एक शताब्दी पुराने व्याख्यान कक्ष में एक खुला कला स्थल ।
हाल के दिनों में, हनोई के ले थान टोंग स्ट्रीट स्थित भवन संख्या 19 ने बड़ी संख्या में लोगों को आकर्षित किया है, क्योंकि इसकी पुरानी दीवारों को जीवंत वीडियो मैपिंग प्रदर्शनों द्वारा नया जीवन दिया गया है; गलियारे और कमरे दृश्य कला प्रतिष्ठानों में तब्दील हो गए हैं। आधुनिक स्पर्श के साथ इंडोचाइना की भावना से ओतप्रोत ये खूबसूरत स्थान कई युवाओं को आकर्षित कर रहे हैं, जिससे विश्वविद्यालय परिसर एक सांस्कृतिक मिलन स्थल में तब्दील हो गया है।
ये प्रदर्शनी "वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के 120 वर्ष - विशिष्ट और उदार शिक्षा की परंपरा" की झलकियाँ हैं, जो 16 से 22 मई तक आयोजित की गई थी। इस प्रदर्शनी का आयोजन अंतरविषयक विज्ञान और कला विद्यालय (VNU-SIS) द्वारा वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई की 120वीं वर्षगांठ (1906-2026) के उपलक्ष्य में किया गया था।
यह प्रदर्शनी तीन मूल मूल्यों पर आधारित है: पारंपरिक दस्तावेज़ीकरण, समकालीन दृश्य कला और अंतःविषयक क्यूरेटोरियल अभ्यास। इन तत्वों के माध्यम से, यह दर्शकों को बहुमूल्य अभिलेखीय सामग्रियों और कलात्मक प्रस्तुतियों के द्वारा इंडोचाइना विश्वविद्यालय के प्रारंभिक दिनों में वापस ले जाती है।
अंतःविषयक पाठ्यक्रम एक नवीन दृष्टिकोण का भी प्रतिनिधित्व करते हैं, जहां अतीत और भविष्य वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के भीतर विकसित होने वाले विभागों के साथ परस्पर क्रिया करते हैं।
इस प्रदर्शनी की अपील समकालीन शहरी जीवन में विश्वविद्यालयों की भूमिका पर चिंतन करने के लिए भी प्रेरित करती है: क्या विश्वविद्यालय शिक्षा और अनुसंधान के अपने प्राथमिक कार्यों से ऊपर उठकर सच्चे सांस्कृतिक संस्थान बन सकते हैं - ऐसे स्थान जो स्मृतियों को संरक्षित करते हैं, रचनात्मकता उत्पन्न करते हैं और समुदाय के आध्यात्मिक जीवन का पोषण करते हैं?
रचनात्मक स्थान – “तीसरा कक्षाकक्ष”
प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय में जीवविज्ञान विभाग के उप प्रमुख और जीवविज्ञान संग्रहालय के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान नाम ने कहा: "ले थान टोंग स्ट्रीट के 19 नंबर पर स्थित इमारत स्वयं एक संग्रहालय है और साथ ही साथ इसमें एक अन्य संग्रहालय भी मौजूद है।"
बहुत कम लोग जानते हैं कि 20वीं शताब्दी के आरंभ में निर्मित उस इमारत के अंदर जीवविज्ञान संग्रहालय (1926 में स्थापित) स्थित है, जिसमें प्रशिक्षण और अनुसंधान के लिए 110,000 से अधिक नमूने रखे गए हैं। विभिन्न कारणों से, ज्ञान के इन खजानों को आम जनता के लिए व्यापक रूप से नहीं खोला गया है।
जीवविज्ञान संग्रहालय की कहानी वियतनाम के कई विश्वविद्यालयों की एक आम वास्तविकता को भी दर्शाती है: उनके पास ऐतिहासिक महत्व, विरासत और कलाकृतियाँ तो हैं, लेकिन संचालन तंत्र का अभाव है। वियतनाम विश्वविद्यालय-एसआईएस में स्वतंत्र कला क्यूरेटर और व्याख्याता, एम.एससी. श्री गुयेन थे सोन के अनुसार, अमेरिका, जापान, सिंगापुर, चीन, थाईलैंड आदि सहित दुनिया भर के कई प्रमुख विश्वविद्यालयों में संग्रहालय हैं। ये संग्रहालय न केवल अनुसंधान में योगदान देते हैं, बल्कि सांस्कृतिक केंद्रों के रूप में भी कार्य करते हैं, जो शिक्षा जगत, कला और शहरी समुदाय को आपस में जोड़ते हैं। कई विश्वविद्यालय संग्रहालयों में स्वतंत्र संचालन तंत्र, शैक्षिक कार्यक्रम, टिकट बिक्री, धन उगाहने और दीर्घकालिक संग्रह विकास की व्यवस्था है।
इस संदर्भ में, "हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के 120 वर्ष" प्रदर्शनी "खुले संग्रहालय" के विचार के लिए एक परीक्षण के रूप में कार्य करती है - जहां गलियारे, सीढ़ियां, व्याख्यान कक्ष, या यहां तक कि पुरानी वास्तुकला स्वयं कहानी कहने के लिए स्थान और सामग्री हो सकती है।
मास्टर डिग्री के छात्र गुयेन थे सोन के अनुसार, होआ लाक स्थित हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय का भविष्य विश्व के प्रमुख विश्वविद्यालयों के समान एक संग्रहालय संस्थान की कल्पना कर सकता है, जहां छात्रों द्वारा बनाई गई कलाकृतियों सहित कलाकृतियों को एकत्र करने, दान करने और संग्रहीत करने के लिए तंत्र मौजूद होंगे।
जीवविज्ञान संग्रहालय के लिए, प्रत्येक प्रदर्शनी की कहानी से जुड़ा एक डिजिटल संग्रहालय बनाना सार्वजनिक पहुंच का विस्तार करने की दिशा में एक आवश्यक कदम है; साथ ही, पारंपरिक भंडारण स्थानों से परे वैज्ञानिक और शैक्षिक मूल्यों का प्रसार करना भी आवश्यक है।
एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान नाम आशा करते हैं कि भविष्य में, होआ लाक में पारिस्थितिकी तंत्र मॉडल पर आधारित एक प्राकृतिक इतिहास और कला संग्रहालय विकसित होगा, जैसा कि कई देशों में सफलतापूर्वक लागू किया गया है। उस समय, जब हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय का जिक्र होगा, तो जनता इसे न केवल प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान के केंद्र के रूप में देखेगी, बल्कि अंतःविषयक और अंतर-विषयक मूल्यों से समृद्ध एक सांस्कृतिक और कलात्मक स्थान के रूप में भी देखेगी।
इस दृष्टिकोण को साझा करते हुए, विदेशी भाषा विश्वविद्यालय के स्टेलामी कला और शिक्षा केंद्र की सह-संस्थापक और वियतनाम इंस्टीट्यूट फॉर इनोवेशन इन कल्चर, एजुकेशन एंड एंटरप्रेन्योरशिप (VICEE) की निदेशक सुश्री ले आन ना ने इस बात पर जोर दिया कि विश्वविद्यालयों में रचनात्मक स्थान व्याख्यान कक्षों और पुस्तकालयों के साथ-साथ एक "तीसरा कक्षा" बन सकते हैं।
सुश्री ले आन ना के अनुसार, रचनात्मक सांस्कृतिक स्थलों का विकास केवल विश्वविद्यालय का कार्य नहीं हो सकता, बल्कि इसके लिए सांस्कृतिक निधियों, अनुसंधान संस्थानों, वैज्ञानिक समुदाय और उद्यमियों के सहयोग की आवश्यकता है। विभिन्न क्षेत्रों और व्यवसायों के समन्वय से विश्वविद्यालयों के भीतर सांस्कृतिक और रचनात्मक स्थलों के लिए एक स्थायी संसाधन का निर्माण होगा।
स्रोत: https://daibieunhandan.vn/tu-giang-duong-den-khong-gian-sang-tao-10417403.html
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