शिक्षक ने विद्यार्थियों को एक रोमांचक वर्ष बिताने में मदद करने के लिए पूरी कक्षा को गुल्लक और भाग्यशाली धन दिया।

एट टाई के नए साल में स्कूल के पहले दिन, कक्षा 4/1, लुओंग दीन्ह कुआ प्राथमिक विद्यालय, जिला 3, हो ची मिन्ह सिटी के प्रत्येक छात्र को उनके शिक्षक से एक गुल्लक और 20,000 वीएनडी की भाग्यशाली धनराशि मिली।

टेट के बाद स्कूल में वापस आने के पहले दिन, कक्षा 4/1 के विद्यार्थियों ने गुल्लक सजाने का आनंद लिया और उन्हें प्रेम फैलाने तथा बचत का बुद्धिमानी से उपयोग करने के बारे में सिखाया गया।

हो ची मिन्ह सिटी के जिला 3 स्थित लुओंग दीन्ह कुआ प्राथमिक विद्यालय के कक्षा 4/1 के 42 विद्यार्थी उस समय बहुत खुश हुए, जब टेट एट टाई के बाद स्कूल वापस आने के पहले दिन उन्हें अपने होमरूम शिक्षक से भाग्यशाली धनराशि और एक प्यारा गुल्लक मिला।

"मुझे गुल्लक पाकर बहुत आश्चर्य और खुशी हुई और मैंने उसमें पैसे बचाने की योजना बनाई। मुझे एक बहुत ही प्यारा नीला सुअर मिला। कक्षा के प्रत्येक छात्र को अलग-अलग रंगों का एक गुल्लक और शिक्षक से 20,000 VND का भाग्यशाली धन मिला।

कक्षा 4/1 के छात्र ट्रान खांग ने बताया, "मैंने सुअर को घर ले आया और उसे अपने अध्ययन कक्ष में रख दिया तथा लंबे समय तक उसका पालन-पोषण किया, ताकि वह शिक्षक के कहे अनुसार उपयोगी कार्य कर सके।"

श्री चौ हिएन डुक - कक्षा 4/1 के होमरूम शिक्षक, ग्रेड 4 के व्यावसायिक समूह के प्रमुख, लुओंग दीन्ह कुआ प्राथमिक विद्यालय, जिला 3, हो ची मिन्ह सिटी - ने कहा:

"शिक्षक ने कक्षा के सभी विद्यार्थियों को गुल्लक और भाग्यशाली धन दिया, ताकि नए साल के आरंभ में प्राथमिक विद्यालय के विद्यार्थियों का स्कूल में स्वागत करते समय एक अलग, खुशहाल माहौल बनाया जा सके, ताकि उनका वर्ष रोमांचक हो सके, तथा कनेक्टिंग लव नामक एक सार्थक शैक्षिक गतिविधि का आयोजन किया जा सके।"

छात्र बहुत खुश हुए जब उनके अध्यापक ने टेट के बाद उन्हें गुल्लक और भाग्यशाली धन दिया।

शिक्षक ड्यूक ने वर्ष की शुरुआत में विद्यार्थियों को भाग्यशाली धनराशि देने के साथ-साथ गुल्लक भी बनाई, ताकि प्रेम को जोड़ने के बारे में एक दीर्घकालिक गतिविधि को अंजाम दिया जा सके, जो 3 फरवरी से शुरू होकर मई के अंत तक चलेगी।

इसके बाद, गुल्लक से बचाए गए धन के एक हिस्से से छात्र अपने शिक्षकों के साथ सुपरमार्केट या बाजार जाकर उपहार तैयार करेंगे, उन्हें पैक करेंगे और वंचित बच्चों को देंगे; गुल्लक से बचाए गए शेष धन का उपयोग सार्थक व्यक्तिगत उद्देश्यों के लिए किया जाएगा।

"प्रत्येक छात्र को एक पंजीकरण फॉर्म दिया जाएगा और अभिभावकों को इस फॉर्म पर हस्ताक्षर करना होगा। मुझे इस बात की बहुत खुशी है कि 100% अभिभावक इसका स्वागत करते हैं, वे इसमें भाग लेने और अपने बच्चों की गतिविधि शीट पर हस्ताक्षर करने के लिए तैयार हैं। मैं प्रत्येक छात्र को दयालुता, साझा करने और जिम्मेदारी के गुणों के बारे में शिक्षित करने के लिए लंबे समय से यह गतिविधि कर रहा हूँ।

साथ ही, यह गतिविधि बच्चों को यह भी सिखाती है कि सुपरमार्केट में उपहार खरीदने जाते समय, गणना की गई मात्रा के अनुसार पैसे कैसे खर्च करें और कैसे गिनें। यानी, वे अपने वास्तविक जीवन के अनुभवों के आधार पर गणित सीखते हैं," श्री ड्यूक ने कहा।

शिक्षक भी विद्यार्थियों के लिए "मॉडल" के रूप में गुल्लक बनाते हैं।

छात्रों को उनके द्वारा शुरू की गई शैक्षिक गतिविधि "कनेक्टिंग लव" का अनुसरण करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, शिक्षक चाऊ हिएन डुक ने नानी और स्वयं को एक गुल्लक भी दिया।

जिस समय छात्र गुल्लक बनाना शुरू करते हैं, उसी समय इस कक्षा के शिक्षक भी गुल्लक बनाते हैं और मई के अंत में उन्हें एक साथ खोलते हैं, ताकि वंचित और कम भाग्यशाली बच्चों के लिए उपहार खरीद सकें।

टेट से पहले छात्रों के लिए उपहार तैयार करें

नए साल की शुरुआत में छात्रों के लिए उपहार के रूप में 42 गुल्लक तैयार करने के लिए, ड्रैगन के वर्ष के अंत में, शिक्षक डुक ने डोंग नाई में एक गुल्लक स्रोत से आदेश दिया।

साथ में दिए गए कागज़, जैसे नोटिस पेपर, गुल्लक पर चिपकाने के लिए "बोलने वाले गुब्बारे" वाले कागज़... ये सब श्री डक ने खुद अपनी डिज़ाइन से बनाए थे। उन्होंने कहा, "कक्षा के लिए उपहार तैयार करने के लिए, मैं 4 तारीख की सुबह उन्हें बनाने स्कूल गया। 6 तारीख तक, मैंने उन्हें पूरा कर लिया ताकि मैं उन्हें छात्रों को दे सकूँ।"

स्रोत: https://tuoitre.vn/thay-giao-tang-heo-dat-li-xi-cho-ca-lop-de-hoc-sinh-mot-nam-phan-khoi-20250204155844353.htm