Hogyan lehet jó jegyeket szerezni fizikából akár véletlenszerű találgatással is.

A titka annak, hogy jó pontszámot érjünk el még véletlenszerű találgatással is.

E tanár szerint az egyik legnagyobb probléma, amellyel a jelöltek gyakran szembesülnek, a rossz időbeosztás a vizsgák során, ami a tényleges képességeiknél alacsonyabb pontszámokat eredményez.

Sok jelölt elköveti azt a hibát, hogy nem osztja be megfelelően az idejét a részek között, túl sok időt tölt egyes nehéz kérdéseken, miközben kapkodik, hibákat követ el, vagy kihagyja a képességein belüli könnyű kérdéseket.

A probléma leküzdésére az utolsó héten a diákoknak olyan vizsgastratégiákat kell kidolgozniuk, amelyek megfelelnek képességeiknek és a célpontszámoknak, anélkül, hogy korlátoznák a magasabb pontszámok elérésének esélyeit. Ennek lényege, hogy ésszerű időbeosztási tervet készítsenek a vizsga során való alkalmazásra.

Konkrétan a jelenlegi fizika vizsga 40 kérdésből áll, mindegyikben 4 lehetőség van: A, B, C és D. Ezért annak a valószínűsége, hogy bármelyik kérdésre véletlenszerűen helyes választ választunk, 1/4. Ez azt jelenti, hogy még előzetes tudás nélkül is elérhetnek a diákok átlagosan 0,25 x 40 x 1/4 = 2,5 pontot fizikából pusztán véletlenszerű választással.

Nguyen Thanh Nam úr, a Katonai Műszaki Akadémia előadója, fizikatanár a VTV7 csatornán (Fotó: Ha Le).

Ha egy jelölt képes N kérdésre helyesen válaszolni (tudja, hogyan kell megoldani őket, helyesen csinálja őket, és az időkorláton belül megoldja), akkor csak a fennmaradó (40 - N) kérdést kell véletlenszerűen kiválasztania. Ekkor a jelölt által elérhető átlagos pontszám D = 0,25xN + 0,25x(40-N)x1/4 = 0,1875xN + 2,5. Ebből a képletből arra következtethetünk, hogy a kívánt D pontszám eléréséhez legalább N = (D - 2,5)/0,1875 kérdésre kell proaktívan helyesen válaszolni a vizsgán, és véletlenszerűen kitalálni a fennmaradó (40 - N) kérdést. E képlet alapján létrehozhatjuk az alábbi adattáblázatot.

A kérdőív aktív részvételt és pontos válaszokat igényel a kívánt pontszám eléréséhez.

Lehet, hogy ez is tetszik

Vizsgakérdések és válaszok a 2026-os fizika országos középiskolai érettségi vizsgára [Tippek]Az alábbiakban javasolt válaszokat talál a 2026-os fizika országos középiskolai érettségi vizsgára. Információkat és híreket is talál a 2026-os országos középiskolai érettségi vizsgával kapcsolatban.

Dr. Nguyen Thi Thu Hang docenst nevezték ki az Oktatásmenedzsment Akadémia igazgatójává.Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszter nemrégiben határozatot adott ki, amellyel Dr. Nguyen Thi Thu Hang docenst nevezte ki az Oktatásirányítási Akadémia igazgatójává.

Ho Si Minh-város: Kihirdették a tehetséggondozó középiskola felvételi vizsgaeredményeit.(NLĐO) - Június 10-én reggel a Tehetséggondozó Gimnázium (Ho Si Minh-város, Vietnámi Nemzeti Egyetem) kihirdette a 2026-2027-es tanév 10. osztályos tanulóinak minimumpontszámait, melyek szerint a legmagasabb pontszámot, 37,55 pontot a matematika szakos hallgatók érték el.

Ezt a táblázatot felhasználhatod egy megfelelő tesztírási stratégia kidolgozásához. Először is, mindenkinek meg kell határoznia a fizika vizsga célpontszámát. Ezután a táblázatban szereplő adatok alapján határozza meg a proaktívan és helyesen megválaszolandó kérdések számát. Végül, a helyesen megválaszolandó kérdések teljes száma alapján a jelöltnek ennek megfelelően kell beosztania az idejét.

Annak érdekében, hogy hatékonyan osszuk be az időt azokra a kérdésekre, amelyekre aktívan törekszünk helyesen válaszolni, a vizsgakérdéseket négy kategóriába soroljuk: az első 15 kérdés az 1. kategória (H1); a 16–30. kérdések a 2. kategória (H2); a 31–35. kérdések a 3. kategória (H3); és az utolsó 5 kérdés a 4. kategória (H4). Ennek alapján összeállíthatjuk az alábbi időelosztási táblázatot a kívánt pontszámok és a kérdéskategóriák alapján.

Hogyan lehet „véletlenszerűen bekarikázni a válaszokat”, és mégis pontszámot kapni (Fotó: Manh Quan).

E táblázat szerint minden pontszámszint két oszlopból áll: a bal oldali oszlop az aktívan megválaszolandó és helyesen megválaszolandó kérdések számát mutatja, a jobb oldali oszlop pedig az adott kérdéskategóriára fordított teljes időt és az adott kategórián belüli kérdésenkénti átlagos időt mutatja. Például 8 pont eléréséhez egy jelöltnek 29 kérdésre kell helyesen válaszolnia, beleértve 15 kérdést a H1-ben és 14 kérdést a H2-ben, és véletlenszerűen kitalálnia a vizsga fennmaradó 11 kérdését.

A 15 H1 kérdés megválaszolására 20 perc áll rendelkezésre, átlagosan kérdésenként 80 másodperc, a 14 H2 kérdés megválaszolására pedig 30 perc, átlagosan kérdésenként 128 másodperc. A fennmaradó 11 kérdés megválaszolására egy percen belül van lehetőség.

Megjegyzendő, hogy a jelölteknek nem kell megjegyezniük a teljes táblázatot; csak az elérendő pontszámukon alapuló időkeretet kell megjegyezniük. Ha a cél 8 pont, akkor elegendő a „15 kérdés 20 perc alatt és 14 kérdés 30 perc alatt” megjegyzés. A számok meghatározása után a diákoknak az időkeretet kell alkalmazniuk a gyakorló tesztek során.

Időelosztási táblázat pontszám és kérdés rangsor szerint.

Lehet, hogy ez is tetszik

Ho Si Minh-város megváltoztatja a 10. osztályos felvételi vizsgák eredményeinek kihirdetésének ütemtervét, és a vártnál korábban hozzák nyilvánosságra azokat.A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a tervezettnél korábban módosította a 2026-os 10. osztályos felvételi vizsgák ponthatárainak kihirdetési időpontját, hogy optimalizálja a felvételi folyamatot és biztosítsa a diákok jogait.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán országszerte a 10 legjobb fizika pontszámmal rendelkező tartomány és város.A 2025-ös középiskolai érettségi fizika vizsgán országszerte a legmagasabb pontszámokat elérő 10 tartomány és város mind 7 feletti átlagos pontszámot ért el.

A hagyomány lángjának őrzése - törekvés a nagyobb magasságokba.A Vietnám szent földjén, egy olyan helyen, ahol a történelmi hagyományok, a kultúra és a tanulás szelleme találkozik, megbúvó Viet Tri Ipari Egyetem (korábban II. Szakközépiskola) 70 éves utat járt be az építkezés, az innováció és a fejlődés terén. Napjainkban az egyetem multidiszciplináris, alkalmazásorientált felsőoktatási intézménnyé vált, fokozatosan érvényesítve helyét a vietnami felsőoktatási rendszerben, és gyakorlati hozzájárulást nyújtva az ország iparosodásához és modernizációjához.

A vizsga során a jelölteknek körültekintően kell beosztaniuk az idejüket, hogy az egyes kérdéskategóriákra fordított összes idő ne haladja meg a megadott időt, és hogy az egyes kérdésekre fordított idő ne haladja meg az átlagosan kiszámított idő és az előző kérdéseken megtakarított idő összegét. Óvatosan kell dolgozniuk, de törekedniük kell a kérdések mielőbbi megválaszolására is, hogy időt takarítsanak meg a fennmaradó kérdésekre.

Miután minden lehetséges kérdésre válaszoltál, a vizsga vége előtti utolsó két percben véletlenszerűen tippeld ki azokat a kérdéseket, amelyekre nem tudtál válaszolni, a következő elv szerint: a válaszlapon az A, B, C és D oszlopok közül általában van egy oszlop, amelyben a legkevesebb a válaszlehetőség. Véletlenszerűen tippeld be az összes többi kérdést ebbe az oszlopba, hogy maximalizáld a helyes tippelés esélyeit. Abban az esetben, ha több oszlopban azonos számú válaszlehetőség van, bármelyik oszlopot választhatod.

Az időkorlát létrehozásának célja, hogy megkönnyítse a kérdések kezelését, és megakadályozza, hogy a korábbi kérdésekre szánt idő elnyúljon a későbbi kérdésekre szánt időhöz.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-gianh-diem-mon-vat-ly-ngay-ca-khi-khoanh-bua-20240622102515873.htm