A Nemzeti Tudományos és Technológiai Kutatási Hallgatói Verseny szabályzatának módosítása

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban tette közzé az Oktatási és Képzési Minisztérium 2024. április 10-i 06/2024/TT-BGDDT számú, az előírt észrevételek begyűjtéséről szóló körlevél tervezetét, amely módosítja és kiegészíti az Általános Iskolai és Gimnáziumi Diákok Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyéről szóló szabályzat számos cikkét.

Az IRONCORTEX robotcsapat oktatói és tagjai (Le Hong Phong Középiskola, Dak Lak tartomány) továbbra is kutatnak és fejlesztenek termékeket. Fotó: Xuan Trieu/VNA

A 06-os körlevél módosítása és kiegészítése három fő tartalomra összpontosít: a Nemzeti Versenyen induló projektek kiválasztásának módszerei; a Verseny szervezésével kapcsolatos kérdések, valamint a Verseny résztvevő egység szintű szervezésével kapcsolatos kérdések.

Korábban, 2024. április 10-én az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 06/2024/TT-BGDDT számú körlevelet az Általános Iskolai és Gimnáziumi Diákok Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyéről. A szabályzat biztosította, hogy a verseny nyíltan és átláthatóan kerüljön megrendezésre, megfelelően értékelje a diákok projektjeit, és erős tudományos kutatási mozgalmat teremtsen az iskolákban.

A 06-os körlevél végrehajtása során azonban egyes tartalmak nem igazán feleltek meg a gyakorlati követelményeknek, vagy nem tisztázták a szerepeket és feladatokat, ezért azokat ki kell igazítani a verseny szervezésének javítása érdekében. A 06-os körlevél kiegészítése és módosítása az állami irányító ügynökségek korszerűsítésére és egyszerűsítésére, valamint a tartományok és városok egyesülésének végrehajtására vonatkozó politikának is megfelel.

A 06-os körlevelet módosító és kiegészítő körlevél tervezete tovább hangsúlyozza a tudományos kutatás integritásának javításának szükségességét a konkrét témák egyértelmű meghatározásával. A nemzeti pályázatra kiválasztott projekteket nyilvánosan, a teljes társadalom felügyelete mellett hirdetik ki, biztosítva a kutatás őszinteségét.

A tervezet megváltoztatja az egyes egységek versenyprojektjeinek maximális számának kiszámítását is, konkrétan az Oktatási és Képzési Minisztériumokhoz tartozó versenyprojektek száma a minisztériumi szintű versenyprojektek számának a tartományok és városok minisztériumi szintű versenyprojektjeinek teljes számához viszonyított százalékos arányán alapul országszerte. Ez a versenyprojektek kiválasztásának méltányosságát szolgálja. Azok az Oktatási és Képzési Minisztériumok, amelyek jó léptékűek és nagy a versenymozgás, arányos számú projektet kapnak a részvételre, elkerülve a kiegyenlítést és nem ösztönözve a mozgást.

A kisléptékű versenyegységek legfeljebb 3 országos szintű versenyprojektet regisztrálhatnak. A nagyobb, tartományi szintű egységek, amelyek aránya 1%-nál nagyobb, de legfeljebb 5%, legfeljebb 6 projektet regisztrálhatnak. Az 5%-nál nagyobb, de legfeljebb 10%-nál nagyobb projektarányú egységek legfeljebb 9 projektet regisztrálhatnak. A 10%-nál nagyobb projektarányú egységek legfeljebb 12 projektet regisztrálhatnak. Ez a szabályozás alkalmas a közigazgatási határok összevonásának és egyszerűsítésének kontextusára; ugyanakkor fenntartja a bátorítást, a motivációt és elősegíti a tudományos és műszaki kutatás mozgását.

A részt vevő egységek – melyek minisztérium alá tartozó középiskolák és miniszteri szintű ügynökségek, egyetemek, főiskolák, intézetek és akadémiák – esetében minden egység maximum 3 pályázatot regisztrálhat, ami 1 projekttel több a 06-os körlevélben foglaltakhoz képest.

A körlevél tervezete egy rendelkezést is bevezet: Azok az egységek, amelyek minden projektje az előző évben egy nemzetközi versenyen negyedik vagy annál magasabb díjat nyert, még egy projektet küldhetnek a versenyre. Ez a rendelkezés a nemzeti díjakat elnyert projektekkel rendelkező egységek prioritását és ösztönzését szolgálja.

A stabilitás biztosítása érdekében a tervezet átmeneti feltételeket határoz meg az általános iskolások és a középiskolások számára a 2025–2026-os tanévben megrendezésre kerülő Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyre. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztériumok versenyprojektjeinek maximális száma a tartományok és városok egyesülése után megegyezik a versenyegységek egyesülés előtti versenyprojektjeinek teljes számával.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/sua-doi-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ki-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-20251005142319702.htm