A szeminárium megnyitóján Le Thi Anh Mai asszony, a Hanoi Kulturális és Sportminisztérium igazgatóhelyettese hangsúlyozta: Az Irodalmi Templomot, a Quoc Tu Giamot a 11. század végén alapították a Ly-dinasztia alatt, a szentek és bölcsek tiszteletére szolgáló helyként, valamint az ókori ország legmagasabb oktatási központjaként.

Le Thi Anh Mai asszony, a Hanoi Kulturális és Sportminisztérium igazgatóhelyettese felszólalt a szemináriumon.
A dinasztiák során ez a hely a vietnami oktatás szimbólumává vált, egy olyan hellyé, amely több ezer tehetséges embert képzett az ország számára, miközben olyan értékes hagyományos értékeket is ápolt, mint a tanárok tisztelete, a tehetséges emberek tisztelete és a tanulás szeretete.
Le Thi Anh Mai asszony szerint az Irodalom Temploma - Quoc Tu Giam oktatási ideológiája az önművelésre összpontosít, és az „emberiség” szóból indul ki . Ez az értékrendszer nemcsak a vietnami filozófia identitásának kialakulásához járul hozzá, hanem hatalmas oktatási örökséget is hagy az utókorra - több ezer híres tudóstól a mélyreható humanista életelvekig és ismeretekig, amelyek a mai társadalomban is értékesek.
Vietnam új fejlődési korszakába lépő országában úgy véli, hogy a gondolkodásmód innovációja, különösen az oktatás területén, sürgető követelmény. A fejlett országok oktatási tapasztalataiból való tanulás a modern oktatási gondolkodásmód megközelítésének egyik módja, miközben a hagyományos kvintesszenciát folytatjuk és előmozdítjuk.

A szemináriumon felszólalt Vu Minh Giang professzor, a tudományok doktora, a Hanoi Nemzeti Egyetem Tudományos és Képzési Tanácsának elnöke, a Vietnami Történelmi Tudományos Társaság alelnöke.
A vita egyik kiemelkedő pontja a Columbia Egyetem (USA) részvétele volt – ez egy tipikus nyugati oktatási modell, amely liberális filozófiájával és a személyes autonómiát hirdeti.
A két keleti és nyugati oktatási rendszer szakértői közötti tudományos párbeszéd várhatóan lehetőségeket nyit meg az együttműködésre, a tapasztalatcserére és a folyamatos tanulás szellemének terjesztésére a vietnami oktatási közösségben.
Le Thi Anh Mai asszony megerősítette: „A Quoc Tu Giam Irodalmi Templom Kulturális és Tudományos Tevékenységek Központja és a Columbia Egyetem tudósai közötti tudományos párbeszéd értékes lehetőséget kínál arra, hogy két tipikus szimbólumon, a Quoc Tu Giam Thang Longon és a Columbia Egyetemen keresztül megismerjük két keleti és nyugati oktatási rendszer értékét.”
Ez egyben egy lehetőség arra is, hogy felhívjuk a figyelmet az oktatási örökség szerepére a nemzeti identitás alakításában és az akadémiai együttműködés előmozdításában a globalizáció kontextusában."

Hanoi fiatalos színei a "Thanh Tan Hanoi" kiállításon keresztül
VHO - November 2-án nyílt meg a Ho Vanban (Az Irodalom Temploma - Quoc Tu Giam) a "Thanh Tan Hanoi" című festménykiállítás, amelyen az "Én rajzolok" Klub több mint 90 festménye látható. A rendezvényt az Irodalom Temploma - Quoc Tu Giam Kulturális és Tudományos Tevékenységek Központja szervezte a Nhau Stúdióval együttműködve, a "Thang Long Fesztivál 2025 - Az Örökség Konvergenciájának Útja" rendezvénysorozat részeként.
A szemináriumon számos rangos vietnami és amerikai tudós vett részt, köztük: Vu Minh Giang professzor, a tudományok doktora, a Hanoi Nemzeti Egyetem Tudományos és Képzési Tanácsának elnöke, a Vietnami Történelmi Tudományos Társaság alelnöke; Dr. Nguyen Van Kim professzor, a Nemzeti Kulturális Örökség Tanács alelnöke, a Vietnami Történelmi Tudományos Társaság főtitkárhelyettese; Dr. Dinh Thanh Hieu, a Hanoi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem Irodalomtudományi Karának Han Nom Tanszékének vezetője...

A szemináriumon részt vevő küldöttek
A szemináriumon az előadók három fő témakör elemzésére, összehasonlítására és megvitatására összpontosítottak:
A Quoc Tu Giam és a Columbia Egyetem szervezeti modellje és oktatási módszerei, melyekben a keleti oktatás az etikettet, az erkölcsösséget, az önművelést és a társadalmi szolgálatot hangsúlyozza, míg a nyugati oktatás a kritikai gondolkodást, az önkontrollt, a kreativitást és a tudás gyakorlattal való ötvözésének képességét hangsúlyozza.
A tanár szerepe a tudás átadásában és az erkölcs ápolásában, egy sokoldalú, szakmailag hozzáértő és közösségi felelősséggel rendelkező ember létrehozását célozva.
A tudás és a kultúra összekapcsolása a Han Nom, az irodalom és a humán tudományok kutatásának területein keresztül, a vietnami egyetemek és kutatóintézetek, valamint a Columbia Egyetem közötti együttműködés irányának bővítése a jövőben.
A küldöttek többsége egyetértett abban, hogy mind a keleti, mind a nyugati oktatási rendszereknek vannak alapvető értékei, amelyeket tiszteletben kell tartani és el kell sajátítani.

A szeminárium nézete
Míg Keleten az erkölcsösség, az udvariasság, az önművelés és a közösség fontosságát helyezik előtérbe, Nyugaton az autonómia, a kreativitás és a gyakorlati hatékonyság a meghatározó – mindezt azzal a közös céllal, hogy sokoldalú, a társadalom számára hasznos személyiséget neveljenek.
A Kelet-Nyugat Kulturális és Oktatási Örökség Párbeszédet nyitott tudományos térnek tekintik, ahol a hagyományos örökséget a modern párbeszéd szelleme világítja meg. Az esemény nemcsak a kulturális, oktatási és intellektuális értékek terjesztéséhez járul hozzá, hanem bemutatja Vietnam erőfeszítéseit a nemzetközi integráció útján – mind a hagyományok öröklésében, mind az emberiség kvintesszenciájának átvételében a jövő fenntartható fejlődése érdekében.
Forrás: https://baovanhoa.vn/van-hoa/doi-thoai-dong-tay-tai-van-mieu-goi-mo-gia-tri-di-san-giao-duc-trong-thoi-hoi-nhap-178868.html






Hozzászólás (0)