कृत्रिम बुद्धिमत्ता एक शिक्षण उपकरण के रूप में उभर रही है।

जीडी एंड टीडी - फु थो के स्कूल डिजिटल परिवर्तन को गति दे रहे हैं, शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को एकीकृत कर रहे हैं, जिससे धीरे-धीरे नीति से व्यवहार की ओर एक स्पष्ट बदलाव आ रहा है।

जागरूकता में परिवर्तन

विलय के बाद, फु थो प्रांत में 1,985 शैक्षणिक संस्थान हैं जिनमें 10 लाख से अधिक छात्र पढ़ते हैं। यह विशालता कई लाभ प्रदान करती है और व्यापक सुधार की तत्काल आवश्यकता को उजागर करती है, जिसमें डिजिटल परिवर्तन को शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक प्रमुख स्तंभ के रूप में पहचाना गया है।

पोलित ब्यूरो के दिनांक 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू (संकल्प 71) में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि रणनीतिक सफलता के कार्यों में से एक "व्यापक डिजिटल परिवर्तन, शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और एआई का व्यापक रूप से अपनाना और मजबूत अनुप्रयोग" है।

इस दिशा-निर्देश के आधार पर, फु थो शिक्षा क्षेत्र ने समन्वित समाधानों के साथ इसे शीघ्रता से मूर्त रूप दिया और धीरे-धीरे संकल्प को व्यवहार में लाया; पूरे फु थो शिक्षा क्षेत्र ने व्यापक प्रचार-प्रसार का आयोजन किया, जिसमें 60,000 से अधिक प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों ने भाग लिया; 100% शैक्षणिक संस्थानों ने संकल्प की सामग्री को अपनी पार्टी शाखा की बैठकों, व्यावसायिक गतिविधियों और दैनिक प्रबंधन कार्यों में शामिल किया।

यह महज प्रचार गतिविधि नहीं है, बल्कि उद्योग जगत के नेताओं से लेकर व्यक्तिगत अधिकारियों और शिक्षकों तक, सभी में जागरूकता का एक महत्वपूर्ण बदलाव लाने में योगदान देती है। डिजिटल परिवर्तन अब कोई अलग-थलग कार्य नहीं रह गया है, बल्कि सभी शैक्षिक गतिविधियों में एक निरंतर आवश्यकता बन गया है।

साथ ही, तकनीकी बुनियादी ढांचे में लगातार निवेश और सुधार किया जा रहा है। अब तक, प्रांत के 100% स्कूलों में इंटरनेट की सुविधा उपलब्ध है; कई स्कूलों में कंप्यूटर लैब, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड और इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी जैसी सुविधाएं मौजूद हैं।

गौरतलब है कि फु थो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और गूगल फॉर एजुकेशन के बीच 2026-2030 की अवधि के लिए हुए सहयोग समझौते ने पूरे क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए एक महत्वपूर्ण आधार तैयार किया है। इस कार्यक्रम के तहत लगभग 30,000 गूगल वर्कस्पेस फॉर एजुकेशन खातों को सहायता प्रदान की जाएगी और 50 "स्मार्ट डिजिटल स्कूलों" का पायलट प्रोजेक्ट शुरू किया जाएगा; इनमें से 15 स्कूलों का चयन अकेले 2026 में किया जाएगा।

फुथो प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री होआंग मान्ह कुओंग के अनुसार, शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन का लक्ष्य केवल शिक्षण सामग्री का आधुनिकीकरण करना ही नहीं है, बल्कि इससे भी महत्वपूर्ण है कि एक डेटा-आधारित शिक्षा प्रबंधन प्रणाली का निर्माण किया जाए, जिससे प्रबंधन दक्षता में सुधार हो, शिक्षण विधियों में नवाचार हो और धीरे-धीरे शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि हो। जब प्रबंधन डिजिटल वातावरण में किया जाता है और डेटा वास्तविक समय में अपडेट होता है, तो शिक्षा क्षेत्र और विद्यालयों का संचालन अधिक समयबद्ध और सटीक होगा।

हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल कक्षा 6 से 9 तक के सभी छात्रों के लिए एआई शिक्षा का प्रायोगिक कार्यक्रम चला रहा है।

कक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता

प्रबंधन स्तर से परे, फु थो में डिजिटल परिवर्तन को हर पाठ में मूर्त रूप दिया जा रहा है। हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल (औ को वार्ड) में, छात्रों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा का पायलट कार्यक्रम व्यवस्थित और व्यापक रूप से लागू किया जा रहा है।

हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री ट्रान थी बिन्ह ने कहा, "मार्च 2026 से, स्कूल कक्षा 6 से 9 तक के सभी छात्रों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) शिक्षा का प्रायोगिक कार्यक्रम शुरू करेगा। प्रत्येक विषय और उप-विषय के लिए, हम कृत्रिम बुद्धिमत्ता सामग्री के एकीकृत शिक्षण के प्रायोगिक कार्यक्रम के लिए 3 विषय/पाठ चुनेंगे। हम एक AI क्लब स्थापित करेंगे और प्रत्येक विषय समूह के लिए विषयगत व्यावसायिक विकास गतिविधियाँ लागू करेंगे।"

इस पाठ्यक्रम में चार मुख्य स्तंभों पर ध्यान केंद्रित किया गया है: मानव-केंद्रित सोच; एआई नैतिकता; एआई प्रौद्योगिकी और अनुप्रयोग; और एआई सिस्टम डिजाइन, जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के साथ संरेखण सुनिश्चित करता है।

छात्रों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा पर पायलट कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल ने 36 प्रशासकों और शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण आयोजित किया; और शिक्षण में एआई को एकीकृत करने वाले विषयगत मॉड्यूल विकसित किए, जैसे कि प्राकृतिक विज्ञान में संख्यात्मक सिमुलेशन लागू करना और छात्रों के डिजिटल कौशल को विकसित करने के लिए साहित्य में ब्लूम के वर्गीकरण का उपयोग करना।

हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री ट्रान थी बिन्ह ने कहा: डिजिटल परिवर्तन और शिक्षण में एआई का अनुप्रयोग न केवल छात्रों को नई तकनीकों तक पहुंच प्रदान करता है, बल्कि डिजिटल सोच, स्व-अध्ययन कौशल और आधुनिक समाज के अनुकूल ढलने की क्षमता के विकास में भी योगदान देता है। यह संकल्प 71 के लक्ष्यों को साकार करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

प्राथमिक विद्यालय स्तर पर डिजिटल प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया जा रहा है। हुओंग कान्ह ए प्राथमिक विद्यालय (बिन्ह गुयेन कम्यून) ने शिक्षण और अधिगम में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने के लिए कई समाधान सक्रिय रूप से लागू किए हैं, जिनमें डिजिटल पाठ योजना तैयार करने से लेकर अंतःक्रियात्मक शिक्षण गतिविधियों का आयोजन करना शामिल है।

डिजिटल परिवर्तन न केवल माध्यमिक स्तर पर बल्कि प्राथमिक स्तर पर भी तेजी से फैल रहा है। हुओंग कान्ह ए प्राथमिक विद्यालय (बिन्ह गुयेन कम्यून) में शिक्षण और प्रबंधन में डिजिटल प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग समकालिक रूप से लागू किया गया है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान मिला है।

हुओंग कान्ह ए प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री न्गो थी न्हु लैन ने बताया, "संकल्प 71 के बाद, स्कूल ने यह निर्धारित किया है कि डिजिटल परिवर्तन न केवल एक तात्कालिक कार्य है, बल्कि एक दीर्घकालिक विकास दिशा भी है। शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में ही, हमने प्रबंधन और शिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी को धीरे-धीरे एकीकृत करने के लिए एक विशिष्ट योजना विकसित की है।"

विशेष रूप से, स्कूल प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास गतिविधियों के माध्यम से अपने शिक्षण कर्मचारियों के लिए डिजिटल कौशल विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करता है; शिक्षकों को सक्रिय रूप से डिजिटल पाठ तैयार करने और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

साथ ही, प्रौद्योगिकी आधारित शिक्षण सत्रों को बेहतर बनाया गया है, जिससे एक जीवंत शिक्षण वातावरण तैयार हुआ है जो छात्रों की पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देता है। छात्र न केवल पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से बल्कि डिजिटल शिक्षण सामग्री, वीडियो और दृश्य सिमुलेशन के माध्यम से भी ज्ञान प्राप्त करते हैं। विद्यालय प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए उपयुक्त डिजिटल कौशल शिक्षा और प्रौद्योगिकी के सुरक्षित उपयोग के प्रति जागरूकता को भी एकीकृत करता है।

हुओंग कान्ह ए प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री न्गो थी न्हु लैन ने कहा: डिजिटल परिवर्तन केवल उपकरणों के बारे में नहीं है, बल्कि इससे भी महत्वपूर्ण है तरीकों में नवाचार करना। जब शिक्षक प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग करना जानते हैं, तो छात्र सीखने में अधिक रुचि लेंगे, अधिक सक्रिय होंगे और उनकी व्यापक क्षमताएं विकसित होंगी। एक व्यवस्थित, लचीले दृष्टिकोण और दृढ़ संकल्प के साथ, फु थो शिक्षा क्षेत्र संकल्प 71 की प्रमुख नीति को धीरे-धीरे ठोस परिणामों में बदल रहा है। कक्षा से लेकर प्रबंधन तक, जागरूकता से लेकर कार्रवाई तक, डिजिटल परिवर्तन सकारात्मक बदलाव ला रहा है और लाता रहेगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tri-tue-nhan-tao-tro-thanh-cong-cu-hoc-tap-post776921.html