सीखने की स्थितियाँ बनाएँ
9 टीमों के 176 छात्रों में शामिल हैं: गणित, सूचना विज्ञान, भौतिक विज्ञान, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, साहित्य, इतिहास, भूगोल और अंग्रेजी (प्रत्येक टीम में 20 छात्र, जीव विज्ञान में 16 छात्र), ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (नाम न्हा ट्रांग वार्ड) के 118 छात्र और ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (डोंग हाई वार्ड) के 38 छात्र हैं, बाकी छात्र लाइ तु ट्रोंग, गुयेन वान ट्रोई हाई स्कूल (न्हा ट्रांग वार्ड), होआंग होआ थाम (दीन खान कम्यून), गुयेन ट्राई (निन्ह होआ वार्ड), ट्रान क्वी कैप (डोंग निन्ह होआ वार्ड), फान बोई चाऊ (कैम रान वार्ड), हुइन्ह थुक खांग (वान निन्ह कम्यून), ट्रान बिन्ह ट्रोंग (कैम लाम कम्यून), एन फुओक (निन्ह फुओक कम्यून), चू वान एन, गुयेन ट्राई (फान रंग वार्ड)। ये छात्र प्रांतीय हाई स्कूल उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में भाग लेने वाले 951 उम्मीदवारों में से चुने गए हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 100 से ज़्यादा अधिकारियों और शिक्षकों को शिक्षा समिति में शामिल होने, कक्षा शिक्षक के रूप में काम करने और टीमों को पढ़ाने के लिए नियुक्त किया है।
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आईटी टीम के शिक्षक और छात्र। |
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन डुक सोन ने बताया कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए राष्ट्रीय उच्च विद्यालय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा की तैयारी हेतु उत्कृष्ट छात्र दल का प्रशिक्षण पाठ्यक्रम 13 अक्टूबर से 27 दिसंबर तक चलेगा, जिसमें ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (नाम न्हा ट्रांग वार्ड) में केंद्रित शिक्षण होगा। एक ही स्थान पर केंद्रित प्रशिक्षण का आयोजन छात्रों को एक-दूसरे से सीखने का अवसर प्रदान करने के साथ-साथ शिक्षण और प्रबंधन में शिक्षण कर्मचारियों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित करने के लिए किया जाता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रशिक्षण में भाग लेने वाले छात्रों वाले उच्च विद्यालयों से अनुरोध किया है कि वे अभिभावकों के साथ अच्छा समन्वय स्थापित करें ताकि उन्हें मानसिक और भौतिक रूप से प्रोत्साहित किया जा सके, जिससे वे पढ़ाई के प्रति सुरक्षित और उत्साहित महसूस कर सकें। साथ ही, ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (नाम न्हा ट्रांग वार्ड) से अनुरोध है कि वे दूर-दराज के छात्रों के लिए भोजन, आवास, सीखने की स्थिति... के मामले में सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित करें। इन छात्रों के शिक्षण परिणाम नियमों के अनुसार मूल्यांकन और वर्गीकरण के लिए मुख्य विद्यालय को भेजे जाएँगे।
हा मिन्ह टैन (ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, डोंग हाई वार्ड) ने बताया: "शुरुआत में, नए शिक्षण वातावरण में प्रवेश करते समय मैं थोड़ा चिंतित था। हालाँकि, शिक्षकों और दोस्तों के खुलेपन और प्रोत्साहन की बदौलत, मैं धीरे-धीरे अभ्यस्त हो गया और घुल-मिल गया। मुझे छात्रावास में रहने की अनुकूल परिस्थितियाँ मिलीं, दोपहर के भोजन के लिए पैसे दिए गए और मानसिक रूप से भी बहुत देखभाल और प्रोत्साहन मिला। मैं आगामी परीक्षा में अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए कड़ी मेहनत से पढ़ाई करूँगा।"
प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करें
ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (नाम न्हा ट्रांग वार्ड) की प्रिंसिपल सुश्री डांग नोक ले थी के अनुसार, हाल के वर्षों में, उत्कृष्ट छात्रों के लिए राष्ट्रीय परीक्षा ने न केवल अपनी वैज्ञानिक सामग्री, शैक्षणिक और विशिष्ट प्रकृति को बढ़ाया है, बल्कि 4.0 युग में दुनिया के वर्तमान मुद्दों पर भी संपर्क किया है। इसलिए, स्कूल में उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रशिक्षण आयोजित करने के अलावा, स्कूल वरिष्ठों को सलाह देता है और विषय समूहों को अन्य विशिष्ट स्कूलों के साथ संयुक्त शिक्षा के माध्यम से शैक्षणिक समुदाय के निर्माण और विकास को बढ़ावा देने के लिए निर्देशित करता है; विश्वविद्यालयों और शोध संस्थानों के विभाग के प्रोफेसरों और प्रमुख विशेषज्ञों के साथ अध्ययन करना; उत्कृष्ट छात्रों के लिए राष्ट्रीय परीक्षा में उच्च पुरस्कार जीतने वाले पूर्व छात्रों के साथ जुड़ना। सीखने के तरीके विविध और लचीले हैं, व्यक्तिगत से लेकर ऑनलाइन तक,
साहित्य टीम की शिक्षिका सुश्री हुइन्ह दीम होंग थू ने कहा: "टीम में शामिल छात्रों का चयन दो चरणों की परीक्षा के माध्यम से सावधानीपूर्वक किया गया है, जिनमें से कई ऐसे हैं जिन्होंने पिछले वर्ष राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा में पुरस्कार जीते थे, और साथ ही, टीम में अपार संभावनाओं वाले नए चेहरे भी शामिल हैं। इस वर्ष, विशेष रूप से, साहित्य टीम में दसवीं कक्षा का एक छात्र है, जो एक "नई बयार" लेकर आया है और सीखने में गति पैदा कर रहा है। साहित्य टीम ने शिक्षण विधियों में नवीनता लाने, कई नए विषयों पर विचार करने, छात्रों को अपनी रचनात्मकता व्यक्त करने और समस्याओं के प्रति विविध दृष्टिकोण अपनाने के लिए प्रोत्साहित करने की वकालत की है। छात्रों को ज्ञान से लैस करने के अलावा, शिक्षक उनके विचारों और भावनाओं को समझने पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में रहने वालों के लिए, जिससे उनके बीच संबंध और एक मज़ेदार, घनिष्ठ वातावरण का निर्माण होता है, जिससे उन्हें प्रभावी ढंग से अध्ययन करने के लिए एक सहज भावना मिलती है।"
इस शैक्षणिक वर्ष में, प्रांतों के विलय के कारण, राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र टीमों में छात्रों की संख्या पिछले वर्षों की तुलना में बढ़ी है। इसलिए, परीक्षा में उपलब्धियों के लिए लक्ष्य और अपेक्षाएँ भी अधिक हैं। "2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए राष्ट्रीय उत्कृष्ट हाई स्कूल छात्र परीक्षा में, प्रांत को कुल 148 प्रतियोगियों में से 65 पुरस्कार मिले हैं, जिनमें 1 प्रथम पुरस्कार, 10 द्वितीय पुरस्कार, 31 तृतीय पुरस्कार और 23 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं। प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र को उम्मीद है कि इस शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत की उत्कृष्ट छात्र टीम दक्षिण मध्य तट और मध्य हाइलैंड्स क्षेत्रों में अपनी स्थिति बनाए रखते हुए कई उच्च उपलब्धियाँ हासिल करती रहेगी," श्री गुयेन डुक सोन ने कहा।
एच.एनजीएएन
स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202510/tap-trung-boi-duong-doi-tuyen-hoc-sinh-gioi-7342683/
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