शिक्षक "शांत हाथ"!

(एनएलडीओ) - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन दिन्ह क्वान न केवल एक समर्पित वैज्ञानिक हैं, बल्कि एक "अच्छे शिक्षक" के रूप में भी जाने जाते हैं।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन दिन्ह क्वान न केवल अत्यधिक उपयोगी अनुसंधान परियोजनाओं वाले एक समर्पित वैज्ञानिक हैं, बल्कि एक "शांत" शिक्षक भी हैं, जो छात्रों की कई पीढ़ियों को सफल स्टार्टअप के लिए जुनून से प्रेरित करते हैं।

वर्तमान में, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन दिन्ह क्वान, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (वीएनयू-एचसीएम) में जैव ईंधन और बायोमास प्रयोगशाला के प्रमुख हैं।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन दिन्ह क्वान, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी के पूर्व छात्र हैं। स्नातक होने के बाद, उन्होंने वैज्ञानिक अनुसंधान जारी रखा और 2008 में कोरिया इंस्टीट्यूट ऑफ़ साइंस एंड टेक्नोलॉजी से डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की।

इसके बाद वे वियतनाम लौट आए और न केवल अध्यापन कार्य किया, बल्कि अब तक छात्रों को अपना व्यवसाय शुरू करने में मार्गदर्शन और सहायता देने में भी अपना पूरा जुनून लगाया।

"वैज्ञानिक अनुसंधान को व्यावहारिक अनुप्रयोग की ओर उन्मुख होना चाहिए, न कि केवल परिणाम प्राप्त करने के लिए अनुसंधान करना चाहिए।"

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन दीन्ह क्वान

Người thầy — एसोसिएट प्रोफ़ेसर - डॉ. गुयेन दिन्ह क्वान (दाएँ कवर) को एक "अच्छे शिक्षक" माना जाता है। उन्होंने कई शोध परियोजनाओं को व्यवहार में लागू किया है।

शिक्षकों और छात्रों के बीच की खाई को कम करना

हालाँकि यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी - वीएनयू-एचसीएम में केमिकल इंजीनियरिंग के छात्र, न्गो ट्रान बाओ वियत ने अभी तक स्नातक की उपाधि प्राप्त नहीं की है, फिर भी उनका अपना लॉन्ड्री डिटर्जेंट ब्रांड बाज़ार में है। टेट से पहले के दिनों में ऑर्डर की संख्या में काफ़ी वृद्धि हुई है।

वियत ने बताया कि वह जल्द ही प्रयोगशाला में शामिल होने, वैज्ञानिक अनुसंधान शुरू करने और विश्वविद्यालय के अपने दूसरे वर्ष से व्यावहारिक परियोजनाएं शुरू करने की योजना बना रहा है।

छात्र मुस्कुराया और बोला: "पहली बार जब मैंने अपनी इच्छाएँ व्यक्त करने के लिए शिक्षक को ईमेल भेजा, तो मैं कुछ देर तक उलझन में रहा, और इससे पहले कि मैं कुछ लिख पाता, मैंने गलती से 'भेजें' बटन दबा दिया।"

वियत बेहद शर्मिंदा था क्योंकि उसे लगा कि टीचर उसे दोषी ठहराएँगे और उसके "अंक कम हो जाएँगे"। उस समय, टीचर क्वान ने धीरे से कहा: "कोई बात नहीं, हम अब भी साथ मिलकर खूब काम करेंगे, छोटी-छोटी बातों की इतनी चिंता मत करो।"

वियत याद करते हैं, "उस क्षण, मुझे खुला दिल, निकटता और वैज्ञानिक अनुसंधान करने के लिए अधिक प्रेरणा महसूस हुई।"

कपड़े धोने के डिटर्जेंट की बोतलें जो आने ही वाली थीं, उन्हें देखते हुए, वियत को प्रयोगशाला में अपने ब्रांड के कपड़े धोने के डिटर्जेंट पर शोध करते हुए बिताए "रहने और सोने" का समय याद आ रहा था। हालाँकि उसने अभी तक स्नातक की पढ़ाई पूरी नहीं की थी, फिर भी वह आर्थिक रूप से स्वतंत्र था और अपने परिवार की मदद कर पा रहा था।

"उन्होंने मुझे पेशेवर ज्ञान और महत्वपूर्ण जीवन कौशल सिखाए। उन्होंने मुझमें आत्मविश्वास और सीखने के प्रति प्रेम जगाया। इसके बाद, उन्होंने मुझे हमेशा रचनात्मक सोचने, नई चीज़ें तलाशने और अपनी सीमाओं का लगातार विस्तार करने के लिए प्रोत्साहित किया," वियत ने बताया।

छात्रों को समुद्र के पास लाना

प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एक छात्र, वुओंग होंग लिन्ह, डीपवाउचर नामक एक जालसाजी-रोधी तकनीकी अनुप्रयोग का धीरे-धीरे व्यावसायीकरण कर रहे हैं। यह परियोजना भी एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. क्वान के पर्यवेक्षण में चल रही है।

"मैंने श्री क्वान से कोई कक्षा नहीं ली है, लेकिन मुझे उनके साथ लगभग एक साल तक काम करने का अवसर मिला है। शुरुआत में, उन्होंने मुझे ब्लॉकचेन की मूल अवधारणाएँ समझाने में बहुत धैर्य दिखाया। जब मुझे थोड़ी समझ आ गई, तो उन्होंने मुझे अपना शोध जारी रखने के लिए अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों से जोड़ा। यह मेरे लिए सम्मान और सौभाग्य की बात है," लिन्ह ने धीरे से कहा।

"ब्लॉकचेन सिर्फ़ आभासी मुद्रा तक सीमित नहीं है," यह एक ऐसी कहावत है जिसे लिन्ह हमेशा याद रखेंगे। शिक्षक क्वान ने समझाया कि, "फलते-फूलते" आभासी मुद्रा बाज़ार के बीच, ब्लॉकचेन को अच्छी तरह समझने वाले व्यक्ति को आभासी मुद्रा से "मीठे फल" यानी दीर्घकालिक मूल्य प्राप्त करने के बजाय समाज सेवा की दिशा चुननी चाहिए।

स्कूल में अपने कार्यकाल के दौरान, एसोसिएट प्रोफ़ेसर गुयेन दिन्ह क्वान ने कई युवा उद्यमियों को तराशा है, और कई परियोजनाएँ बड़े पैमाने पर पहुँची हैं। प्रोफ़ेसर क्वान के लिए, वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए "बड़ी" परियोजनाएँ ज़रूरी नहीं हैं।

श्री क्वान के अनुसार, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की एक टीम उत्पादन और अनुसंधान एवं विकास से जुड़े व्यावहारिक अनुभव से ही आनी चाहिए। उच्च डिग्रियों और उच्च शैक्षणिक उपाधियों का मतलब ज़रूरी नहीं कि उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन ही हों, खासकर जब विज्ञान और शिक्षा अभी भी उपलब्धि की बीमारी से ग्रस्त हैं। दूसरे शब्दों में, वैज्ञानिकों को अपने काम के मूल्य की पुष्टि करनी चाहिए।

"वैज्ञानिकों को एक स्टार्टअप की भूमिका, और वित्त पोषण के स्रोत, यहां तक कि एक निवेशक की भूमिका भी निभानी चाहिए। शोध परिणामों की घोषणा करना और उन्हें व्यवहार में लागू किए बिना और उनका व्यवसायीकरण किए बिना केवल शोध पर ही रुक जाना समाज के लिए लाभ नहीं पहुंचा सकता है" - एसोसिएट प्रोफेसर क्वान ने जोर दिया।

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स्रोत: https://nld.com.vn/nguoi-thay-mat-tay-196250126013610075.htm