न्घे एक महिला छात्रा को 9 अमेरिकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश मिला

इस वर्ष के अमेरिकी विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र के दौरान, कॉनकॉर्डिया इंटरनेशनल स्कूल हनोई के छात्र गुयेन क्विनह आन्ह को लगातार प्रतिष्ठित स्कूलों में स्वीकार किए जाने की खबरें मिलती रहीं, जैसे कि स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय ( विश्व में शीर्ष 2), व्हार्टन स्कूल ऑफ बिजनेस, पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय (व्यापार के लिए अमेरिका में शीर्ष 1), कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स (विश्व में शीर्ष 18)...

इन स्कूलों में, न्घे आन की छात्रा ने अर्थशास्त्र और वित्त से संबंधित विषयों पर ध्यान केंद्रित किया। क्विन आन ने कहा कि अपने जुनून को खोजने से पहले, उन्हें "कई भूमिकाएँ आज़मानी पड़ीं और कई क्षेत्रों में भाग लेना पड़ा" ताकि पता चल सके कि उनके लिए क्या उपयुक्त है।

गुयेन क्विनह आन्ह को अभी-अभी स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में प्रवेश मिला है।

विन्ह शहर (न्घे अन) में जन्मी, क्विन आन्ह कक्षा तीन से ही अपने माता-पिता के साथ हनोई रहने चली गईं। उस समय, उन्हें एक अंतरराष्ट्रीय इंटर-लेवल स्कूल में पढ़ने के लिए भेजा गया था। क्विन आन्ह के लिए, यह एक बड़ी चुनौती थी क्योंकि उनके आस-पास के सभी दोस्त पूरी तरह से अंग्रेज़ी में ही पढ़ते और बात करते थे। भाषा की बाधा के कारण, जो एक अच्छी छात्रा थी, वह पहले सेमेस्टर में पिछड़ गई।

क्विन्ह आन्ह याद करते हुए कहते हैं, "मुझे समझ नहीं आ रहा था कि मेरे दोस्त और शिक्षक क्या कह रहे हैं, मैं बहुत भ्रमित महसूस कर रहा था और मुझे सामंजस्य बिठाने में कठिनाई हो रही थी।"

उस दौरान, स्कूल में पढ़ाई के दौरान, अपने माता-पिता के साथ, क्विन आन्ह ने सुबह 6 बजे से रात 9 बजे तक कई अतिरिक्त कक्षाओं में भी दाखिला लिया। उसे अपने सहपाठियों के साथ समय बिताने के लिए लगभग कोई अवकाश नहीं मिलता था। एक सेमेस्टर तक लगातार, क्विन आन्ह का प्रदर्शन बेहतर होने लगा। इसकी बदौलत, क्विन आन्ह ने धीरे-धीरे अपना आत्मविश्वास वापस पा लिया।

कक्षा 9 तक, क्विन आन्ह ने अपनी शक्तियों की खोज के लक्ष्य के साथ विभिन्न प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेना शुरू कर दिया।

"मैंने अपनी खूबियों को पहचानने के लिए कई अलग-अलग गतिविधियों में हिस्सा लिया। मेरी याददाश्त, निर्णय क्षमता, संवाद कौशल और व्यक्तिगत रुख ने मुझे यह एहसास दिलाया कि मुझे अर्थशास्त्र में गहरी रुचि है," क्विन आन्ह ने कहा।

ग्यारहवीं कक्षा में, क्विन आन्ह ने अपने कुछ शौक त्याग दिए और अपना समय उस अध्ययन क्षेत्र से संबंधित गतिविधियों पर केंद्रित किया जिसे वह आगे बढ़ाना चाहती थीं। "इकोनॉमिक विच" वह पहला प्रोजेक्ट था जिसमें उन्होंने प्रोजेक्ट अध्यक्ष के रूप में भाग लिया। क्विन आन्ह और उनके 30 से ज़्यादा सदस्यों ने हनोई के लगभग 3,000 हाई स्कूल के छात्रों के साथ व्यापार और अर्थशास्त्र के बारे में ज्ञान साझा करने के लिए गतिविधियाँ आयोजित कीं।

विशेष रूप से, समूह ने वित्त और समष्टि अर्थशास्त्र से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए बैंकों और सामाजिक उद्यमों के कई प्रतिनिधियों की भागीदारी के साथ तीन ऑनलाइन सेमिनार आयोजित किए। इसके अलावा, समूह द्वारा वित्तीय क्षेत्र में अनुभवों और रोज़गार के अवसरों को साझा करने वाले कई सेमिनारों में इस क्षेत्र में कार्यरत अंतर्राष्ट्रीय वक्ताओं ने भी भाग लिया।

क्विन्ह आन्ह ने बताया कि समूह के लिए इन गतिविधियों की श्रृंखला आयोजित करने की प्रेरणा इसलिए थी क्योंकि वियतनाम में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में छात्रों को व्यवसाय, अर्थशास्त्र और वित्त से संबंधित विषयों तक पहुँचने के ज़्यादा अवसर नहीं मिलते। इसलिए, छात्रा की इच्छा इस परियोजना के माध्यम से समान रुचि रखने वाले अन्य छात्रों से जुड़ने और उनके साथ ज्ञान साझा करने की है।

इस गतिविधि के अलावा, क्विन आन्ह "बिज़नेस में महिलाएँ" परियोजना की सह-संस्थापक और प्रमुख भी हैं। दो वर्षों के भीतर, यह परियोजना लगभग 3,000 महिलाओं तक पहुँच चुकी है और उन्हें व्यवसाय में तकनीकी सहायता प्रदान कर रही है, जैसे एक्सेल का उपयोग कैसे करें, कार्य प्रक्रिया समय को कम करने के लिए एआई का उपयोग कैसे करें, आदि।

ग्यारहवीं कक्षा में, क्विन आन्ह ने मानकीकृत परीक्षाओं और निबंध लेखन पर भी ध्यान देना शुरू कर दिया। दो वर्षों में, इस छात्रा ने कई एपी विषयों (विश्वविद्यालय के प्रथम वर्ष के समकक्ष ज्ञान वाले उन्नत प्लेसमेंट कार्यक्रम) जैसे सूक्ष्मअर्थशास्त्र, समष्टिअर्थशास्त्र, प्रायिकता और सांख्यिकी, कलन, विश्व इतिहास में उत्तम अंक प्राप्त किए... इसके अलावा, क्विन आन्ह का हाई स्कूल के वर्षों के दौरान औसत स्कोर भी A+ रहा।

क्विन आन्ह ने अपने निबंध में आत्म-परिवर्तन और निरंतर प्रयासों की यात्रा को भी शामिल किया। विन्ह (न्घे आन्ह) से हनोई में पढ़ाई के लिए जाने के दौरान आई शुरुआती कठिनाइयों से लेकर, उन्होंने उस "झटके" को विकास और मज़बूती से आगे बढ़ने की प्रेरणा शक्ति में बदल दिया। धीरे-धीरे, उन्होंने अपना आत्मविश्वास वापस पाया और अपनी चाहत को पाने की यात्रा शुरू की।

क्विन आन्ह के अनुसार, यह निबंध बेहद सच्ची बातों और उन भावनाओं को व्यक्त करते हुए लिखा गया है जिनसे वह गुज़री हैं, इसलिए हर चीज़ उनके व्यक्तित्व के बारे में सबसे सटीक ढंग से बताती है। "आखिरकार, मैंने व्यवसाय में अपना करियर बनाने और व्यवसाय में समानता को बढ़ावा देने से जुड़ी गतिविधियाँ करने की अपनी इच्छा के बारे में लिखा।"

एक पूर्ण निबंध लिखने से पहले 30 से ज़्यादा ड्राफ्ट पढ़ने के बाद, क्विन आन्ह का मानना ​​है कि निबंध लिखने से उन्हें जो सबसे बड़ा सबक मिला है, वह है जितनी जल्दी हो सके लिखना शुरू कर देना और जिन कॉलेजों में वे आवेदन करना चाहती हैं, उनके बारे में समय निकालकर यह पता लगाना कि वे किस तरह के उम्मीदवार की तलाश में हैं। इससे न सिर्फ़ उम्मीदवारों को अपने निबंधों में उस भावना को प्रदर्शित करने में मदद मिलती है, बल्कि आगे के साक्षात्कारों के लिए बेहतर तैयारी में भी मदद मिलती है।

अमेरिकी विश्वविद्यालयों से कई प्रस्ताव मिलने के बावजूद, क्विन आन्ह अगस्त में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में दाखिला लेने की योजना बना रही हैं। वह वित्त में स्नातक करना चाहती हैं। क्विन आन्ह भविष्य में सामाजिक उद्यमों के लिए वित्तीय डेटा विश्लेषण में विशेषज्ञ बनने की उम्मीद करती हैं।

सड़क साफ़ करने वाले ने रोटी खाकर हनोई की छात्रा को अमेरिका के शीर्ष विश्वविद्यालय में प्रवेश दिलाने में मदद की

वो गुयेन गिया मिन्ह (12वीं कक्षा की छात्रा, हनोई) ने उन विषयों को चुनने के बजाय, जो प्रचलन में हैं, अमेरिका के एक शीर्ष सार्वजनिक विश्वविद्यालय में पर्यावरण विज्ञान की पढ़ाई करने का निर्णय लिया, ताकि वह देश को हरा-भरा और स्वच्छ बनाने में मदद कर सकें।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-nghe-an-trung-tuyen-9-dai-hoc-my-2268069.html