A tanároknak szóló mesterséges intelligencia készségfejlesztő képzés záróünnepsége

Az Egyesült Államok vietnami missziója és a vietnami STEAM program országszerte 10 helyszínen zárta le a tanárok számára szervezett mesterséges intelligencia készségfejlesztő tanfolyamot.

A tanároknak szóló mesterséges intelligencia készségfejlesztő tanfolyam hallgatói. (Forrás: STEAM Vietnamnak)

Augusztus 20-án az Egyesült Államok vietnami missziója a STEAM for Vietnam programmal, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemmel, a Vietnami Általános Oktatási Innovációs Alappal (VIGEF) és a Scratch Alapítvánnyal (USA) együttműködve sikeresen megszervezte a "Mesterséges intelligencia készségfejlesztő tanfolyam tanároknak 2024: Kapcsolja be a mesterséges intelligencia módot - Üdvözöljük az új tanévet" című kurzus záróeseményét az ország számos iskolájában, többek között: a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen, az Edison Inter-level Schoolban (Hung Yen), a Hoang Van Thu Középiskolában (Lang Son), a STEAM Park Élményoktatási Központban (Nghe An), az FPT Általános Iskolában, Középiskolában és Gimnáziumban (Da Nang), az An Thoi 2 Középiskolában és Gimnáziumban ( Kien Giang )...

Ez az esemény fontos mérföldkövet jelent a mesterséges intelligencia vietnami oktatásban való alkalmazásában, lehetőséget teremtve a tanárok számára országszerte kreatív és egyedi oktatási termékek bemutatására.

A programra benyújtott több mint 8000 jelentkezéssel, 15 előadóval és mentorral, valamint 10 kiemelkedő projekttel a rendezvény széles körű figyelmet keltett a vietnami oktatási közösségben. Több mint 827 döntős projektet nyújtottak be, amelyek demonstrálják a tanárok kreativitását és elkötelezettségét a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazása iránt. Az eseményre 10 online és offline iskolában került sor, kedvező feltételeket teremtve a világ minden tájáról érkező tanárok számára a részvételhez és a tanuláshoz.

A programon részt vevő Dr. Nguyen Minh Duc elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium mindig készen áll arra, hogy együttműködjön a STEAM for Vietnam programmal, valamint más szervezetekkel a technológiai fejlesztések oktatási tevékenységekben való alkalmazásában, beleértve a mesterséges intelligencia használatát is.

„A minisztérium reméli, hogy a közeljövőben közvetlenül együttműködhet a STEAM for Vietnam szervezettel a tanárok mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásáról szóló képzési tevékenységek bővítésére vonatkozó tervek megvitatásában, valamint a ma kiválasztott és a minisztérium digitális adattárházába feltöltött 10 mintalecke és konkrét termék terjesztésében, hogy segítsék az ország tanárait ezek megismerésében és használatában tevékenységeik megszervezése során” – hangsúlyozta Dr. Nguyen Minh Duc.

Khuat Dang Khoa úr, a Hai Ba Trung Középiskola (Thach That) igazgatója, a két legjobb különdíjat elnyert tanár egyike, akinek lehetősége nyílik az Egyesült Államokba utazni, hogy folytassa tanulását és fejlődését, kifejezte, hogy a mesterséges intelligencia használatát rendkívül kényelmesnek és hatékonynak találta a jelentéstételben, a tanításban stb. Dang Khoa úr reméli, hogy a közeljövőben minden tanár hatékonyan tudja majd használni a mesterséges intelligenciát a tanítási munkájában.

Eközben Tran Viet Hung úr, a STEAM for Vietnam alapítója, a szervezőbizottság képviselője elmondta, hogy a Train the Trainers 2024 az első olyan program a világon, amely országos szinten tömeges képzést kínál tanárok számára a mesterséges intelligenciáról.

„Az úttörő tanárok sikeresen mertek felszállni a mesterséges intelligencia útjára, ezzel bebizonyítva, hogy a vietnami tanári közösség teljes mértékben képes lépést tartani a világgal ebben a technológiai hullámban. A mai nap egy rendkívül fontos mérföldkő” – hangsúlyozta Hung úr.

A záróünnepségen Mary Elizabeth Polley, az Egyesült Államok vietnami nagykövetségének kulturális és információs tanácsosa megerősítette, hogy a tanárok nagyban hozzájárultak egy dinamikus STEAM közösség létrehozásához, élen járva és úttörő szerepet vállalva a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásában. A tanárok nagyban hozzájárultak ahhoz, hogy Vietnam egy csúcstechnológiás gazdasággal rendelkező országgá váljon, valamint ahhoz, hogy a vietnami diákok a jövőben globális vezetőkké váljanak.

Mary Elizabeth Polley asszony szintén megköszönte a programpartnereknek az együttműködésüket a technológiai alkalmazások vietnami oktatásba való bevezetésében. Az Egyesült Államok vietnami nagykövetsége megtiszteltetésnek érzi, hogy a partnerekkel közösen szervezheti a programot.

A STEAM által Vietnámban kezdeményezett „Képzők képzése” – MI nyári tábor az egyik első országos MI-tanfolyam tanárok számára, amelynek célja, hogy úttörő szerepet töltsön be a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásában, és segítse a tanárokat a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazásában az osztályteremben, például a tantervek, előadások és osztályozás létrehozásának támogatásában.

A program 8 előadásból áll, és 2024 júniusától augusztusig minden vasárnap online kerül megrendezésre. A tanárok, oktatási intézmények és oktatók számára további támogató tevékenységek folytatódnak az év során, többek között a 2024 októberére tervezett STEAMese Fesztivál 2024-gyel, a 2024 októberében megrendezésre kerülő Southeast Asia Scratch Teacher Meetup 2024-gyel, valamint a tanári közösségben alkalmazott mesterséges intelligencia alkalmazásairól szóló különféle workshopokkal 2024 és 2025 között.

A STEAM for Vietnam 8 óra után reméli, hogy a kurzusok után is elkísérheti a tanárokat, támogatva a STEM/STEAM és a mesterséges intelligencia területén elsajátított ismeretek hatékony alkalmazását a mindennapi oktatási programokban. A cél nemcsak a napi munka optimalizálása, hanem a tanulási tartalmak létrehozása és hatékony átadása a diákoknak.

A diákok a Gen AI segítségével önértékelhetik saját vagy csoportos munkájukat, ezáltal fejlesztve önálló tanulási és kritikai gondolkodási készségeiket. A STEAM for Vietnam azonban alapos kutatást fog végezni, hogy segítsen a tanároknak körültekintően bemutatni a Gen AI-t a diákoknak, elemezve a MI előnyeit és korlátait, hogy biztosítsa a MI felelősségteljes használatát és a visszaélések elkerülését.

Ezenkívül a számítógépes gondolkodás alkalmazása a problémamegoldásban segít a diákoknak fejleszteni kritikai gondolkodásukat és problémamegoldó készségeiket olyan konkrét lépéseken keresztül, mint a Szétválasztás - Keresés - Nézd meg - Írj. A diákok karaktereket is tervezhetnek a Gen AI segítségével, és 2D-s játékokat programozhatnak a Scratch segítségével, ezáltal fejlesztve programozási készségeiket és logikus gondolkodásukat.

A STEAM for Vietnam program a tanárok támogatására a számítógépes gondolkodás tanításában workshopokat szervez. Ezek a workshopok segítik a tanárokat a problémák elemzésében, a kritikai gondolkodás fejlesztésében a technológia elsajátítása érdekében, és egyúttal új módszereket is kínálnak a diákok kreativitásának ösztönzésére a tanulás során. Ezenkívül a workshopok útmutatást adnak a tanároknak a számítógépes gondolkodás különböző tantárgyakban történő alkalmazásához, segítve a diákokat a tudás összekapcsolásában és az átfogó fejlődésben.

Forrás: https://baoquocte.vn/be-giang-khoa-dao-tao-ky-nang-su-dung-ai-danh-cho-giao-vien-283264.html