Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

„Nehéz volt a szívem, miközben a kezemben tartottam a papírköteget, hogy aláírásokat gyűjtsek a díjakról szóló megállapodáshoz az év első szülői értekezletén.”

Régen a szülő-tanár megbeszélések célja általában az volt, hogy segítsék a diákokat jobban viselkedni és keményebben tanulni az új tanévben. De most...

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ13/09/2025

họp phụ huynh - Ảnh 1.

A szülők egyik aggodalma a tandíjak beszedése a tanév elején. Egyes helyeken a tandíjak beszedése zökkenőmentes, átlátható és nyilvános, máshol viszont nehéz minden szülő konszenzusát elérni a tanév elején tartandó szülő-tanár értekezleten. Ez nemcsak a szülőket, hanem az osztályfőnököket is kínosan érzik néha.

Le Phuong Tri olvasónk küldött egy cikket a Tuoi Tre Online-nak, amelyben megosztotta ezt a problémát.

Szülők és osztályfőnökök a jobb és szorgalmasabb diákokért

Nehéz szívvel tartottam a kezemben a „Szülői véleménynyilvánítási űrlap a 2025–2026-os tanév tandíjairól” című papírköteget, amit az igazgató adott át az osztályfőnöknek, hogy az év első megbeszélésén megszerezzék a szülők beleegyező aláírását.

Újra azokról a tanév eleji szülő-tanár megbeszélésekről álmodom, évtizedekkel ezelőttről.

Több mint 40 évnyi tanítás után jól emlékszem a régi idők tanévének első találkozóira.

Abban az időben az osztályfőnök izgatott volt, mert éppen találkozott a szülőkkel, hogy megbeszéljék a tanítást és azokat az oktatási intézkedéseket, amelyeket az új tanévben a csintalan és szorgalmas diákok számára fog alkalmazni.

A tanárok rövid idő elteltével, a diákokkal való kapcsolatfelvétel után kommentálják az osztály helyzetét, és tájékoztatják a szülőket azokról a dolgokról, amelyekben az osztályuk tanulói nem jók vagy nem elég jók, és amelyeket az új tanévben le kell küzdeniük etika, tanulás, rend, higiénia stb. terén.

A szülők meghallgatják a gyerekeket, majd rámutatnak erősségeikre és gyengeségeikre, hogy megkérjék a tanárokat, figyeljenek oda, és emlékeztessék őket erre az új tanévben.

Az év első szülő-tanár értekezlete egyetlen célt szolgált: segíteni a diákoknak a viselkedésük javításában és a keményebb tanulásban az új tanévben. A tanárok bátran előadtak, a szülők magabiztosan beszéltek.

A díjak megnehezítik a szülő-tanár megbeszéléseket

A tanév elején tartott szülő-tanár értekezletek jelenlegi fókusza az, hogy a szülők 100%-a aláírásukkal hozzájáruljon az iskola bevételeihez, beleértve a bentlakásos étkezési díjakat, az ebéddíjakat, az ivóvízdíjakat, a STEM tantárgyak, az életvezetési készségek, az informatika, az intenzív angol nyelvtanfolyam, a külföldieknek szóló angol nyelvtanfolyam, a klubokban való részvétel díjait stb.

A szülőknek kérdéseik vannak, és az osztályfőnöknek meg kell válaszolnia őket, majd mozgósítania kell a szülőket, hogy aláírják a dokumentumot, és így elérjék a 100%-os szülői beleegyezést, mielőtt az iskola megkezdhetné az új tanév tevékenységeit.

Ha sok szülőnek van kérdése az osztályban, a megbeszélés elhúzódik, és az osztályfőnöknek szinte könyörögnie kell a szülőknek, hogy írják alá a nevüket a befejezéshez.

Sok szülő véleménye helyes, nem pedig téves, például: „A gyermekem külföldiekkel tanult angolul egy idegen nyelvi központban, nem tudná az iskolában megtanulni?”, „Az életvezetési ismeretek nem újdonságok, a szülők otthon is megtaníthatják, miért is kellene tanulniuk?”.

„A STEM-et beépítették a 2018-as Általános Képzési Program tantárgyaiba, akkor miért kell tandíjat fizetnem?”, „A gyerekem mindig hoz vizet inni, én nem fizethetek az ivóvízért?”,...

Az osztályfőnöknek azonban minden lehetséges módot meg kell találnia, hogy elmagyarázza a szülőknek, és rávegye őket az aláírásra, mert ha csak az egyik szülő sem ért egyet, az osztályfőnök rossz értékelést kap. A szülőt pedig meg kell hívni az iskolatanács elé, hogy folytassák a magyarázatot, és aláírják.

Ezért az év első szülői értekezletén az osztályfőnökök szinte arra koncentrálnak, hogy „könyörögjenek” és „rávegyék” a szülőket, hogy írják alá a beleegyezésüket.

A tanév elején tartott szülő-tanár értekezlet, amelynek csak a tanulók képességeinek és tulajdonságainak fejlesztéséről kellett volna szólnia, a díjak miatt megterhelővé vált az osztályfőnökök és a szülők számára!

Vissza a témához
LE PHUONG TRI

Forrás: https://tuoitre.vn/cam-xap-giay-lay-chu-ky-dong-thuan-cac-khoan-thu-buoi-hop-phu-huynh-dau-nam-long-toi-nang-triu-20250912203225698.htm


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Minden folyó – egy utazás
Ho Si Minh-város új lehetőségek révén vonzza a külföldi működőtőke-vállalkozások befektetéseit
Történelmi árvizek Hoi Anban, a Nemzetvédelmi Minisztérium katonai repülőgépéről nézve
A Thu Bon folyón lezajlott „nagy árvíz” 0,14 méterrel meghaladta az 1964-es történelmi árvizet.

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

Nézd meg, hogyan kerül Vietnam tengerparti városa a világ legjobb úti céljai közé 2026-ban

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék