यह केवल उदाहरण के लिए है।
जैसे-जैसे 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा अपने अंतिम चरण में पहुंच रही है, शैक्षणिक दबाव प्रतिदिन बढ़ता जा रहा है। कई छात्र पारंपरिक शिक्षण विधियों पर पूरी तरह निर्भर रहने के बजाय, अपने अध्ययन समय को अनुकूलित करने के लिए प्रौद्योगिकी को एक महत्वपूर्ण उपकरण के रूप में चुन रहे हैं।
ऑनलाइन कक्षाओं और अध्ययन मंचों से लेकर एआई वर्चुअल असिस्टेंट तक, कई छात्र महत्वपूर्ण परीक्षाओं में सफलता प्राप्त करने की अपनी यात्रा में उनका साथ देने के लिए प्रौद्योगिकी को 24/7 "डिजिटल ट्यूटर" के रूप में उपयोग कर रहे हैं।
परीक्षा के पूरे सत्र के दौरान "डिजिटल ट्यूटर" आपका साथ देता है।
हनोई की 12वीं कक्षा की छात्रा हा फुओंग न्हुंग ने बताया कि उनकी परीक्षा की तैयारी का कार्यक्रम सुबह से लेकर लगभग आधी रात तक चलता है। समय बचाने और अपनी पढ़ाई में अधिक सक्रिय रहने के लिए, न्हुंग ने ऑनलाइन कक्षाओं के साथ-साथ एआई-आधारित शिक्षण उपकरणों का उपयोग करने का विकल्प चुना।
न्हुंग के अनुसार, ऑनलाइन कक्षाएं उन्हें किसी भी समय व्याख्यानों की समीक्षा करने की अनुमति देती हैं, जबकि एआई वर्चुअल असिस्टेंट उन क्षेत्रों के बारे में सवालों के त्वरित जवाब देने में मदद करता है जिन्हें वह समझ नहीं पाती हैं या समान अभ्यास प्रश्न तैयार करता है।
"तकनीकी उपकरणों की मदद से पढ़ाई करने से मैं पहले से कहीं अधिक सक्रिय हो गई हूं। पहले की तरह शिक्षकों या दोस्तों के सवालों के जवाब का इंतजार करने के बजाय, अब मैं व्याख्यानों की समीक्षा कर सकती हूं या एआई सहायक से लगभग तुरंत जवाब प्राप्त कर सकती हूं," न्हुंग ने बताया।
ऑनलाइन प्लेटफॉर्म न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं बल्कि छात्रों को शिक्षकों और दोस्तों के साथ आसानी से संवाद करने और कम समय में विभिन्न शिक्षण विधियों तक पहुंचने में भी मदद करते हैं।
प्रौद्योगिकी भावनात्मक सहारे का स्रोत बन जाती है।
सीखने में सहयोग देने के अलावा, कई छात्रों का मानना है कि प्रौद्योगिकी परीक्षा से पहले की अवधि के दौरान मनोवैज्ञानिक तनाव को कम करने में भी मदद करती है।
यह केवल उदाहरण के लिए है।
सोशल मीडिया पर ऑनलाइन स्टडी ग्रुप, परीक्षा की तैयारी के मंच और परीक्षा देने के टिप्स साझा करने वाले वीडियो छात्रों के लिए एक-दूसरे को प्रोत्साहित करने और परीक्षा से पहले एक स्थिर मानसिकता बनाए रखने के "रहस्य" साझा करने के स्थान बन गए हैं।
न्हुंग के लिए, अपनी सीखने की विधियों को लचीले ढंग से चुनने, अपनी गति को समायोजित करने और संसाधनों तक सक्रिय रूप से पहुंच बनाने में सक्षम होने से उसे परीक्षा की चरम अवधि के दौरान कम तनाव महसूस करने में मदद मिलती है।
"ज्ञान के अलावा, मुझे लगता है कि प्रौद्योगिकी छात्रों को यह महसूस करने में भी मदद करती है कि परीक्षा के मौसम के दौरान हमेशा कोई न कोई उनका समर्थन करने वाला होता है," छात्रा ने कहा।
तकनीक को स्व-शिक्षा का पूर्णतः स्थान लेने न दें।
इसके कई फायदों के बावजूद, शिक्षकों का मानना है कि प्रौद्योगिकी को केवल एक सहायक भूमिका निभानी चाहिए और यह छात्रों के स्व-अध्ययन और सक्रिय सोच को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं कर सकती है।
कृत्रिम बुद्धिमत्ता या ऑनलाइन उपकरणों पर अत्यधिक निर्भरता छात्रों में निष्क्रिय शिक्षण की आदतें विकसित कर सकती है, उन्हें आलसी विचारक बना सकती है या उनमें समस्या-समाधान कौशल की कमी पैदा कर सकती है।
शिक्षकों के अनुसार, परीक्षा से पहले के अंतिम चरण में छात्रों को प्रौद्योगिकी और पारंपरिक शिक्षण विधियों के बीच संतुलन बनाना आवश्यक है। महत्वपूर्ण यह नहीं है कि कितने उपकरणों का उपयोग किया जाता है, बल्कि जानकारी का चयन करने, अध्ययन में अनुशासन बनाए रखने और पढ़ाई के साथ-साथ आराम करने की क्षमता महत्वपूर्ण है।
पुनरावलोकन के दौरान सही विषयों पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, छात्रों को यह भी सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि वे अच्छे स्वास्थ्य में हों, पर्याप्त नींद लें और एक स्थिर मानसिकता बनाए रखें ताकि वे परीक्षा कक्ष में सर्वोत्तम संभव स्थिति में प्रवेश कर सकें।
इस परीक्षा सत्र में, प्रौद्योगिकी धीरे-धीरे कई छात्रों की तैयारी का एक अभिन्न अंग बनती जा रही है। हालांकि, अंतिम परिणाम अभी भी प्रत्येक छात्र की सक्रियता, स्व-अध्ययन क्षमता और इस महत्वपूर्ण परीक्षा से पहले के आत्मविश्वास पर निर्भर करता है।
स्रोत: https://vtv.vn/si-tu-tang-toc-mua-thi-voi-gia-su-so-ai-100260519012227779.htm
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