आज पत्रकारिता के छात्र

अन्य व्यवसायों के विपरीत, पत्रकारिता के छात्रों को लगातार बदलते समाज के साथ तालमेल बिठाने के लिए लगातार बदलाव करने पड़ते हैं। इसलिए, आज पत्रकारिता की पढ़ाई करने वाले युवाओं को भी काफी दबाव का सामना करना पड़ता है और उन्हें हर दिन कड़ी मेहनत करनी पड़ती है।

• परंपरा को जारी रखते हुए
• चुपचाप पेशे में योगदान देना

पत्रकारिता के छात्रों की पिछली पीढ़ियाँ अक्सर सीमित भौतिक परिस्थितियों में अध्ययन करती थीं, विशिष्ट दस्तावेज़ दुर्लभ थे, और सूचना तक पहुँच पारंपरिक पुस्तकों, मुद्रित समाचार पत्रों और अभिलेखागारों पर अत्यधिक निर्भर थी। उन्होंने फील्डवर्क के माध्यम से, संपादकीय कार्यालयों में इंटर्नशिप के माध्यम से, और पूर्व पत्रकारों से सीखकर अपने कौशल का अभ्यास किया। उनकी स्वाध्याय भावना, परिश्रम और व्यावहारिक शिक्षा के प्रति जुनून अद्भुत था। इसके विपरीत, आज के पत्रकारिता के छात्र लगभग असीमित ज्ञान के साथ एक डिजिटल वातावरण में पले-बढ़े हैं। इंटरनेट से जुड़े केवल एक स्मार्ट डिवाइस से, वे हज़ारों अंतर्राष्ट्रीय लेखों, विशिष्ट पुस्तकों, निर्देशात्मक वीडियो और सांख्यिकीय आँकड़ों तक पहुँच सकते हैं। सीखने के तरीके भी अधिक विविध हैं: वीडियो के माध्यम से सीखना, फिल्म संपादन सॉफ़्टवेयर के साथ अभ्यास करना, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर समाचार पत्र बनाना, ऑनलाइन व्याख्याताओं से सीधे बातचीत करना, आदि। सीखने में सक्रियता और रचनात्मकता पर पहले से कहीं अधिक ज़ोर दिया जाता है।

सबसे बढ़कर, आज के पत्रकारिता के छात्रों और पुराने ज़माने के पत्रकारिता के छात्रों के बीच पेशेवर कौशल और काम करने के साधनों का अंतर भी बहुत स्पष्ट है। पुराने ज़माने में पत्रकारिता के छात्रों को ज़्यादातर पारंपरिक पत्रकारिता के तरीके से प्रशिक्षित किया जाता था: प्रिंट अखबारों, टेलीविज़न रिपोर्ट्स और रेडियो प्रसारणों के लिए लेखन। इसका मतलब है कि आप लेखन कौशल, स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता, वास्तविकता को समझने और एक चुस्त-दुरुस्त, सावधानीपूर्वक काम करने की शैली पर ध्यान केंद्रित करेंगे। उस समय काम करने के उपकरण काफ़ी बुनियादी थे: हैंडहेल्ड टेप रिकॉर्डर, मैकेनिकल कैमरे, नोटबुक, बॉलपॉइंट पेन... इसलिए, आप आधुनिक उन्नत तकनीकों की तुलना में सामाजिक संचार कौशल और जीवन के अनुभवों के बारे में ज़्यादा सीखते हैं।

आधुनिक पत्रकारिता के छात्रों को मल्टीमीडिया का प्रशिक्षण दिया जाता है, उन्हें फिल्मांकन, वीडियो संपादन, चित्र संपादन, पॉडकास्ट निर्माण, सोशल नेटवर्क के लिए सामग्री निर्माण, प्रीमियर, फोटोशॉप, कैनवा, कैपकट, एआई समाचार लेखन जैसे विशिष्ट सॉफ्टवेयर में दक्ष होना चाहिए... इसके अलावा, कार्य उपकरण भी अनुकूलित होते हैं, केवल एक स्मार्टफोन से, आप पूरा इलेक्ट्रॉनिक न्यूज़लेटर तैयार कर सकते हैं या किसी कार्यक्रम का लाइवस्ट्रीम कर सकते हैं। "बहु-प्रतिभाशाली रिपोर्टर" की अवधारणा एक अनिवार्य चलन बन गई है और पत्रकारिता के छात्रों के बीच पूरी तरह से व्याप्त है।

पत्रकारिता के छात्रों को अपने व्यावहारिक कौशल को भी निखारना होगा और वास्तविक जीवन की समाचार स्थितियों से निपटना होगा।

बेशक, समय की निरंतर माँगों के कारण, वर्तमान पत्रकारिता के छात्रों की भी इस पेशे और रोज़गार के अवसरों के बारे में धारणाएँ अलग-अलग हैं। पत्रकारिता के छात्रों की पिछली पीढ़ी अक्सर अपने जुनून, समर्पण और समाज सेवा की भावना के कारण पत्रकारिता को चुनती थी। कई आर्थिक कठिनाइयों के बावजूद, पत्रकारिता एक "पैसा कमाने वाला" पेशा नहीं है, लेकिन फिर भी इसे एक महान पेशा माना जाता है जिसका सामाजिक प्रभाव बहुत अधिक है। रोज़गार के अवसर मुख्यतः सरकारी प्रेस एजेंसियों में केंद्रित हैं।

आजकल, पत्रकारिता के छात्र अपने करियर को अधिक यथार्थवादी दृष्टिकोण से देखते हैं, जिसमें आय, व्यक्तिगत विकास और कार्य वातावरण में लचीलेपन को ध्यान में रखा जाता है। पारंपरिक न्यूज़रूम के अलावा, वे मीडिया कंपनियों, विज्ञापन एजेंसियों, यूट्यूब चैनलों, डिजिटल न्यूज़रूम, कंटेंट प्रोडक्शन व्यवसायों आदि में भी काम कर सकते हैं। कई छात्र स्वतंत्र पत्रकारिता का रास्ता भी चुनते हैं, और टिकटॉक, इंस्टाग्राम या पर्सनल पॉडकास्ट जैसे डिजिटल प्लेटफॉर्म पर कंटेंट क्रिएटर बन जाते हैं।

अतीत और वर्तमान के पत्रकारिता के छात्रों के बीच का अंतर तकनीकी विकास, सामाजिक परिवर्तन और वैश्वीकरण का एक अनिवार्य परिणाम है। जहाँ अतीत के पत्रकारिता के छात्र अनुशासन, ज़िम्मेदारी और पेशेवर आदर्शों की भावना से अपनी छाप छोड़ते थे, वहीं आज के पत्रकारिता के छात्र गतिशीलता, रचनात्मकता और नए परिवेश के साथ त्वरित अनुकूलन का प्रदर्शन करते हैं। हालाँकि, युग चाहे जो भी हो, पत्रकारों को हमेशा अपने पेशे के मूल सिद्धांतों को बनाए रखना चाहिए: ईमानदारी, निष्पक्षता और जनता के प्रति ज़िम्मेदारी।

कुछ पत्रकारिता के छात्र अपने ज्ञान और परिस्थितिजन्य प्रबंधन कौशल को बेहतर बनाने के लिए अन्य स्कूलों के साथ प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं। (फोटो: पत्रकारिता संकाय, सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान की गई)

चौथी औद्योगिक क्रांति (4.0) के संदर्भ में, जिसका सभी क्षेत्रों पर गहरा प्रभाव पड़ रहा है, पत्रकारिता उद्योग डिजिटल परिवर्तन और प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग चक्र से अछूता नहीं है। पत्रकारिता के छात्र - जो भविष्य के मीडिया के स्वामी बनेंगे - अनगिनत चुनौतियों के साथ-साथ अनेक अवसरों का भी सामना कर रहे हैं। पीछे न छूटने के लिए, उन्हें लचीली सोच, मल्टीमीडिया कौशल और ठोस व्यावसायिक नैतिकता से लैस होना होगा।

सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) में पत्रकारिता में प्रथम वर्ष के छात्र गुयेन न्गोक न्हू वाई ने कहा: "4.0 युग पहले से कहीं अधिक गतिशील और खुला पत्रकारिता वातावरण लेकर आया है। इंटरनेट, सोशल नेटवर्क, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, आभासी वास्तविकता या बड़े डेटा के विकास के साथ, हम अब स्थान और समय की सीमाओं से मुक्त हैं। छात्रों के पास स्वयं सामग्री तैयार करने, पॉडकास्ट प्रकाशित करने, व्यक्तिगत ब्लॉग लिखने या स्मार्टफ़ोन का उपयोग करके रिपोर्ट बनाने के लिए पर्याप्त कौशल होना चाहिए, बिना स्नातक होने तक प्रतीक्षा किए। इसके अलावा, उन्हें नई तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए खुद को बेहतर बनाना होगा, जैसे कि समाचारों के त्वरित लेखन, ऑडियो संपादन, स्वचालित वीडियो संपादन का समर्थन करने के लिए एआई... जिससे समय की बचत होगी और कार्य कुशलता बढ़ेगी। इसके अलावा, दुनिया भर से सूचना के समृद्ध स्रोतों तक पहुँच भी आसान हो गई है, जिससे छात्रों को अपनी आलोचनात्मक सोच और समस्या विश्लेषण कौशल को बेहतर बनाने में मदद मिली है।"

हालाँकि, सोशल नेटवर्क पर झूठी सूचनाओं और फर्जी खबरों का प्रसार भी आज की गंभीर समस्याओं में से एक है। इसके लिए पत्रकारिता के छात्रों को न केवल सूचनाओं की पुष्टि करने का कौशल होना चाहिए, बल्कि पेशेवर नैतिकता और सत्य के प्रति निष्ठा भी बनाए रखनी चाहिए - एक ऐसी चीज़ जिसे "व्यू-बैटिंग" और "इंटरैक्ट आकर्षित करने" की लहर के बीच धीरे-धीरे नज़रअंदाज़ किया जा रहा है।

4.0 युग पत्रकारिता के छात्रों के लिए अवसरों से भरा द्वार खोलता है, लेकिन इसके साथ ही कई चुनौतियाँ भी आती हैं। एमएससी। ले एनह तु, आईजेम एजेंसी के सीईओ, जनसंपर्क संकाय में व्याख्याता - संचार, अर्थशास्त्र और वित्त विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी (यूईएफ), ने कहा: “आज की तरह बहुत सारे समवर्ती पदों के साथ मल्टीमीडिया रिपोर्टर बनना आपको किसी भी चीज़ में विशेषज्ञता नहीं देता है। वहां से, आपके सोचने के कौशल का विकास समकालिक रूप से नहीं होगा। यह पहचानना होगा कि दुनिया में कोई भी एक ही समय में सभी चीजों में अच्छा नहीं हो सकता है। आज के छात्रों में विशिष्ट खूबियाँ होनी चाहिए। पेशे का मुख्य कौशल लेखन है, जिसे आपको सुनिश्चित करना चाहिए, लेकिन अन्य कौशल भी लगभग 7-8 अंक के होते हैं। समय के साथ प्रशिक्षित अतिरिक्त कौशल आपको पेशे में मजबूती से खड़े होने में मदद करेंगे

सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय के पत्रकारिता संकाय के विद्यार्थियों ने वृत्तचित्र बनाए तथा व्यावसायिक कौशल को प्रोत्साहित करने के लिए पुरस्कार समारोह का आयोजन किया।

पत्रकारिता के छात्र न केवल समाचार निर्माता होते हैं, बल्कि वे सृजनकर्ता, जनमत निर्माता और एक स्मार्ट समाज के निर्माण में योगदानकर्ता भी होते हैं। निरंतर सीखने की भावना, पेशे के प्रति जुनून और "सूचना अराजकता" के युग में सतर्कता के साथ, पत्रकारिता के छात्र निश्चित रूप से एक अग्रणी शक्ति बन सकते हैं, जो आधुनिक पत्रकारिता के लिए एक नया चेहरा लिखने में योगदान दे सकते हैं।

सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) की उप-प्रधानाचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. डांग थी थू हुआंग ने कहा: "अन्य सामाजिक विज्ञानों के स्नातकों के प्रशिक्षण के विपरीत, पत्रकारिता और संचार प्रशिक्षण संस्थानों में व्यावसायिक कौशल का प्रशिक्षण हमेशा सर्वोच्च प्राथमिकता होती है। पत्रकारिता को सामाजिक नेटवर्क से प्रतिस्पर्धा करने और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के साथ उलझने के संदर्भ में, पत्रकारिता प्रशिक्षण को अपने मूल मूल्यों को बनाए रखना होगा, अर्थात लोगों को एक ठोस ज्ञान-आधार पर, बौद्धिक गहराई के साथ, सटीक और मानवीय रिपोर्टिंग के साथ प्रशिक्षित करना। इसलिए, वर्तमान प्रशिक्षण कार्यक्रम लगातार बदल रहा है और आधुनिकता के साथ तालमेल बिठाते हुए कई नए विषयों से पूरित हो रहा है, जैसे: मोबाइल फ़ोन पर पत्रकारिता, डेटा पत्रकारिता, सामग्री संगठन और पत्रकारिता की उत्कृष्ट कृतियों का निर्माण... पिछली पीढ़ियों के पत्रकारों से प्राप्त महत्वपूर्ण और मूल्यवान ज्ञान-आधार छात्रों, भविष्य के पत्रकारों, को समस्याओं की गहन पहचान करने और सबसे मानवीय जनता तक जानकारी पहुँचाने में मदद करेंगे।"

लाम खान

स्रोत: https://baocamau.vn/sinh-vien-bao-chi-thoi-nay-a39751.html