पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से छात्र शिक्षा को बढ़ावा देना

हाल के वर्षों में, सांस्कृतिक ज्ञान प्रदान करने के अलावा, येन बाई वार्ड के स्कूलों ने छात्रों के लिए जीवन कौशल शिक्षा को भी बढ़ावा दिया है।

आधुनिक समाज का विकास स्कूली बच्चों के लिए कई चुनौतियाँ पेश कर रहा है। इसलिए, सांस्कृतिक शिक्षा के अलावा, बच्चों को असुरक्षित जोखिमों से खुद को बचाने के कौशल से भी लैस किया जाना चाहिए, जैसे: यातायात दुर्घटनाएँ, स्कूल में हिंसा, डूबना...

पाठ्येतर गतिविधियाँ बड़ी संख्या में शिक्षकों और छात्रों को भाग लेने के लिए आकर्षित करती हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से जीवन कौशल सिखाना, विद्यार्थियों को स्वयं की सुरक्षा के लिए आवश्यक ज्ञान से लैस करने का एक तरीका है।

यह भी हाल के दिनों में येन बाई वार्ड में स्कूलों द्वारा नियमित रूप से आयोजित की जाने वाली गतिविधियों में से एक है और इसे अभिभावकों और छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है।

तदनुसार, प्रत्येक स्कूल अपनी विशेषताओं और सामाजिक संदर्भ के अनुरूप शैक्षिक फोकस का चयन करेगा, लेकिन सभी का सामान्य लक्ष्य छात्रों को आवश्यक और उपयोगी कौशल से लैस करना होगा।

क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल के छात्र यातायात में भाग लेते समय ज्ञान संबंधी प्रश्नों और काल्पनिक स्थितियों का उत्तर देने में भाग लेते हैं।

क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल में यातायात सुरक्षा सर्वोच्च प्राथमिकता है, इसलिए स्कूल ने येन बाई वार्ड पुलिस के साथ समन्वय करके "यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करना" नामक एक पाठ्येतर गतिविधि का आयोजन किया।

एक नए संगठन के साथ, न केवल कानून का प्रचार-प्रसार किया जाता है, बल्कि स्कूल प्रांगण में ही यातायात की बनावटी स्थितियों पर अभ्यास भी कराया जाता है, जिससे छात्रों को खतरनाक स्थितियों से सुरक्षित और आत्मविश्वास से निपटने के कौशल का प्रत्यक्ष अनुभव और अभ्यास करने में मदद मिलती है। वे यातायात के संकेतों को पहचानने, यातायात में भाग लेते समय कैसे व्यवहार करना है, विशेष रूप से हेलमेट ठीक से पहनने और अप्रत्याशित खतरनाक स्थितियों से निपटने के कौशल का भी अभ्यास करते हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से कानून का प्रचार करने से छात्रों को न केवल कानून को तेजी से याद रखने में मदद मिलती है, बल्कि सुरक्षित यातायात में भाग लेने के बारे में जागरूकता और आदतें भी विकसित होती हैं, जिससे उन्हें सड़क पर अप्रत्याशित परिस्थितियों का सामना करते समय आत्मविश्वास महसूस करने में मदद मिलती है।

सुश्री गुयेन थी माई हैंग - क्वांग ट्रुंग माध्यमिक विद्यालय के युवा संघ की प्रमुख

आग और विस्फोट की रोकथाम के महत्व को समझते हुए, गुयेन ह्यू हाई स्कूल ने अग्नि निवारण, अग्निशमन और बचाव पुलिस विभाग ( लाओ कै प्रांतीय पुलिस) के साथ समन्वय करके ज्ञान का प्रसार करने और विशिष्ट और व्यावहारिक सामग्री के साथ अग्नि निवारण, अग्निशमन, बचाव पर आवश्यक कौशल सिखाने के लिए एक पाठ्येतर कार्यक्रम का आयोजन किया।

गुयेन ह्यू हाई स्कूल के विद्यार्थियों ने अग्निशामक यंत्रों के प्रयोग तथा आग लगने की स्थिति से निपटने के अभ्यास में प्रत्यक्ष रूप से भाग लिया।

पाठ्येतर गतिविधियों के दौरान, छात्रों ने अग्निशामक यंत्रों का उपयोग, बचने के कौशल, धुएँ और आग वाले वातावरण में सुरक्षित रूप से कैसे आगे बढ़ें, श्वसन पथ की सुरक्षा कैसे करें, तथा जलने या धुएँ में सांस लेने वाले लोगों के लिए बुनियादी प्राथमिक उपचार का अभ्यास किया।

लेफ्टिनेंट कर्नल होआंग क्वोक थिन्ह - अग्नि निवारण, अग्निशमन एवं बचाव पुलिस विभाग के उप प्रमुख ने कहा: "कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों को आग से बचाव और स्वयं की सुरक्षा के लिए ज्ञान और कौशल प्रदान करना तथा समुदाय को आग से बचाव और बचाव का अच्छा काम करने के लिए प्रेरित करना है।"

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए प्रांतीय बोर्डिंग हाई स्कूल में - जहां विभिन्न क्षेत्रों और इलाकों से आने वाले कई छात्रों के साथ एक अनूठा वातावरण है, स्कूल हिंसा को रोकना और उसका मुकाबला करना सर्वोच्च प्राथमिकता बन जाती है।

विद्यालय में हिंसा पर आयोजित पाठ्येतर सत्र में छात्रों द्वारा स्वयं मंचित एवं प्रस्तुत नाटक के माध्यम से पूरे विद्यालय के छात्रों को मानसिक हिंसा और साइबर हिंसा सहित हिंसा के विभिन्न रूपों की पहचान करने, परिस्थितिजन्य अभ्यासों के माध्यम से भावनाओं को नियंत्रित करना सीखने, तथा बल प्रयोग के स्थान पर बातचीत और सुलह कौशल का अभ्यास करने में सहायता मिली।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए प्रांतीय बोर्डिंग हाई स्कूल के छात्र स्कूल हिंसा के बारे में एक नाटक प्रस्तुत करते हैं।

विशेष रूप से, बच्चों को यह सिखाया जाता है कि जब उन्हें या उनके दोस्तों को कोई खतरा हो तो वे शिक्षकों, माता-पिता और रिश्तेदारों से मदद कैसे मांगें।

पाठ्येतर चर्चाओं में खुलापन और विश्वास एक सुरक्षित वातावरण का निर्माण करता है, तथा बोर्डिंग समुदाय में सम्मान और साझाकरण की संस्कृति का निर्माण करता है।

कक्षा 12वीं-2 की छात्रा हो थी चिया ने बताया: पाठ्येतर सत्र बहुत सार्थक और उपयोगी रहा। नाटकों और परिस्थितिजन्य गतिविधियों के माध्यम से, मुझे हिंसा के विभिन्न रूपों के बारे में और अधिक स्पष्ट रूप से समझ में आया और मुझे अपनी सुरक्षा के तरीके भी पता चले।

जीवन कौशल शिक्षा एक विकल्प नहीं, बल्कि समय की एक ज़रूरी ज़रूरत है। अनुभवों में भाग लेकर, छात्र न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि वास्तविक जीवन में अनुकूलन और प्रयोग करने के लिए मूलभूत योग्यताएँ भी विकसित करते हैं; साथ ही, यह छात्रों को मित्रों और शिक्षकों से जुड़ने और बातचीत करने में मदद करता है, जिससे एक सकारात्मक, मैत्रीपूर्ण और सुरक्षित शिक्षण वातावरण का निर्माण होता है।

स्रोत: https://baolaocai.vn/tang-cuong-giao-duc-hoc-sinh-qua-cac-hoat-dong-ngoai-khoa-post887719.html