गया है। हालाँकि, बच्चों की मासूम आँखों को देखकर उन्हें हर दिन उन्हें पढ़ाने और उनकी देखभाल करने की और भी प्रेरणा मिलती है।
उन्होंने कहा, "मुझे अपने चुने हुए करियर पर पूरा भरोसा और गर्व है। यही मुझे स्कूल में बच्चों के लिए भोजन की व्यवस्था करने के बारे में सोचने की प्रेरणा भी देता है।"
उन्होंने बताया कि 20 नवंबर, शिक्षक दिवस पर, जब उन्हें अपने काम का गहरा अर्थ समझ आया, तो उन्हें बेहद खुशी हुई। बच्चों को हर दिन स्वस्थ, आज्ञाकारी और आत्मविश्वास से भरपूर देखना ही उन्हें रोज़ स्कूल जाने के लिए प्रेरित करता था। सोच-समझकर आयोजित किया गया बोर्डिंग मील, जो एक शिक्षक का प्यार और ज़िम्मेदारी भी है, ने एक उज्जवल भविष्य की नींव रखी।
2023 में, सुश्री चाऊ को राष्ट्रपति से उत्कृष्ट शिक्षक की उपाधि प्राप्त करने का सम्मान मिला; 2025 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने उन्हें एक विशिष्ट और उन्नत उदाहरण के रूप में सम्मानित किया।
स्रोत: https://tienphong.vn/luong-chi-4-trieu-co-giao-vung-kho-van-giu-lop-nuoi-tre-bang-mo-hinh-ban-tru-dan-nuoi-post1797855.tpo
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