Az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette 7 csoport pontszámainak elosztását és pontszámainak átszámítását.

Július 22-én az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga néhány gyakori kombinációjának összpontszám-százaléktáblázatát; összehasonlító diagramokat a 2025-ös, valamint a 2024-es és 2023-as középiskolai érettségi vizsga néhány gyakori kombinációjának pontszámeloszlásáról.

Báo Hà Tĩnh•22/07/2025

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a 2025-ös, 2024-es és 2023-as középiskolai érettségi vizsgák néhány gyakori kombinációjának pontszámainak összehasonlító táblázatát; a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga néhány gyakori kombinációjának összpontszámának percentilis táblázatát a kalibráció után. Ez az alapja az iskolák számára a kombinációk összehasonlításának, és ennek alapján a jelöltek számára, hogy erre hivatkozzanak egyetemi felvételi kívánságaik megfogalmazásakor.

A középiskolai érettségi vizsgaeredmények szerinti 7 csoport percentilisét a következők alkotják: A00 (Matematika, Fizika, Kémia), A01 (Matematika, Fizika, Angol), B00 (Matematika, Kémia, Biológia), C00 (Irodalom, Történelem, Földrajz), D01 (Matematika, Irodalom, Angol), C01 (Matematika, Fizika, Irodalom), D07 (Matematika, Kémia, Angol).

A kalibráció utáni középiskolai érettségi vizsgaeredmények, az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutató dokumentumai, az egyes iparágak/iparágcsoportok felvételi fő tantárgyai, az iparág, az iskola és a statisztikák sajátos követelményei, valamint a korábbi évek tanulási eredményeinek értékelése alapján a képzőintézmények proaktívan összeállítják és bejelentik a felvételi pontszámokat a felvételi kombinációk között, a pontszámeloszlás és az összpontszám-percentilisek referencia-összehasonlítása alapján.

Az átfogó vizsga szerint független vizsgákat szervező képzőintézmények meghatározzák a képzőintézmény által szervezett egyedi vizsga sajátosságainak megfelelő érettségi vizsga tantárgykombinációkat, és javasolják más képzőintézmények számára azok alkalmazását, tisztázva, hogy melyik kombináció a legalkalmasabb eredeti kombinációként meghatározni; irányítják és támogatják a képzőintézményeket a felvételi pontszámok konverziójának kiépítésében.