Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt vár arról, hogy a tanulmányi eredmények alapján meg kell-e szüntetni vagy meg kell-e tartani az egyetemi felvételt.

A Felsőoktatási Minisztérium jelentése szerint a 2025-ös általános egyetemi felvételi forduló végén 625 477 fő végzett felvételt, ebből 613 335 fő tanult az egyetemi szektorban, ami a 2025-ben érettségi vizsgát tevő összes jelölt 52,87%-ának felel meg. A felvételre regisztrált jelöltek száma elérte a 852 000-et, 7,6 millió fővel, több mint 4000 szakra és képzési programra, országszerte több mint 500 egyetemen és főiskolán.

Ezek a számok a tanulók tanulási igényeit és a munkaerőpiac humánerőforrás-szükségletét, valamint a tanulók és a társadalom felsőoktatás minőségébe vetett bizalmának megszilárdulását és növekedését mutatják.

Figyelemre méltó, hogy a pedagógiai szakok és a kulcsfontosságú műszaki szakok, a stratégiai technológia, erősen vonzzák a kiváló jelölteket, különösen a vezető egyetemeken. A 74 szak közül, amelyek a középiskolai érettségi vizsgaeredmények szerint 28/30-as vagy annál magasabb átlagpontszámmal rendelkeznek, 50 pedagógiai szak és 17 kulcsfontosságú műszaki szak van, a stratégiai technológia ( számítástechnika , mesterséges intelligencia, félvezető mikrochipek, irányítástechnika és automatizálás...).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményeket vár arról, hogy a tanulmányi eredmények alapján meg kell-e szüntetni vagy meg kell-e tartani az egyetemi felvételt -0 — A tanulmányi eredmények alapján történő felvétel továbbra is uralja a 2025-ös egyetemi felvételi szezont.

Ami a felvételi módszereket illeti, 17 felvételi módszer létezik, már nem a korai felvételi. Minden módszert egyszerre vesznek figyelembe, miután a jelöltek megismerték a középiskolai érettségi vizsgáik eredményeit, szemben a korábbi évekhez hasonló, néhány módszerrel kombinált korai felvétellel.

Figyelemre méltó, hogy a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján történő felvételi arány 39,1%; a tanulmányi eredmények 42,4%, az egyéb módszerek pedig 18,5%-ot tesznek ki.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy véleményeket fog kérni arról, hogy eltöröljék vagy fenntartsák-e a középiskolai bizonyítványos felvételi módszert, amikor 2025-re a jelentkezők több mint 42%-a fogja felhasználni a középiskolai bizonyítványos pontszámát az egyetemre való bejutáshoz. A közvélemény-kutatásban az Oktatási és Képzési Minisztérium két lehetőséget fog javasolni: eltörlik vagy folytatják ezt a felvételi módszert.

A tanulmányi eredmények figyelembevétele a fő felvételi módszer, amelyet sok egyetem évek óta használ, de ez sok vitát váltott ki. Sok szakértő szerint ez a módszer igazságtalan, mivel nincs közös szabvány. Jelenleg minden településen és minden iskolában az értékelési és pontozási módszerek eltérőek lehetnek, ami nagymértékben "eltérítheti" az általános szintet. Az egyetemek azonban még mindig "versenyeznek", hogy fontolóra vegyék ezt a felvételi formát...

Forrás: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-lay-y-kien-ve-viec-bo-hay-giu-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i781685/