तदनुसार, हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए आवधिक परीक्षण समय निम्नानुसार निर्धारित करता है:
- मध्यावधि I: सेमेस्टर I के 8वें सप्ताह के बाद।
- सत्र I का अंत: समापन तिथि 3 जनवरी, 2026 है।
- मध्यावधि द्वितीय: सेमेस्टर द्वितीय के 7वें सप्ताह के बाद।
- द्वितीय सत्र की समाप्ति: समापन तिथि 16 मई, 2026 है।
जिसमें अंतिम परीक्षा और मूल्यांकन केवल केंद्रीय रूप से आयोजित किया जाता है और सामान्य प्रश्नों का उपयोग किया जाता है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कहा: नवीन दिशा में परीक्षा का स्वरूप और संरचना (निबंध, बहुविकल्पीय, निबंध के साथ बहुविकल्पीय, प्रश्न स्तरों का अनुपात...) का निर्णय पेशेवर टीम के साथ बैठक के बाद प्रधानाचार्य द्वारा किया जाता है; परिपत्र 22 के प्रावधानों और स्कूल की परीक्षा और मूल्यांकन विनियमों के अनुसार छात्रों का मूल्यांकन और वर्गीकरण सुनिश्चित करना।
जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल के छात्रों का मूल्यांकन नियमों के अनुसार किया जाता है; परीक्षण और मूल्यांकन योजनाएं शिक्षण योजनाओं के अनुसार विकसित की जाती हैं; सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की अपेक्षित आवश्यकताओं या अपेक्षित स्तरों से परे कोई परीक्षण और मूल्यांकन नहीं किया जाता है; सरलीकृत सामग्री पर कोई परीक्षण और मूल्यांकन नहीं किया जाता है।
नियमित परीक्षण और मूल्यांकन व्यक्तिगत रूप से या ऑनलाइन माध्यमों से किए जाते हैं: प्रश्न और उत्तर, लेखन, प्रस्तुतियाँ, अभ्यास, प्रयोग और शिक्षण उत्पादों के माध्यम से। किसी विषय के लिए, प्रत्येक छात्र का कई बार परीक्षण और मूल्यांकन किया जाता है, और शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया के लिए उपयुक्त कई परीक्षण और मूल्यांकन चुने जाते हैं।
आवधिक मूल्यांकन (शिक्षण विषयों के समूहों के लिए नहीं किया जाता), जिसमें मध्यावधि और अंतिम मूल्यांकन शामिल हैं, निम्नलिखित के माध्यम से किया जाता है: परीक्षण (कागज़ पर या कंप्यूटर पर), अभ्यास परीक्षण और शिक्षण परियोजनाएं।
70 पीरियड/स्कूल वर्ष या उससे कम वाले विषयों (विशिष्ट विषयों के समूहों को छोड़कर) के लिए परीक्षा समय (कागज़ पर या कंप्यूटर पर) 45 मिनट है; 70 से अधिक पीरियड/स्कूल वर्ष वाले विषयों के लिए 60 मिनट से 90 मिनट तक है; विशिष्ट विषयों के लिए, अधिकतम 120 मिनट है।
आवधिक परीक्षाओं और मूल्यांकनों का आयोजन गंभीर होना चाहिए, नियमों के अनुसार, एक एकीकृत परीक्षा कार्यक्रम के अनुसार, निर्धारित अवधि के भीतर, आवश्यकतानुसार सही विषयवस्तु और स्वरूप के साथ; यह सुनिश्चित करते हुए कि परीक्षा सही उद्देश्यों को पूरा करती है और छात्रों की व्यापक क्षमता का आकलन करती है। परीक्षण और मूल्यांकन का स्वरूप छात्रों की क्षमता विकास की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।
हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों को प्रश्न बैंक और टेस्ट बैंक बनाने के लिए प्रोत्साहित करता है। जिन विषयों और शैक्षिक गतिविधियों का मूल्यांकन टिप्पणियों द्वारा किया जाता है, उनके लिए विषयों और शैक्षिक गतिविधियों की विशेषताओं के अनुरूप व्यावहारिक अभ्यासों और शिक्षण परियोजनाओं के माध्यम से आवधिक परीक्षण और मूल्यांकन को प्रोत्साहित किया जाता है।
विषयों के परीक्षण और मूल्यांकन के तरीकों और रूपों में नवाचार से ईमानदारी, वस्तुनिष्ठता, निष्पक्षता और छात्रों के सीखने और प्रशिक्षण परिणामों के सटीक मूल्यांकन की आवश्यकताओं को सुनिश्चित किया जाना चाहिए।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html
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