स्कूलों और कक्षाओं को स्थिर करना, व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना

केंद्र सरकार और प्रांत के निर्देशों का पालन करते हुए, हाल ही में प्रांत के शिक्षा क्षेत्र और स्थानीय निकायों ने व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए, स्कूलों की व्यवस्था और विलय को सुव्यवस्थित और प्रभावी ढंग से सक्रिय रूप से लागू किया है। विलय के बाद, शैक्षणिक संस्थान शीघ्र ही स्थिर हो गए और अनुशासित ढंग से संचालित होने लगे।

ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय, कैम्पस 2 (होंग गाई वार्ड)।

15 अक्टूबर, 2025 को, ट्रान हंग दाओ प्राइमरी स्कूल और वो थी सौ प्राइमरी स्कूल (होंग गाई वार्ड) का आधिकारिक रूप से विलय हो गया और इसका नाम ट्रान हंग दाओ प्राइमरी स्कूल रखा गया। अब दो परिसरों में 68 कक्षाएँ, 2,370 छात्र, 108 कर्मचारी और शिक्षक हैं। आधे महीने से ज़्यादा समय तक चलने के बाद, नए स्कूल ने तेज़ी से स्थिरता हासिल की और कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों में नई जान फूँक दी। कक्षाओं की व्यवस्था उचित है, सुविधाओं का उपयोग किया जाता है और आधुनिक शिक्षण उपकरणों से पूरित किया जाता है, जिससे एक अधिक मैत्रीपूर्ण और ताज़ा शिक्षण वातावरण का निर्माण होता है। स्कूल में व्यावसायिक गतिविधियों में कई सकारात्मक बदलाव आए हैं। स्कूल नियमित रूप से व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करता है, जिससे शिक्षकों को आदान-प्रदान करने, सीखने और अपनी शिक्षण क्षमता में सुधार करने में मदद मिलती है; साथ ही, छात्रों की क्षमता और गुणों के विकास के लिए आईटी के अनुप्रयोग और नवीन शिक्षण विधियों को प्रोत्साहित किया जाता है। पाठ्येतर गतिविधियाँ उत्साहपूर्वक और समृद्ध रूप से आयोजित की जाती हैं, जिससे छात्रों को आत्मविश्वासी और सक्रिय बनने, अपनी प्रतिभा और एकजुटता की भावना विकसित करने और अपने स्कूल और कक्षा से प्रेम करने में मदद मिलती है।

एक अभिभावक सुश्री गुयेन होंग फुओंग ने कहा: "विलय के बाद, बच्चों की शिक्षा अभी भी स्थिर है। ट्रान हंग दाओ प्राइमरी स्कूल शिक्षण और सीखने की उपलब्धियों का एक लंबा इतिहास रखने वाला स्कूल है, हमें पूरा विश्वास है कि शिक्षा की गुणवत्ता में और सुधार होगा। अभिभावक इस सही नीति का पूरा समर्थन करते हैं।"

स्कूल बोर्ड और शिक्षकों ने ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय की 5वीं कक्षा का निरीक्षण किया।

स्कूल प्रशासन को और अधिक वैज्ञानिक रूप से संगठित किया गया है। स्कूल ने प्रत्येक व्यक्ति की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए कार्यों की समीक्षा और पुनर्निर्धारण किया है। पेशेवर समूहों को मिलाकर शिक्षकों की एक मज़बूत टीम बनाई गई है, जो अनुभवों को साझा करने और शिक्षण विधियों, विशेष रूप से डिजिटल तकनीक के उपयोग में नवाचार करने में एक-दूसरे का सहयोग करने में सक्षम है।

उप-प्रधानाचार्य गुयेन लैन हुआंग ने कहा: विलय के बाद, स्कूल दोनों परिसरों की गुणवत्ता में सुधार लाने और अभिभावकों व वरिष्ठों की अपेक्षाओं को पूरा करने में बहुत रुचि रखता है। स्कूल ने प्रत्येक समूह और परिसर के लिए उपयुक्त शैक्षिक योजनाएँ विकसित की हैं; साथ ही, परिसर 2 के कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए एक विशिष्ट प्रशिक्षण योजना भी है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे परिसर 1 के साथ तालमेल बिठा सकें। नई अवधि में, स्कूल ने यह निर्धारित किया है कि उसका विकास मिशन एक खुशहाल, सुरक्षित और प्रेमपूर्ण शिक्षण वातावरण बनाना है - जहाँ प्रत्येक छात्र का सम्मान किया जाता है, उसकी बात सुनी जाती है और उसे अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं और शक्तियों को अधिकतम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। स्कूल ज्ञान, जीवन कौशल, विदेशी भाषा कौशल, रचनात्मक सोच और नैतिक शिक्षा को सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ते हुए, नवीन शैक्षिक विधियों पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखता है; साथ ही, हम छात्रों के विकास के हर चरण में माता-पिता के साथ रहते हैं, उनके लिए एक ठोस आधार तैयार करते हैं ताकि वे भविष्य में आत्मविश्वास से खुद को स्थापित कर सकें, प्यार करना, साझा करना और खुद के लिए, अपने परिवार और समुदाय के लिए जिम्मेदार होना सीख सकें।

ट्रान क्वोक टोआन प्राइमरी स्कूल (हा लोंग वार्ड) के शिक्षक पेशेवर विशेषज्ञता का आदान-प्रदान करते हैं।

न्गुयेन बा न्गोक प्राइमरी स्कूल (हा लॉन्ग वार्ड) के साथ विलय के बाद, ट्रान क्वोक टोआन प्राइमरी स्कूल में, अच्छे शिक्षण - अच्छे अधिगम का प्रतिस्पर्धी माहौल ज़ोरदार तरीके से फैल रहा है। संचालन के शुरुआती दिनों से ही, निदेशक मंडल ने सक्रिय रूप से समीक्षा की है, टीम को पुनर्गठित किया है, और दोनों सुविधाओं के बीच उचित कर्मचारियों की व्यवस्था की है, जिससे प्रत्येक शिक्षक की व्यावसायिक क्षमताओं का विकास सुनिश्चित हुआ है, साथ ही छात्रों के लिए सीखने की दिनचर्या भी स्थिर हुई है। दोनों स्कूलों की सुविधाओं का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है, उनका समकालिक नवीनीकरण किया जाता है, जिससे नई परिस्थितियों में शिक्षण और अधिगम की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। व्यावसायिक और पाठ्येतर गतिविधियाँ उत्साह और रचनात्मकता के साथ आयोजित की जाती हैं।

ट्रान क्वोक तोआन प्राइमरी स्कूल की शिक्षिका गुयेन थी हुआंग ने कहा, "विलय के बाद, स्कूल के शिक्षण स्टाफ को मज़बूत किया गया। स्कूल ने हमें व्यावसायिक कौशल, खासकर आईटी, में प्रशिक्षित और शिक्षित किया। स्कूल ने शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए दोनों परिसरों में लागू करने के लिए कई नए शैक्षिक कार्यक्रम और योजनाएँ बनाईं।"

15 अक्टूबर, 2025 तक, प्रांत के विभिन्न इलाकों में किंडरगार्टन से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक के 520 स्कूलों को 255 स्कूलों में पुनर्गठित किया जा चुका था, जिससे कुल स्कूलों की संख्या 265 कम हो गई। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने योजना के अनुसार 18 शैक्षणिक संस्थानों का पुनर्गठन 3 संस्थानों में पूरा कर लिया है। पुनर्गठन के बाद, स्कूलों ने तेज़ी से अपने संगठन को स्थिर किया, अनुशासित ढंग से काम किया और सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए। इस विलय से व्यवस्था को सुव्यवस्थित करने, शिक्षकों और प्रबंधकों की टीम का प्रभावी ढंग से उपयोग करने में मदद मिली है, और साथ ही आधुनिक सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश पर संसाधनों को केंद्रित करने के लिए परिस्थितियाँ भी बनी हैं। शिक्षण कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण और व्यावसायिक आदान-प्रदान का एक व्यापक वातावरण उपलब्ध है, जिससे शिक्षण विधियों में रचनात्मकता के लिए प्रेरणा मिलती है।

ट्रान क्वोक टोआन प्राथमिक विद्यालय की चौथी कक्षा।

प्रांत में शिक्षा क्षेत्र और स्थानीय निकाय, शिक्षण संस्थानों के विलय के बाद कर्मचारियों, परिसंपत्तियों, वित्त आदि के संदर्भ में संबंधित कार्यों को पूरा करने में लगे हुए हैं, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि विलय किए गए शिक्षण संस्थानों में शिक्षण और सीखने की गतिविधियाँ बाधित न हों। इस प्रकार, छात्रों के लाभ के लिए, समग्र शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से, संसाधनों का प्रभावी उपयोग करते हुए, व्यवस्था को सुव्यवस्थित करने में योगदान दिया जा रहा है।

थू चुंग

स्रोत: https://baoquangninh.vn/on-dinh-truong-lop-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-3382798.html