इस वर्ष के अमेरिकी कॉलेज प्रवेश सत्र के दौरान, हनोई के कॉनकॉर्डिया इंटरनेशनल स्कूल की छात्रा गुयेन क्विन्ह एन को स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय ( विश्व में दूसरे स्थान पर), व्हार्टन स्कूल ऑफ बिजनेस, पेनसिल्वेनिया विश्वविद्यालय (अमेरिका में बिजनेस में पहले स्थान पर) और कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स (विश्व में 18वें स्थान पर) जैसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों से लगातार स्वीकृति पत्र प्राप्त हुए।
इन स्कूलों में, न्घे आन प्रांत की सभी छात्राएं अर्थशास्त्र और वित्त से संबंधित क्षेत्रों में अपना करियर बनाना चाहती हैं। क्विन्ह एन ने बताया कि अपनी रुचि का पता लगाने से पहले, उन्हें यह जानने के लिए "कई भूमिकाएं निभानी पड़ीं और कई क्षेत्रों में भाग लेना पड़ा" कि उनके लिए क्या उपयुक्त है।
विन्ह शहर (न्घे आन प्रांत) में जन्मी क्विन्ह अन्ह तीसरी कक्षा में पढ़ते समय अपने माता-पिता के साथ हनोई चली गईं। उस समय उन्होंने एक अंतरराष्ट्रीय स्कूल में दाखिला लिया। क्विन्ह अन्ह के लिए यह एक बड़ी चुनौती थी क्योंकि उनके सभी सहपाठी पूरी तरह से अंग्रेजी में पढ़ते और बोलते थे। भाषा की इस बाधा के कारण, अच्छी शैक्षणिक उपलब्धि वाली क्विन्ह अन्ह पहले सेमेस्टर में पिछड़ गईं।
"अपने सहपाठियों और शिक्षकों की बातें न समझ पाने के कारण, मैं बहुत खोया हुआ महसूस कर रही थी और मुझे घुलने-मिलने में कठिनाई हो रही थी," क्विन्ह एन ने याद किया।
अपने माता-पिता के सहयोग से, उस दौरान स्कूल जाने के साथ-साथ, क्विन्ह एन ने सुबह 6 बजे से रात 9 बजे तक कई अतिरिक्त कक्षाओं में भी दाखिला लिया। उसे अपने सहपाठियों के साथ तालमेल बिठाने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए लगभग कोई अवकाश नहीं मिला। पूरे एक सेमेस्टर में, उसके शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार होने लगा। इसी के चलते क्विन्ह एन ने धीरे-धीरे अपना आत्मविश्वास वापस पा लिया।
नौवीं कक्षा तक आते-आते, क्विन्ह एन ने अपनी क्षमताओं को पहचानने के उद्देश्य से कई तरह की पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेना शुरू कर दिया था।
"मैंने अपनी क्षमताओं को जानने के लिए कई अलग-अलग गतिविधियों में भाग लिया। अपनी याददाश्त, आलोचनात्मक सोच, संचार कौशल और स्वतंत्र सोच से मुझे एहसास हुआ कि मुझे अर्थशास्त्र में गहरी रुचि है," क्विन्ह एन ने कहा।
ग्यारहवीं कक्षा में, कुछ शौक छोड़कर, क्विन्ह एन ने अपना पूरा समय अपनी पसंद के अध्ययन क्षेत्र से संबंधित गतिविधियों पर केंद्रित किया। "इकोनॉमिक विजार्ड" उनका पहला प्रोजेक्ट था, जिसमें उन्होंने प्रोजेक्ट अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। 30 से अधिक सदस्यों के साथ, क्विन्ह एन ने हनोई के लगभग 3,000 हाई स्कूल छात्रों के साथ व्यापार और अर्थशास्त्र के बारे में ज्ञान साझा करने के लिए गतिविधियों का आयोजन किया।
विशेष रूप से, समूह ने बैंकों और सामाजिक उद्यमों के प्रतिनिधियों की भागीदारी के साथ वित्त और वृहद अर्थशास्त्र से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए तीन ऑनलाइन कार्यशालाओं का आयोजन किया। इसके अतिरिक्त, समूह द्वारा आयोजित वित्त उद्योग में अनुभव और रोजगार के अवसरों को साझा करने वाली कई कार्यशालाओं में इस क्षेत्र में कार्यरत अंतरराष्ट्रीय वक्ताओं ने भी भाग लिया।
क्विन्ह एन ने बताया कि समूह द्वारा आयोजित गतिविधियों की श्रृंखला के पीछे प्रेरणा यह थी कि वियतनाम के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम में छात्रों को व्यवसाय, अर्थशास्त्र और वित्त से संबंधित विषयों तक पहुँचने के बहुत कम अवसर मिलते हैं। इसलिए, इस छात्रा को उम्मीद थी कि इस परियोजना के माध्यम से वह समान रुचि रखने वाले अन्य छात्रों से जुड़ सकेगी और ज्ञान साझा कर सकेगी।
इस गतिविधि के अलावा, क्विन्ह एन "वुमेन इन बिजनेस" परियोजना की सह-संस्थापक और प्रमुख भी हैं। दो वर्षों में, इस परियोजना ने लगभग 3,000 महिलाओं तक पहुँच बनाई है और उन्हें व्यवसाय में प्रौद्योगिकी के माध्यम से सहायता प्रदान की है, जैसे कि एक्सेल का उपयोग करना और कार्य प्रक्रिया में लगने वाले समय को कम करने के लिए एआई का उपयोग करना।
11वीं कक्षा में, क्विन्ह एन ने मानकीकृत परीक्षाओं और निबंध लेखन पर ध्यान केंद्रित करना शुरू किया। दो वर्षों में, उन्होंने कई एपी पाठ्यक्रमों (विश्वविद्यालय के प्रथम वर्ष के समकक्ष ज्ञान वाले उन्नत प्लेसमेंट कार्यक्रम) जैसे सूक्ष्म अर्थशास्त्र, वृहद अर्थशास्त्र, प्रायिकता और सांख्यिकी, कैलकुलस और विश्व इतिहास में पूर्ण अंक प्राप्त किए। इसके अलावा, क्विन्ह एन ने अपनी पूरी हाई स्कूल की पढ़ाई के दौरान A+ ग्रेड प्रतिशत बनाए रखा।
क्विन्ह एन ने अपने निबंध में आत्म-परिवर्तन और अथक परिश्रम की अपनी यात्रा का भी वर्णन किया है। विन्ह (न्घे आन) से हनोई में अध्ययन के लिए आने की शुरुआती कठिनाइयों से उन्होंने उस "झटके" को सशक्त विकास और उन्नति की प्रेरणा में बदल दिया। धीरे-धीरे उन्होंने अपना आत्मविश्वास पुनः प्राप्त किया और अपनी सच्ची इच्छाओं को खोजने की यात्रा शुरू की।
क्विन्ह एन के अनुसार, यह निबंध उनके सबसे वास्तविक अनुभवों से प्रेरित है और इसमें उनके द्वारा अनुभव की गई भावनाओं की पूरी श्रृंखला झलकती है, जिससे उनका व्यक्तित्व सटीक रूप से सामने आता है। "अंततः, मैंने व्यवसाय में अपना करियर बनाने और व्यवसाय में समानता को बढ़ावा देने से संबंधित गतिविधियों में शामिल होने की अपनी इच्छा के बारे में लिखा है।"
अंतिम निबंध लिखने से पहले 30 से अधिक ड्राफ्ट खारिज करने के बाद, क्विन्ह एन का मानना है कि निबंध लेखन से उन्होंने सबसे बड़ा सबक यह सीखा है कि जितनी जल्दी हो सके लिखना शुरू कर देना चाहिए और जिस स्कूल में आवेदन कर रहे हैं, उसके बारे में अच्छी तरह से शोध करने के लिए समय निकालना चाहिए, ताकि यह समझा जा सके कि वे किस प्रकार के आवेदक की तलाश कर रहे हैं। इससे न केवल आवेदकों को निबंध में अपनी आकांक्षाओं को प्रदर्शित करने में मदद मिलती है, बल्कि बाद के साक्षात्कारों के लिए बेहतर तैयारी करने में भी सहायता मिलती है।
अमेरिकी विश्वविद्यालयों से कई प्रस्ताव मिलने के बावजूद, क्विन्ह एन ने इस अगस्त में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में दाखिला लेने की योजना बनाई है। उनका पसंदीदा विषय वित्त है, और वह भविष्य में सामाजिक उद्यमों के लिए वित्तीय डेटा विश्लेषण में विशेषज्ञ बनने की आशा रखती हैं।
सड़क सफाईकर्मी द्वारा रोटी खाने से हनोई की एक छात्रा को अमेरिका के शीर्ष विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने में 'मदद' मिली।
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स्रोत
![[फोटो] महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम त्रिस्तरीय सरकारी व्यवस्था के एक वर्ष के संचालन की समीक्षा की तैयारियों पर एक बैठक की अध्यक्षता कर रहे हैं।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
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