Dong Nai tartomány jelenleg 8 határ menti községgel rendelkezik, több mint 10 000 bentlakásos és félig bentlakásos diákkal. Eddig azonban csak 882 tantermet biztosítottak. A számítások szerint a tartománynak az elkövetkező időszakban körülbelül 400 milliárd vietnami dongra lesz szüksége az iskolarendszer kiépítéséhez.
| Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke beszédet mondott a munkamegbeszélésen. Fotó: Xuan Tuc | 
A munkamegbeszélésen a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke, Le Truong Son hangsúlyozta: a tartományi vezetők kulcsfontosságú politikai feladatként jelölték meg a határ menti területek oktatásába való befektetést, amely szorosan összefügg az emberek életének stabilizálásával, a fenntartható fejlődéssel és a nemzeti szuverenitás védelmével.
Ezért a határ menti településeknek proaktívan kell együttműködniük az illetékes osztályokkal és kirendeltségekkel a tervezési munka felülvizsgálata és a földterületek megfelelő elrendezése érdekében, hogy ütemterv álljon rendelkezésre az iskolák és tantermek építésébe történő beruházásokhoz. Azoknál a munkálatoknál, amelyek használati ideje még hátra van, gondosan felül kell vizsgálni és javaslatot kell tenni a beruházási és javítási igényekre, biztosítva, hogy a jövőben minden iskola megfeleljen a 2. szintű szabványoknak az Oktatási és Képzési Minisztérium ütemtervének megfelelően.
Ugyanakkor proaktívan vizsgálja felül a környék összes iskolájának létesítményeit; haladéktalanul tanácsolja és javasolja a tartományi vezetőknek, hogy dolgozzanak ki terveket beruházási alapok létrehozására az egyes megfelelő szakaszokhoz.
Le Truong Son, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium proaktívan működjön együtt a helyi önkormányzatokkal, szintetizálja az ajánlásokat és javaslatokat, hogy hamarosan szakaszosan tanácsot adhasson a tartományi vezetőknek a beruházási tervekről. Fontos megjegyezni, hogy a vélemények összegyűjtésének és a beruházási projektek javaslattételének folyamata megköveteli az iskolai igazgatótanácsok – a közvetlen felhasználók – részvételét a projektek funkcióinak és hatékonyságának teljes körű előmozdítása érdekében.
Xuan Tuc
Forrás: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202508/cac-xa-bien-gioi-can-chu-dong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-lop-de-co-lo-trinh-dau-tu-phu-hop-7f22c2e/






Hozzászólás (0)