विश्वविद्यालय शिक्षा वातावरण में जातीय सांस्कृतिक पहचान को बढ़ावा देना

जीडी एंड टीडी - विश्वविद्यालय शिक्षा वातावरण में जातीय समूहों की सांस्कृतिक पहचान को बढ़ावा देना एक मानवीय और दीर्घकालिक रणनीति बनती जा रही है।

शिक्षा केवल ज्ञान प्रदान करने के बारे में नहीं है, बल्कि आत्मा का पोषण, व्यक्तित्व का निर्माण और राष्ट्रीय गौरव का जागरण भी है। वैश्वीकरण और आधुनिक समाज के तीव्र परिवर्तन के संदर्भ में, उच्च शिक्षा के वातावरण में जातीय समूहों की सांस्कृतिक पहचान को बढ़ावा देना एक मानवीय और दीर्घकालिक रणनीति बनती जा रही है।

राष्ट्रीय संस्कृति - व्यापक शिक्षा की नींव

हाल के दिनों में, हा गियांग प्रांत में थाई गुयेन विश्वविद्यालय शाखा राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण और प्रसार से जुड़े कई शैक्षिक मॉडलों को प्रभावी ढंग से लागू कर रही है।

शाखा के निदेशक डॉ. ल्यूक क्वांग टैन ने कहा: "राष्ट्रीय संस्कृति शिक्षा की आत्मा है। एक स्थायी शिक्षा को पारंपरिक सांस्कृतिक जड़ों से अलग नहीं किया जा सकता। हम राष्ट्रीय पहचान के संरक्षण और संवर्धन को एक गौण गतिविधि के रूप में नहीं, बल्कि शाखा की प्रशिक्षण रणनीति के मूल तत्व के रूप में देखते हैं।"

इसी भावना के साथ, हा गियांग प्रांत में थाई गुयेन विश्वविद्यालय शाखा ने अपने पाठ्यक्रम, पाठ्येतर गतिविधियों और विद्यार्थी जीवन में सांस्कृतिक तत्वों को सक्रिय रूप से एकीकृत किया है।

शैक्षिक क्षेत्र अब कठोर और वास्तविकता से दूर नहीं रहा, बल्कि वास्तविकता के अधिक निकट, अधिक जीवंत और पहचान से समृद्ध होता जा रहा है। विशेष रूप से, छात्रों को अपनी राष्ट्रीय संस्कृति की सुंदरता को वेशभूषा, भोजन, संगीत, उत्सवों... के माध्यम से व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है... वार्षिक आयोजनों जैसे कि उद्घाटन समारोह, 20 नवंबर, वसंत मेला, शानदार छात्र प्रतियोगिता... में।

2025 में, हा गियांग प्रांत में थाई गुयेन विश्वविद्यालय शाखा ने आधिकारिक तौर पर "वियतनामी भाषा और संस्कृति" प्रशिक्षण कार्यक्रम खोला, जो अंतरराष्ट्रीय एकीकरण और राष्ट्रीय संस्कृति के संरक्षण की आवश्यकताओं के लिए रणनीतिक दृष्टि और संवेदनशीलता को प्रदर्शित करने वाला एक कदम है।

डॉ. ल्यूक क्वांग टैन ने इस बात पर जोर दिया: "यह प्रमुख पाठ्यक्रम न केवल शिक्षार्थियों को वियतनामी भाषा और संस्कृति की गहरी समझ हासिल करने में मदद करता है, बल्कि शिक्षा, संचार, पर्यटन, कूटनीति आदि के लिए एक गुणवत्तापूर्ण कार्यबल बनाने में भी योगदान देता है, विशेष रूप से वियतनाम के विश्व के साथ बढ़ते गहन एकीकरण के संदर्भ में।"

हा गियांग प्रांत में थाई गुयेन विश्वविद्यालय शाखा के छात्र शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं के साथ फोटो लेते हुए।

इसके अलावा, अध्ययन का नया क्षेत्र कई व्यावहारिक लाभ लाता है, जो पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों जैसे भाषा, विश्वास, रीति-रिवाज, लोककथाओं आदि के संरक्षण में योगदान देता है।

उत्तरी पर्वतीय प्रांतों में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए वियतनामी भाषा के शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के अवसर पैदा करना, जहां मातृभाषा अभी भी ज्ञान तक पहुंच में बाधा है।

वियतनामी भाषा और संस्कृति पर व्याख्याताओं, छात्रों और शोधकर्ताओं के लिए विनिमय कार्यक्रमों के माध्यम से अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार करना।

अनुवाद, व्याख्या, सांस्कृतिक पर्यटन, बहुसांस्कृतिक संचार आदि जैसे उद्योगों में मानव संसाधन की आवश्यकताओं को पूरा करना।

प्रत्येक शैक्षिक गतिविधि में राष्ट्रीय संस्कृति को शामिल करना

यह शाखा केवल कक्षा शिक्षण तक ही सीमित नहीं है, बल्कि छात्रों में सांस्कृतिक गौरव की भावना को प्रेरित करने के लिए अनुभवात्मक और रचनात्मक पाठ्येतर गतिविधियों को भी बढ़ावा देती है।

ह्मोंग सांस्कृतिक क्लब, ह्मोंग पैनपाइप क्लब आदि जैसे कई जातीय सांस्कृतिक क्लब स्थापित किए गए हैं, जहाँ छात्र पारंपरिक मूल्यों को सीख और संरक्षित कर सकते हैं। "जातीय वेशभूषा की सुंदरता" जैसी प्रतियोगिताएँ बड़ी संख्या में छात्रों को भाग लेने और पहचान के संरक्षण का संदेश फैलाने के लिए आकर्षित करती हैं। वसंत मेला न केवल स्थानीय उत्पादों को प्रदर्शित करने का एक अवसर है, बल्कि इसमें स्टार्ट-अप गतिविधियाँ भी शामिल हैं - जहाँ छात्र अपनी मातृभूमि की पहचान से एक स्थायी अर्थव्यवस्था विकसित करने के लिए संस्कृति और व्यवसाय को जोड़ सकते हैं।

शाखा हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन के साथ मिलकर "जातीय संस्कृतियों के रंग" प्रदर्शनी का आयोजन भी करती है, जहां छात्र और लोग स्वदेशी संस्कृतियों की विविधता का आदान-प्रदान, सीख और सम्मान कर सकते हैं।

अनेक सकारात्मक परिणामों के बावजूद, शैक्षिक वातावरण में सांस्कृतिक संरक्षण अभी भी कई चुनौतियों का सामना कर रहा है। आधुनिक जीवनशैली, श्रम प्रवास और लोकप्रिय संस्कृति के प्रभाव के कारण पारंपरिक संस्कृति का ह्रास तेज़ी से हो रहा है। संरक्षण गतिविधियों के लिए संसाधन सीमित हैं; स्वदेशी जातीय संस्कृतियों की गहरी समझ रखने वाले व्याख्याताओं की टीम भी कम ही है।

सांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा देना केवल संरक्षण तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसे व्यावहारिक प्रशिक्षण मॉडल के माध्यम से भी क्रियान्वित करने की आवश्यकता है।

इस वास्तविकता का सामना करते हुए, डॉ. ल्यूक क्वांग टैन ने कहा: "हमने यह निश्चय किया है कि सांस्कृतिक पहचान का संरक्षण अकेले नहीं किया जा सकता। आने वाले समय में, शाखा अधिक संसाधन और विशेषज्ञ जुटाने के लिए अनुसंधान संस्थानों, सांस्कृतिक एजेंसियों और स्थानीय अधिकारियों के साथ सहयोग को बढ़ावा देगी। साथ ही, हम छात्रों के लिए रचनात्मक खेल के मैदानों और स्वदेशी संस्कृति से जुड़े पाठ्येतर कार्यक्रमों का विस्तार करना जारी रखेंगे।"

एक अन्य महत्वपूर्ण रणनीति यह है कि उच्चभूमि क्षेत्रों के मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में जातीय संस्कृति को मुख्य विषय बनाया जाए। इससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा और जातीय अल्पसंख्यक समुदायों के सतत विकास में योगदान मिलेगा।

यह देखा जा सकता है कि शिक्षा न केवल ज्ञान के द्वार खोलने की कुंजी है, बल्कि अतीत, वर्तमान और भविष्य के बीच का सेतु भी है। हा गियांग प्रांत में थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय शाखा जो कर रही है, वह शिक्षा के प्रति एक व्यापक दृष्टिकोण का स्पष्ट प्रदर्शन है - जहाँ ज्ञान संस्कृति के साथ-साथ चलता है, रचनात्मकता राष्ट्रीय पहचान के साथ-साथ चलती है।

आधुनिक प्रवाह में, सांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा देना केवल संरक्षण तक ही सीमित नहीं है, बल्कि व्यावहारिक प्रशिक्षण मॉडल, रचनात्मक शैक्षिक गतिविधियों और युवा पीढ़ी की समर्पण की भावना के माध्यम से भी इसे क्रियान्वित करने की आवश्यकता है।

उच्च शिक्षा में संस्कृति को संरक्षित करने और बढ़ावा देने की यात्रा अभी भी बाधाओं से भरी है, लेकिन विश्वास, जुनून और सही रणनीति के साथ, यह निश्चित रूप से पहचान और स्थिर एकीकरण से समृद्ध शिक्षा के लिए नए अवसर खोलेगी।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-ban-sac-van-hoa-cac-dan-toc-trong-moi-truong-giao-duc-dai-hoc-post738839.html