A British University Vietnam (BUV) játéktervezés és programozás, valamint játékgrafika szakon kínál alapképzési programokat a Staffordshire University (Egyesült Királyság) tantervére alapozva.
A BUV a Staffordshire Egyetem játéktervező és programozó alapképzésén, valamint játékgrafikán keresztül szilárd tudás- és készségalapot nyújt a hallgatóknak, hogy felkészítse őket az ígéretes munkaerőpiacra való belépésre. Az egyetem az Egyesült Királyságban oklevelet adó intézményekkel egyenértékű tantervet használ és biztosítja az oktatás minőségét.
Jelenleg a Staffordshire Egyetem a 7. helyen áll a világon a játéktervezés és -fejlesztés terén, és az Egyesült Királyság 10 legjobb fiatal egyeteme közé tartozik a foglalkoztatási kilátások tekintetében. Emellett az Egyesült Királyság egyik legnagyobb játék tanszékével is rendelkezik.
„A két egyetem közötti régóta fennálló partnerség világszínvonalú játékfejlesztő programokat és a területen való fejlődési lehetőségeket biztosíthat a vietnami diákoknak” – mondta a BUV képviselője.
A BUV diákjai modern felszereltségű környezetben tanulnak. Fotó: BUV
Az Információs és Kommunikációs Minisztérium statisztikái szerint 2023-ban a vietnami játékipar 600 millió dolláros bevételt termelt, és öt éven belül az 1 milliárd dolláros bevétel elérését célozza. Ezért az iparág fejlődéséhez való hozzájárulás érdekében a BUV képviselője megosztotta, hogy az iparág kilátásai, a jelenlegi vietnami és globális humánerőforrás-igények, valamint a kormány támogatásával a BUV akadémiai kínálatának bővítése proaktív lépés a jövő felé.
Különösen a Játékgrafika Bachelor program a játékipar igényeire épülő, kiváló minőségű grafikák készítésére és építésére összpontosít. Ez egyike annak a hat új képzési programnak, amelyeket a BUV a 2024-2025-ös tanévtől kezdődően bevezet.
A Játéktervező és Programozó Alapképzés (Bachelor of Game Design and Programming) program mélyreható ismereteket nyújt a hallgatóknak a professzionális játékfejlesztő eszközökről, a prototípus-készítésről és a játékmenetről; alapvető készségeket biztosítva ahhoz, hogy megragadják a lehetőségeket és fejlesszék karrierjüket.
Ez a két program tapasztalati tanulást és projekt alapú megközelítéseket alkalmaz a játékfejlesztési folyamat optimális megértése érdekében. Ennek eredményeként a hallgatók innovatív játékprojekteket hozhatnak létre feladatok és tesztek segítségével, miközben lehetőségük nyílik játékfejlesztési projektekben való részvételre is, oktatók és iparági szakértők értékelése és irányítása alatt.
A British University Vietnam modern tanulási és gyakorlati környezetet is biztosít egy valós játékstúdióval. Az itt található létesítmények különféle képzési igényeket elégítenek ki. Ezek közé tartozik a számítógépes labor és a játéktervező és programozó terem, amelyek nagy konfigurációjú számítógépekkel és 27 hüvelykes monitorokkal vannak felszerelve, amelyek magassága és forgatása szükség szerint állítható. A Motion Capture Stúdió zöld képernyős (Chroma Key) rendszerrel, professzionális kamerákkal és virtuális valóság (VR) szemüveggel rendelkezik.
Ezenkívül az iskola gyakorlati tapasztalatszerzési lehetőségeket biztosít a diákoknak workshopok, versenyek stb. révén. Például a "Game Jam" kihívásban, amelyben a diákoknak 44 egymást követő óra alatt kell játékot készíteniük, a diákoknak lehetőségük van kreatívkodni, valamint fejleszteni gondolkodási és csapatmunka-készségeiket. A benyújtott projekteket közvetlenül a világ neves játékgyártó cégeinek és stúdióinak szakértői bírálják el és értékelik.
A BUV által szervezett Game Jamben részt vevő diákok. Fotó: BUV
Korábban a BUV egyetértési megállapodást kötött a Nemzeti Innovációs Központtal (NIC) stratégiai együttműködésről, amely magában foglalja a játékfejlesztő személyzet biztosítását Vietnam számára. Az egyetem létrehozta a BUV GamePad-et - egy Innovációs, Beruházási és Startup Inkubációs Központot játékprogramozási, design és grafikai projektek számára. Ezzel az egyetem célja, hogy ugródeszkát hozzon létre a fiatal tehetségek számára, vonzva és képezve a jövő iparági vezetőit.
Nhat Le
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)