हालांकि, कई माता-पिता सोचते हैं: क्या आईईएलटीएस की तैयारी जल्दी शुरू करने से बच्चों पर दबाव पड़ेगा? प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को परीक्षा के लिए कैसे तैयार किया जाना चाहिए?
बच्चों को मजेदार और प्रभावी तरीके से सीखने में मदद करने वाली चिंतन विधियाँ।

थान निएन अखबार में आयोजित आदान-प्रदान कार्यक्रम में उपस्थित अतिथि
फोटो: वी. सैन
हाल ही में आईईएलटीएस परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के विषय पर एक ऑनलाइन चर्चा में, हो ची मिन्ह सिटी एसोसिएशन फॉर इंग्लिश लैंग्वेज रिसर्च एंड टीचिंग के अध्यक्ष डॉ. डो हुउ गुयेन लोक ने कहा: "बच्चों के लिए अंग्रेजी सीखने की विधि की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए, माता-पिता तीन मुख्य मानदंडों पर भरोसा कर सकते हैं: क्या विधि बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त है; क्या बच्चे को अंग्रेजी में सुनने, बोलने और खुद को व्यक्त करने का अवसर मिलता है; और अंत में, क्या बच्चा आत्मविश्वास से भरा है, प्रगति कर रहा है और उत्साहित है।"

डीओएल इंग्लिश में स्टार्टर्स, मूवर्स और फ्लायर्स की कक्षाएं हमेशा ऊर्जा और मस्ती से भरपूर रहती हैं।
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पीएचडी उम्मीदवार हा डांग न्हु क्विन्ह - जो डीओएल इंग्लिश में अकादमिक निदेशक हैं और जिन्होंने आईईएलटीएस में 9.0 अंक प्राप्त किए हैं और अंग्रेजी शिक्षाशास्त्र कार्यक्रम (हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन) में द्वितीय स्थान प्राप्त किया है - के अनुसार, बच्चों के आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी शुरू करने से पहले एक मूलभूत शिक्षण मार्ग होना आवश्यक है।
"उदाहरण के लिए, डीओएल इंग्लिश में, प्राथमिक विद्यालय के बच्चे (कक्षा 4 और 5) सेकेंडरी स्कूल की शुरुआत में आईईएलटीएस में जाने से पहले स्टार्टर्स, मूवर्स और फ्लायर्स कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए एक प्लेसमेंट टेस्ट देंगे। इस कार्यक्रम में कुछ खास अंतर हैं, जैसे कि इसे लीनियरथिंकिंग पद्धति के आधार पर डिज़ाइन किया गया है। छात्र ज्ञान को टुकड़ों में नहीं सीखते, बल्कि उन्हें तार्किक, मनोरंजक और प्रभावी तरीके से ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए मार्गदर्शन दिया जाता है," पीएचडी उम्मीदवार न्हु क्विन्ह ने कहा।
स्टार्टर्स, मूवर्स और फ्लायर्स स्तर पूरे करने के बाद, बच्चों के पास अपने आस-पास की परिचित चीजों, रोजमर्रा की स्थितियों का वर्णन करने के लिए पर्याप्त शब्दावली और व्याकरण होता है, और वे माध्यमिक विद्यालय में आईईएलटीएस सीखने के चरण में आगे बढ़ने के लिए तैयार होते हैं। उन्होंने कहा, "डीओएल इंग्लिश में लीनियरथिंकिंग पद्धति से बच्चे न केवल अंग्रेजी सीखते हैं बल्कि अतिरिक्त सामाजिक ज्ञान, अभिव्यंजक सोच और आलोचनात्मक सोच कौशल भी प्राप्त करते हैं।"
यह कार्यक्रम विशेष रूप से वियतनामी लोगों के लिए बनाया गया है।

डीओएल इंग्लिश के वे शिक्षक जिन्होंने आईईएलटीएस में 9.0 अंक प्राप्त किए।
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डीओएल इंग्लिश में प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के बच्चों के लिए अंग्रेजी कार्यक्रम के बारे में जानकारी साझा करते हुए, सुश्री न्हु क्विन्ह ने कहा कि यह प्रतिभाशाली बच्चों के लिए उच्च विद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी), हो ची मिन्ह सिटी में ले हांग फोंग प्रतिभाशाली बच्चों के लिए उच्च विद्यालय आदि के पूर्व छात्रों सहित एक टीम द्वारा किए गए 4 वर्षों के शोध का परिणाम है।
"क्योंकि हम वियतनामी हैं, इसलिए हम वियतनामी लोगों के मनोविज्ञान, सीखने की विशेषताओं और आम गलतियों को समझते हैं। इसीलिए हम ऐसी सामग्री तैयार करते हैं जो बच्चों के लिए अधिक सहज, उपयुक्त और आकर्षक हो, और उन पर दबाव न डाले। डीओएल के पास एआई से लैस एक आधुनिक प्रौद्योगिकी प्रणाली है, जिससे बच्चे कभी भी, कहीं भी अभ्यास कर सकते हैं," शोधकर्ता न्हु क्विन्ह ने बताया।
एनसीएस न्हु क्विन्ह ने कहा कि डीओएल इंग्लिश के सभी शिक्षकों के लिए मानक उच्चारण अनिवार्य है क्योंकि कम उम्र से ही बच्चों के गलत उच्चारण को सुधारना बहुत मुश्किल होता है। माता-पिता और बच्चों दोनों के लिए लागत और समय को कम करने के लिए, कार्यक्रम को सरल बनाया गया है, जिसकी मासिक फीस 3 मिलियन वीएनडी से कम है।

लीनियरथिंकिंग पद्धति की बदौलत कई छात्रों ने आईईएलटीएस में उच्च अंक प्राप्त किए हैं।
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" मैंने कुछ शोध किया और पाया कि डीओएल इंग्लिश में रैखिक सोच पद्धति अत्यंत प्रभावी है। कई छात्र न केवल अंग्रेजी में उच्च अंक प्राप्त करते हैं बल्कि सीखने के प्रति बहुत उत्साह भी दिखाते हैं। इसीलिए मैंने अपनी बेटी को यहाँ दाखिला दिलाने का फैसला किया," डॉ. गुयेन लोक ने बताया।
इसी तरह, बच्चा हो ची मिन्ह सिटी के ट्रान दाई न्गिया सेकेंडरी एंड हाई स्कूल में छठी कक्षा में पढ़ने वाली 12 वर्षीय छात्रा फाम वू थिएन डी ने बताया कि डीओएल इंग्लिश में लीनियरथिंकिंग का अध्ययन करने के बाद उनकी अंग्रेजी कौशल में काफी सुधार हुआ है। अब उन्हें लंबे पाठ पढ़ने या जटिल वाक्य लिखने में कोई परेशानी नहीं होती और वे अपने असाइनमेंट में अधिक आत्मविश्वास और सटीकता से काम करती हैं।
आईईएलटीएस की तैयारी जल्दी शुरू करने के अपने कारण के बारे में बात करते हुए, थिएन डि ने कहा कि वह शुरू में ही अंग्रेजी अच्छी तरह से सीखने पर ध्यान केंद्रित करना चाहती थी ताकि उसके पास अन्य कौशल को बेहतर बनाने के लिए समय हो।

हो ची मिन्ह सिटी के 800 से अधिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षक अप्रैल 2025 में डीओएल इंग्लिश की लीनियरथिंकिंग पद्धति के बारे में जानेंगे। यह कार्यक्रम सूचना और शैक्षिक कार्यक्रम केंद्र (हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग) द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित किया जा रहा है।
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दिसंबर 2025 से, प्रधानमंत्री ने 2025-2035 की अवधि के लिए स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने की परियोजना को मंजूरी दे दी है, जिसका लक्ष्य 2045 तक का है।
इस बीच, कुछ क्षेत्रों में बच्चों के लिए अंग्रेजी भाषा की दक्षता के मानक धीरे-धीरे बढ़ाए जा रहे हैं। हाल ही में, हनोई पीपुल्स कमेटी ने विदेशी भाषाओं पर नए नियम जारी किए हैं। विशेष रूप से, उच्च स्तरीय माध्यमिक और हाई स्कूलों के छात्रों को आईईएलटीएस 4.0 से 6.5 के समकक्ष विदेशी भाषा दक्षता प्राप्त करना अनिवार्य है।
डीओएल दिन्ह लुक में जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए आईईएलटीएस कार्यक्रम विशेष रूप से जूनियर हाई स्कूल के छात्रों (या फ्लायर्स प्रमाणपत्र वाले चौथी या पांचवीं कक्षा के छात्रों) के लिए डिज़ाइन किया गया है।
अपनी विशिष्ट लीनियरथिंकिंग पद्धति, अत्याधुनिक लीनियरसिस्टम तकनीक और अनुभवी लीनियरटीचर्स की टीम के साथ, डीओएल वर्तमान में हो ची मिन्ह सिटी के सबसे प्रतिष्ठित और प्रमुख अंग्रेजी प्रशिक्षण केंद्रों में से एक है।
डीओएल में आईईएलटीएस मिडिल स्कूल पाठ्यक्रम के बारे में विस्तृत जानकारी यहां या https://www.facebook.com/dolenglish.ieltsdinhluc पर प्राप्त करें।
स्रोत: https://thanhnien.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-thcs-dat-ielts-cung-dol-english-185260527112227105.htm








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