हनोई पीपुल्स कमेटी के रणनीतिक दिशा-निर्देशों और हनोई संस्कृति और खेल विभाग तथा हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की विशिष्ट योजनाओं के अनुसरण में, कला इकाइयाँ एक साथ विद्यालयों में स्थापित हो गई हैं, जिससे शैक्षणिक स्थल जीवंत प्रदर्शन स्थलों में परिवर्तित हो गए हैं और साहित्य तथा पारंपरिक कला विषयों में नई जान फूंक दी गई है।

किताब के पन्नों से लेकर स्कूल के मैदान तक।

अप्रैल 2026 की एक सुबह, न्गोक लाम प्राथमिक विद्यालय (बो डे वार्ड) का प्रांगण अचानक एक जादुई परीकथा के स्थान में परिवर्तित हो गया। बंद डेस्क और कुर्सियों की कतारें गायब हो गईं; विद्यालय के खुले मैदान में साहित्यिक पात्र, सजीव रूप में, किताबों के पन्नों से बाहर आ गए। इनमें शरारती लड़का नाम, दयालु दादी, गरिमापूर्ण परोपकारी बूढ़ा व्यक्ति और दुष्ट राक्षस राजा शामिल थे... ये सभी पात्र बच्चों के नाटक "दादी की कहानी" से थे—जन कलाकार गुयेन ट्रुंग हिएउ द्वारा लिखित और निर्देशित एक प्रसिद्ध नाट्य कृति, जिसे हनोई ड्रामा थिएटर के कलाकारों और अभिनेताओं ने कुशलतापूर्वक मंचित किया था।

यह नाटक कुशलतापूर्वक और सजीव रूप से नाट्य कला को विद्यालय के पाठ्यक्रम की दो प्रसिद्ध लोक कथाओं - "अनाथ का मुकदमा" और "नए साल के खंभे की कथा" - के साथ जोड़ता है। अनाथ की बुद्धिमत्ता और सूझबूझ ईमानदार किसान की रक्षा करने में सहायक होती है, जिससे बच्चों को सच्चाई और निष्पक्षता का गहरा पाठ मिलता है। नए साल के खंभे के प्रतीक को पुनः प्रस्तुत किया गया है ताकि बच्चे बुरी आत्माओं को भगाने, सौभाग्य की प्रार्थना करने और राष्ट्रीय संस्कृति पर गर्व करने की प्रथा को बेहतर ढंग से समझ सकें।

कलाकारों ने सिर्फ प्रस्तुति ही नहीं दी, बल्कि विद्यार्थियों के लिए एक व्यावहारिक अनुभव भी प्रदान किया। कई दृश्यों में कलाकारों ने कुशलतापूर्वक विद्यार्थियों के साथ प्रत्यक्ष संवाद को शामिल किया। प्रत्येक दृश्य के बाद बच्चों की जोरदार तालियाँ इस प्रस्तुति के प्रभाव और सफलता का स्पष्ट प्रमाण थीं।

न्गोक लाम प्राइमरी स्कूल के छात्रों ने हनोई ड्रामा थिएटर के कलाकारों द्वारा "दादी की कहानी" नाटक का प्रदर्शन उत्साहपूर्वक देखा।

राजधानी शहर में थिएटरों का एक जीवंत ताना-बाना।

हनोई ड्रामा थिएटर में "दादी की कहानी," "नाम शुआंग की लड़की की कहानी," "शारीरिक शिक्षा की भावना," या नए नाटक "हो गुओम झील की कथा" (छठी कक्षा का साहित्य) जैसे नाटकों के साथ-साथ, मार्च, अप्रैल और मई 2026 में थुई लाम, डोंग डू, विन्ह न्गोक, थाच बान ए, लियन मैक बी, टैन लाप स्कूलों में स्कूली थिएटर का माहौल कई कला इकाइयों की भागीदारी के कारण और भी जीवंत हो गया, जैसे कि: हनोई चेओ थिएटर में "क्वान अम थी किन्ह," "सौ जोड़ों वाला बांस का पेड़," "कुओई और बरगद का पेड़" जैसे नाटक, जिन्हें चेओ शैली और भाषा के साथ आधुनिक रूप दिया गया था, जो छात्रों की मानसिकता के करीब, हास्यपूर्ण और आसानी से समझ में आने वाले तरीके से प्रस्तुत किए गए थे। थांग लॉन्ग पपेट थिएटर, "ग्राम प्रधान - मदर डोप" (छड़ी वाली कठपुतलियाँ), "स्वान लेक डांस" (हाथ की कठपुतलियाँ), "स्टाइलिश बूढ़ी औरत" (धागे वाली कठपुतलियाँ) जैसे कार्यक्रमों के साथ, स्कूल के मैदान में ही छात्रों की कल्पना को उत्तेजित करते हुए एक विविध ऑडियो-विजुअल अनुभव का निर्माण करता है।

लिएन मैक बी प्राइमरी स्कूल (येन लैंग कम्यून) की प्रिंसिपल सुश्री वू थी बिन्ह ने कहा: “जीवंत और भावनात्मक रूप से समृद्ध नाट्य प्रस्तुतियों के माध्यम से साहित्यिक कृतियों के परिचित पात्रों और कहानियों को यथार्थवादी ढंग से चित्रित किया गया है, जिससे छात्रों को राष्ट्रीय साहित्य की सुंदरता के साथ-साथ इन कृतियों के गहन मानवीय मूल्यों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली है। इस मॉडल की प्रभावशीलता केवल एकतरफा पाठ्येतर गतिविधियों तक सीमित नहीं है, बल्कि मंचन और संवाद से लेकर कौशल शिक्षण तक व्यापक नवाचार में निहित है, जिसका उद्देश्य स्कूल के भीतर ही कला क्लबों का गठन करना है।”

इस परियोजना में भाग लेने वाली इकाइयों में से एक के रूप में, मेधावी कलाकार ट्रान थी हिएन, थांग लॉन्ग पपेट थिएटर की निदेशक ने आशा व्यक्त की कि प्रत्येक प्रदर्शन न केवल छात्रों को एक आकर्षक कलात्मक कार्यक्रम प्रदान करेगा बल्कि साहित्य के प्रति प्रेम को बढ़ावा देने, सौंदर्यबोध विकसित करने और हनोई की युवा पीढ़ी में पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों को फैलाने में भी योगदान देगा।

इस परियोजना की शुरुआत से ही इसमें शामिल हनोई ड्रामा थिएटर का लक्ष्य 2026 तक 200 प्रदर्शन करना और 6 नए नाटकों का मंचन करना है। थिएटर के निदेशक और जन कलाकार गुयेन ट्रुंग हिएउ ने आशा व्यक्त की कि यह मॉडल हनोई से आगे बढ़कर पूरे देश में फैलेगा और राष्ट्रीय स्तर का कार्यक्रम बन जाएगा। उन्होंने कहा, "मंच अपने जीवंत प्रभावों से छात्रों को अपनी पुस्तकों का अधिक आनंद लेने में मदद करेगा, साथ ही भविष्य में नाट्य कला के लिए दर्शकों और अभिनेताओं की एक पीढ़ी तैयार करेगा।"

2026 में हनोई स्कूल थिएटर परियोजना के इर्द-गिर्द की जीवंत गतिविधियाँ कोई स्वतःस्फूर्त आंदोलन नहीं हैं, बल्कि वियतनामी संस्कृति के विकास पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 80-NQ/TW और हनोई नगर पार्टी समिति के कार्य कार्यक्रम संख्या 08-CTr/TU की भावना को साकार करने के लिए एक रणनीतिक कदम और ठोस कार्रवाई है, जिसका मुख्य उद्देश्य यह है कि 2030 तक, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में 100% छात्रों और प्रशिक्षुओं को कलात्मक गतिविधियों और सांस्कृतिक विरासत शिक्षा तक पहुंच प्राप्त हो, वे नियमित रूप से उनमें भाग लें और प्रभावी ढंग से उनमें संलग्न हों।

जब साहित्य किताबों के पन्नों से निकलकर मंच तक पहुंचता है, रूप, ध्वनि और प्रकाश के माध्यम से, तो कला कोई दूरस्थ वस्तु नहीं रह जाती बल्कि स्कूली जीवन का अभिन्न अंग बन जाती है। यह एक सतत दिशा है, अनुभव के माध्यम से एक व्यापक शैक्षिक पद्धति है, जो अपनी जड़ों के प्रति प्रेम के बीज बोने, चरित्र निर्माण करने और देश के भावी नेताओं की आत्माओं का पोषण करने में सहायक होती है।

    स्रोत: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/nhip-song-san-khau-hoc-duong-o-thu-do-1040970