Milyen módokon lehet megelőzni és leküzdeni a gyermekek fulladásveszélyét?

TPO – Ahogy a diákok elkezdik a nyári szünetet, a fulladás veszélye állandó aggodalomra ad okot minden család, iskola és az egész társadalom számára. Ezért a testnevelő tanárok és az úszásoktatók azt javasolják, hogy a gyerekeket strukturált módon tanítsák meg úszni, gyakorolva a túlélési készségeket és a vízben fellépő helyzetek pszichológiai kezelését, valamint útmutatást kapjanak a balesetek esetén történő reagáláshoz.

A nyár még csak most kezdődött, de számos tragikus esemény történt, amelyek mélyen megrendítették a lakosságot: öt nyolcadikos diák halt meg a Phu Tho tartománybeli Song Lo községben található Tu Yen Általános és Középiskolából, fulladás következtében; a Tuyen Quang tartománybeli Khau Vai községben található Nho Que 3 vízerőmű lábánál pedig egy fiú diákot és egy másik társát elsodorta az áramlat, miközben megpróbálták megmenteni őket.

Ezek a szívszorító esetek ismét azt mutatják, hogy a fulladás már nem ismeretlen vagy váratlan kockázat nyáron, hanem állandó fenyegetést jelent a gyerekek számára, különösen akkor, amikor hosszú szünet következik, és több idejük van játszani az iskola és a család rendszeres felügyelete nélkül.

Gyors tippek a fulladás megelőzésére:

- Tanítsd meg a gyerekeknek a túlélési készségeket, ne csak az úszást: a háton lebegést, a vízen taposást, a légzés kontrollálását és a görcsök kezelését.

- Ne legyél önelégült csak azért, mert a gyermeked tud úszni, mert egy úszómedence egészen más, mint egy tó, folyó vagy a tenger.

- Ne engedje, hogy a gyerekek felnőtt felügyelete nélkül vízbe menjenek.

- Tanítsa meg a gyerekeket a veszélyes helyek azonosítására: mély víz, gyors folyású áramlatok, örvények, mély lyukak és figyelmeztető táblák nélküli területek.

- Ne ugorj be egy barátod megmentésére, ha nincsenek meg a szükséges képességeid; ehelyett hívj segítséget, vedd fel a kapcsolatot egy felnőttel, vagy használj mentőövet, kötelet, rudat vagy más úszó tárgyat távolról való támasztékként.

- A családoknak, az iskoláknak és a helyi közösségeknek együtt kell működniük a gyermekek kezelésében, a veszélyeztetett területekre való figyelmeztetésben és a biztonságos nyári játszóterek kialakításában.

Rendszeres gyakorlás szükséges.

A Tien Phong újság egyik riporterének nyilatkozva a fulladás és más balesetek nyári megelőzéséről, Nguyen Binh Khanh Hai úr, a Dong Nai város Binh Long kerületében található Binh Long Szakközépiskola testnevelő tanára elmondta, hogy a bentlakásos iskolai környezet egyedi jellege miatt az iskolának speciális követelményei vannak a diákok nevelésével kapcsolatban.

Mielőtt a diákok elhagynák az iskolát, hogy részt vegyenek a helyi közösségekben szervezett nyári tevékenységekben, az iskola számos olyan tevékenységet vezetett be, amelyek célja a biztonsági készségek elsajátítása.

Hai úr szerint az iskola teljes mértékben kihasználja a standard úszómedencét a túlélőúszásoktatás és a kötelező vízbiztonsági képzés megszervezésére a nyári szünet kezdete előtt. A tematikus kollégiumi tevékenységek közé tartozik a szórólapok terjesztése és figyelmeztető videók vetítése, amelyek segítenek a diákoknak jobban felismerni a nyári tevékenységek során előforduló gyakori kockázatokat.

Konkrétan az iskola háromoldalú megállapodást hajtott végre az iskola, a diákok és a szülők között a nyári szünetben betartandó biztonsági szabályokkal kapcsolatban. A megállapodás hangsúlyozta, hogy a diákok felnőtt felügyelete nélkül nem úszhatnak folyókban, patakokban, tavakban vagy vizes élőhelyeken.

A diákok gyakorlati tapasztalatot szereznek a vízben, olyan alapvető készségeket gyakorolva, mint a háton lebegés, a görcsök kezelése, valamint a közvetett mentési technikák, mint a mentőgyűrűk dobása, a rudak vagy más távsegítő eszközök használata. Ezek kulcsfontosságú készségek, amelyek segítenek a diákoknak megtanulni, hogyan védjék meg magukat és segítsenek másokon veszélyes helyzetekben anélkül, hogy veszélybe sodornák magukat.

A helyi Ifjúsági Unió fiókjai nyáron számos ingyenes úszásoktatást szerveznek.

Amellett, hogy a diákokat az iskolai élet alapvető készségeivel ruházza fel, a Binh Long Szakközépiskola proaktívan kiépít egy szoros együttműködési mechanizmust a családokkal és a helyi hatóságokkal. Mivel a diákok a tanév során, a nyári szünet kezdetén bentlakásosak az iskolában, az iskola elektronikus kommunikációs naplókon keresztül átadja a diákok irányításának felelősségét a családoknak, miközben folyamatosan tájékoztatja őket az időjárási figyelmeztetésekről és a környék magas kockázatú területeiről.

Az iskola nyári tevékenységi űrlapokat is küld az Ifjúsági Önkormányzatnak abban a településen vagy kerületben, ahol a diákok laknak. Az iskola Ifjúsági Önkormányzata a helyi Ifjúsági Önkormányzattal együttműködve megszervezi a diákok részvételét önkéntes tevékenységekben és hasznos nyári programokban, ezáltal egészséges környezetet teremtve a kikapcsolódáshoz és a képzéshez, és megakadályozva, hogy veszélyes területekre, például folyókba, tavakba és vizes élőhelyekre merészkedjenek.

Hai úr szerint a fulladás megelőzésének leghatékonyabb oktatási módszere a tapasztalatszerzés és a gyakorlás. Az általános emlékeztetők valószínűleg nem hoznak változást, ha a diákokat nem helyezik hipotetikus helyzetekbe, és nem gyakorolják a vészhelyzeti kezelési készségeket tanárok és edzők irányításával.

A diákokat, még a speciális iskolákba járókat is, továbbra is befolyásolhatja a kortársak nyomása és a kísértések, például: „Olyan félénk vagy, menj úszni, mi bajod van?” Ezért az úszás és a vízbiztonsági ismeretek oktatása mellett szükséges megtanítani a diákokat arra is, hogyan utasítsák vissza, hogyan mondjanak nemet a veszélyes meghívásokra.

„A diákokat arra is el kell látni, hogyan figyeljék meg a környezetüket, hogyan azonosítsák a veszélyes vízfelületeket, hogyan figyeljenek a figyelmeztető táblákra, vagy hogyan figyelmeztessék proaktívan a barátaikat, ha potenciális biztonsági kockázatokat rejtő területeket észlelnek. Ezek látszólag apró készségek, de hozzájárulhatnak a szerencsétlen balesetek megelőzéséhez” – mondta Hai úr.

Az Ifjúsági Unió minden szintű fióktelepe számos tevékenységet hajt végre a fulladás megelőzésével kapcsolatos tudatosság növelése érdekében.

Mi a teendő, ha hirtelen elveszíti a lábát, vagy izomgörcsöt kap?

Ho Le Thinh úr, a Duc Hoa Úszóklub edzője és a Le Minh Xuan Általános Iskola (Tay Ninh tartomány) tanára elmondta, hogy miután több mint 15 éve tanít úszásokat gyerekeknek és közvetlenül oktat több ezer diákot, a gyerekeknek a vízben nemcsak az úszástechnika hiányzik a leginkább, hanem a túlélési készségek és a víz alatti helyzetek kezelésének pszichológiai képessége is.

Elmondása szerint sok gyerek tud néhány métert úszni egy medencében, de váratlan helyzetekben, például mély vízben, a lábuk elvesztésekor, görcsök vagy pánik esetén könnyen elveszítik az önuralmukat. Ilyenkor a gyerekek gyakran hevesen csapkodnak, gyorsan lélegznek, dezorientálttá válnak, és gyorsan kimerülnek.

Tanítási tapasztalatai alapján Mr. Thinh úgy véli, hogy sok mai gyermeknek hiányoznak az olyan alapvető készségei, mint a fejjel előre, szemüveg nélkül való lebegés a part felé vezető irány megfigyeléséhez, a háton való lebegés pihenéshez és légzéshez, a légzés kontrollálása, a görcsök kezelése, valamint a veszélyes területek, például az erős áramlatok, mély lyukak és örvények felismerése. Különösen sok gyermek nem tudja, hogyan kell megfelelően mentőt hívni veszély esetén.

Ho Le Thinh edző szerint egy gyermek akkor tekinthető képesnek megvédeni magát vízi környezetben, ha rendelkezik egy minimális készséggel. Képesnek kell lennie a veszélyes vízi környezetek azonosítására, nyugodtnak maradni, a felszínen lebegni, helyesen lélegezni, 50-100 métert folyamatosan úszni kimerülés nélkül, tudnia kell, hogyan kell a vízen taposni vagy a hátán úszva pihenni, és tudnia kell, hogyan kell a partra jutni, ha fáradt, a tanult túlélési készségek segítségével.

Ho Le Thinh úr, a Duc Hoa Úszóklub edzője és a Le Minh Xuan Általános Iskola (Tay Ninh tartomány) tanára úszásokat tanít a diákoknak.

„Az a felfogás, hogy »néhány óra után elég egyfajta úszástudás a biztonsághoz«, nagyon veszélyes. Az úszás nemcsak sport, hanem túlélési készség is, amelynek gyakorlásához, a reflexek fejlesztéséhez és a valós helyzetek kezelésének megtanulásához idő kell. Vannak gyerekek, akik egészen jól úsznak a medencében, de amikor természetes környezetbe kerülnek, pánikba esnek a hullámok, a hideg víz, a zavaros víz vagy az aljára jutás képtelensége miatt. Ezért a szülőknek nem szabad önelégülteknek lenniük, amikor gyermekeik tudnak úszni a medencében, hanem megfelelően kell megtanulniuk, rendszeresen gyakorolniuk kell, és mindig felnőtt felügyelete alatt kell lenniük” – mondta Mr. Thinh.

A közelmúltbeli fulladásos esetek alapján Mr. Thinh úgy véli, hogy a legfontosabb továbbra is a veszélyek elkerülése, a kockázatok felismerése, valamint annak az elvnek a betartása, hogy felnőtt felügyelete nélkül ne menjünk a vízbe.

Veszélyes helyzetekben, például mély vízben, örvényekben, hideg vízben vagy görcsökben a gyerekeknek meg kell próbálniuk nyugodtak maradni, ellazítani a testüket, háton lebegni, vagy a vízen taposni a légzés fenntartása érdekében. Ne erőlködjenek hevesen, mert ettől gyorsabban veszítik az energiájukat. Áramlattal szemben úszva figyeljék meg a víz irányát, és próbáljanak meg átlósan kifelé mozogni, ahelyett, hogy az áramlattal szemben próbálnának úszni.

Azokkal a helyzetekkel kapcsolatban, amikor gyerekek szemtanúi lesznek valaki fuldoklásának, Mr. Thinh külön megjegyezte, hogy a gyerekeknek semmiképpen sem szabad közvetlenül a vízbe ugraniuk, hogy megmentsék a sérültet, hacsak nem kaptak mentési képzést. Az ösztönös vízbe ugrás láncreakcióhoz vezethet, ami mind az áldozatot, mind a mentőt veszélybe sodorja.

Ehelyett a gyerekeknek nyugodtan, hangosan kell segítségért kiáltaniuk, hogy hívják a közelben tartózkodó felnőtteket, szükség esetén hívják a segélyhívó számokat, és keressenek úszó tárgyakat, például mentőgyűrűket, műanyag palackokat, műanyag tartályokat, hosszú botokat vagy köteleket, hogy távolról segítsék a sérültet. Amikor a gyerekek segítenek egy bajba jutott személyen, biztonságos távolságot kell tartaniuk, meg kell őrizniük az egyensúlyukat, és el kell kerülniük, hogy a vízbe húzzák őket.

Az Egészségügyi Minisztérium statisztikái szerint évente közel 2000 vietnami gyermek hal meg fulladás következtében. Bár a gyermekek fulladásos halálozási aránya világszerte általánosságban csökken, Vietnamban továbbra is az egyik legmagasabb az arány a nyugati csendes-óceáni térségben, az Egészségügyi Világszervezet (WHO) jelentése szerint.

Forrás: https://tienphong.vn/cach-nao-phong-chong-nguy-co-duoi-nuoc-o-tre-em-post1844571.tpo