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वह व्यक्ति जो यूनियन सदस्यों और छात्रों को "प्रेरित" करता है।

बिना भाषण दिए, बल्कि अपने प्रयासों, समर्पण और युवावस्था के दौरान हासिल की गई प्रभावशाली उपलब्धियों के माध्यम से, गुयेन ट्राई हाई स्कूल (लॉन्ग बिन्ह वार्ड में) के युवा संघ के सचिव गुयेन मिन्ह क्वान एक चमकता हुआ उदाहरण बन गए हैं, जो स्कूल में युवा संघ के सदस्यों और छात्रों की पीढ़ियों को प्रेरित करते हैं।

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai19/12/2025

गुयेन ट्राई हाई स्कूल के युवा संघ के सचिव श्री गुयेन मिन्ह क्वान (दाएं से तीसरे) युवा संघ की गतिविधि शुरू होने से पहले स्कूल युवा संघ कार्यकारी समिति के सदस्यों को कार्य सौंप रहे हैं। फोटो: न्गा सोन
गुयेन ट्राई हाई स्कूल के युवा संघ के सचिव श्री गुयेन मिन्ह क्वान (दाएं से तीसरे) युवा संघ की गतिविधि शुरू होने से पहले स्कूल युवा संघ कार्यकारी समिति के सदस्यों को कार्य सौंप रहे हैं। फोटो: न्गा सोन

युवा "नेता" की भूमिका निभाने के प्रयास

युवा संघ की गतिविधियों में अपनी पहली भागीदारी को याद करते हुए, गुयेन मिन्ह क्वान ने कहा: शारीरिक शिक्षा शिक्षक के रूप में काम करते हुए, 2016 में उन्हें स्कूल के युवा संघ का उप सचिव चुना गया, और एक साल बाद उन्हें गुयेन ट्राई हाई स्कूल के युवा संघ का सचिव चुना गया।

श्री क्वान के अनुसार, गुयेन ट्राई हाई स्कूल का शिक्षण और अध्यापन के साथ-साथ युवा संघ की गतिविधियों और आंदोलनों में उपलब्धियों का एक लंबा इतिहास रहा है। यहाँ के शिक्षक और छात्र गतिशील और समझदार हैं। और खास बात यह है कि यह एक अनूठा क्षेत्र है - यहाँ के लगभग 90% छात्र धार्मिक हैं। चर्चों में युवा गतिविधियाँ बहुत मजबूत हैं। एक गैर-धार्मिक व्यक्ति के रूप में, युवा संघ के सदस्यों और छात्रों को आकर्षित करने वाली गतिविधियों को समझना और आयोजित करना बिल्कुल भी आसान नहीं है।

चुनौतियों को अपनी क्षमताओं को परखने, प्रशिक्षित करने और पुष्ट करने के अवसरों के रूप में देखते हुए, श्री क्वान ने कार्यभार मिलने के बाद छात्रों से संपर्क किया ताकि वे कैथोलिक समुदाय की विशिष्टताओं, चर्चों में युवाओं की गतिविधियों के बारे में जान सकें और चर्चों और स्कूलों में होने वाली गतिविधियों के बीच समानताएं और अंतरों की पहचान कर सकें। इसके अलावा, उन्होंने उन पूर्व छात्रों से भी संपर्क किया जो चर्चों में धार्मिक शिक्षा देते थे, ताकि स्कूल में गतिविधियों के आयोजन में सहायता मिल सके।

विशेष रूप से, प्रत्यक्ष गतिविधियों के अतिरिक्त, उन्होंने शैक्षिक और प्रचार सामग्री को भी शामिल किया; विशेष रूप से संघ के सदस्यों और छात्रों के लिए राजनीतिक और वैचारिक शिक्षा। साथ ही, श्री क्वान ने तीन क्लबों की स्थापना की: कला और संस्कृति, मीडिया और नाटक। ये क्लब संघ के सदस्यों और छात्रों के लिए गतिविधियों में भाग लेने और अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन करने के स्थान के रूप में कार्य करते थे, साथ ही प्रमुख स्मारकीय कार्यक्रमों के लिए संसाधन भी प्रदान करते थे। इसके बाद उन्होंने अतिरिक्त क्लबों की स्थापना की: दान, अंग्रेजी और हरित जीवन… ये क्लब सामाजिक कल्याण और पर्यावरण संरक्षण से संबंधित गतिविधियों को संचालित करने के लिए जिम्मेदार होंगे।

हाल के वर्षों में, छात्रों ने न केवल अपने विद्यालय के भीतर बल्कि अन्य विश्वविद्यालयों के छात्रों के साथ भी संवाद के अवसर तलाशे हैं। इसलिए, उन्होंने छात्र संघ के सदस्यों को प्रांत के भीतर और बाहर के हाई स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के साथ संवाद स्थापित करने में सहायता प्रदान की है। वर्तमान डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, छात्र संघ के सदस्यों को प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में सीखने में सक्षम बनाने के लिए, उन्होंने विद्यालय के निदेशक मंडल को डोंग नाई प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय और लाक होंग विश्वविद्यालय जैसे संस्थानों से संपर्क करने और रोबोटिक्स और कृत्रिम बुद्धिमत्ता से संबंधित गतिविधियों की एक श्रृंखला आयोजित करने की सलाह दी। विद्यालय के छात्र संघ द्वारा आयोजित इन गतिविधियों के माध्यम से, छात्र संघ के सदस्यों को मूल्यवान अनुभव प्राप्त होता है और वे आत्मविश्वास के साथ जीवन में प्रवेश करने के लिए तैयार होते हैं।

निरंतर नवाचार करते हुए

यह भावना गुयेन ट्राई हाई स्कूल के कक्षा 11A6 के छात्र वू होआंग बाओ चाउ की है, जो स्कूल के युवा संघ द्वारा आयोजित गतिविधियों के बारे में व्यक्त करते हैं।

बाओ चाउ ने उदाहरण देते हुए कहा: हाल ही में 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस समारोह के दौरान, स्कूल के युवा संघ ने मेले, लोक नृत्य, सांस्कृतिक प्रस्तुतियाँ और दीवार समाचार पत्र जैसे कई कार्यक्रम आयोजित किए… या, चंद्र नव वर्ष के आसपास, युवा संघ एक पारंपरिक मेला और स्प्रिंग कैंप का आयोजन करता है। ये केवल साधारण मनोरंजन और सामाजिक गतिविधियाँ ही नहीं हैं, बल्कि संघ के सदस्यों और छात्रों के लिए मूल्यवान शैक्षिक वातावरण भी हैं; छात्रों को समूह में जीवन कौशल, टीम वर्क, संगठन, संचार, रचनात्मकता और अनुकूलन क्षमता का अभ्यास करने के अवसर मिलते हैं…

स्कूलों में युवा संघ और युवा आंदोलन में उनके प्रयासों और योगदान के बदौलत, श्री गुयेन मिन्ह क्वान ने कई उपाधियाँ प्राप्त की हैं: डोंग नाई प्रांत के उत्कृष्ट युवा पार्टी सदस्य, डोंग नाई प्रांत के उत्कृष्ट युवा नेता, दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र में अंकल हो की शिक्षाओं का अनुसरण करने वाले उन्नत युवा; डोंग नाई प्रांत का उत्कृष्ट युवा चेहरा पुरस्कार; केंद्रीय युवा संघ का ली तू ट्रोंग पुरस्कार… और हाल ही में, उन्हें डोंग नाई प्रांत के प्रथम अनुकरण कांग्रेस, 2025-2030 में सम्मानित व्यक्तियों में से एक चुना गया था।

वे न केवल युवा संघ की प्रत्येक गतिविधि में रचनात्मक हैं, बल्कि स्कूलों में युवा संघ की गतिविधियों के आयोजन के अपने अनुभव से उन्होंने कई ऐसी पहल और समाधान प्रस्तावित किए हैं जो स्कूलों में युवा संघ के कार्य और युवा आंदोलन की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देते हैं। 2024 में, श्री क्वान ने क्लबों, टीमों और समूहों के मॉडल के माध्यम से युवा संघ के कार्य और युवा आंदोलन की गुणवत्ता में सुधार लाने का एक समाधान प्रस्तावित किया।

श्री क्वान के अनुसार, गुयेन ट्राई हाई स्कूल में वर्तमान में 7 क्लब, टीमें और समूह हैं। इन क्लबों और समूहों में भाग लेने वाले छात्र कौशल विकसित करते हैं, अपनी रचनात्मकता को उजागर करने के लिए एक वातावरण पाते हैं, और क्लब, टीम या समूह के प्रत्येक कार्यक्रम और गतिविधि में अपनी भूमिका को समझते हैं।

विद्यार्थियों में पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देने के उद्देश्य से, श्री क्वान ने कक्षाओं के गलियारों में किताबों की अलमारियां लगाने का प्रस्ताव रखा। इस मॉडल को लागू करने के लिए, स्कूल ने एक अभियान शुरू किया जिसमें कर्मचारियों, शिक्षकों, विद्यार्थियों और अभिभावकों को स्वेच्छा से आयु-उपयुक्त पुस्तकें दान करने के लिए प्रोत्साहित किया गया, जिससे गलियारों में मिनी-लाइब्रेरी बन गईं। कक्षा से पहले, अवकाश के दौरान या दोस्तों का इंतजार करते समय, विद्यार्थी आसानी से किताबें पढ़ सकते हैं... इससे विद्यार्थियों को पढ़ने में भाग लेने और पढ़ने की आदत विकसित करने की प्रेरणा मिलती है...

ये पहल और समाधान युवाओं के उत्साह और उनकी निरंतर रचनात्मकता को दर्शाते हैं, जो स्कूलों में युवा संघ की गतिविधियों को अधिक सुलभ, आकर्षक और प्रभावी बनाने में योगदान देते हैं, जिससे अधिक सदस्य और छात्र भाग लेने के लिए आकर्षित होते हैं।

न्गा सोन

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202512/nguoi-truyen-lua-cho-doan-vien-hoc-sinh-3d61750/


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