mint 369 000 Quang Ninh diákjai , köztük A 2025-2026-os tanévben a diákok 14%-a etnikai kisebbségi csoportokhoz tartozik majd. Tekintettel e hegyvidéki, határ menti és szigeti tartomány egyedi sajátosságaira, a pártbizottság, a kormány és az oktatási szektor mindig különös figyelmet fordít az új tanévre való felkészülésre ezekben a hátrányos helyzetű területeken, biztosítva, hogy minden diáknak lehetősége legyen a lehető legjobb körülmények között iskolába járni.
A 2021–2025-ös időszakban Quang Ninh tartomány több mint 3291 milliárd VND-t különített el oktatásra, képzésre és szakképzésre, ami 2,3-szorosa az előző időszaknak. Konkrétan az iskolák és tantermek építési és korszerűsítési projektjei több mint 2626 milliárd VND-t tettek ki, beleértve a Tartományi Népi Tanács 99/NQ-HĐND számú határozata szerinti 17 projektet, amelyek az etnikai kisebbségekre és a hegyvidéki területekre összpontosítanak. Ennek eredményeként 2024 végére minden etnikai kisebbségi bentlakásos és félbenlakásos iskola szilárd szerkezettel fog felépülni.
Továbbá az oktatási szektor a minimális oktatási felszerelésekbe való befektetésre, az információs technológia alkalmazásának előmozdítására, a digitális transzformáció megvalósítására, valamint a diákok számára modern és biztonságos oktatási környezet kiépítésére is összpontosít.
Számos konkrét program és projekt bizonyult és bizonyul hatékonynak. Különösen a „Vietnami nyelvi készségek erősítése óvodáskorú és általános iskolás gyermekek számára etnikai kisebbségi területeken” című projekt jelentősen javította a nyelvi készségeket, megteremtve az alapot a tudásszerzéshez több tízezer kisgyermek számára. Az általános iskolai programot elvégző tanulók aránya elérte a 100%-ot, és a szükséges készségeket nem elsajátító tanulók száma jelentősen csökkent.
Ezenkívül az etnikai kisebbségek bentlakásos és félbenlakásos iskolái különféle támogatási politikákban részesülnek a tandíjak, a szállás és a megélhetési költségek tekintetében. Továbbá a tartomány konkrét határozatokat is kiadott, például a hátrányos helyzetű területekről újonnan kikerült településekről származó diákok támogatásáról, vagy a különleges helyzetű diákok szociális támogatásáról.
Az etnikai kisebbségi csoportokból származó tanárok és alkalmazottak száma jelenleg 2685 fő, ami az oktatási szektor teljes munkaerejének több mint 11%-át teszi ki. Az új tanévre való jó felkészülés érdekében a tartomány és az Oktatási és Képzési Minisztérium számos szakmai továbbképzést szervezett, fejlesztette a tanárok angol és kínai nyelvtudását, valamint pszichológiai tanácsadási, szexuális nevelési és nemek közötti egyenlőségre vonatkozó modelleket vezetett be a hegyvidéki és határ menti területek iskoláiban.
Ba Chẽ községben folyamatban vannak a 2025-2026-os tanév előkészületei. Miután Ba Chẽ város, Thanh Sơn, Nam Sơn és Đồn Đạc községek (korábban a Ba Chẽ járásban), valamint Hải Lạng község egy része (korábban a Tiên Yên járásban) Ba Chẽ községgé egyesültek, a helyi hatóságok gyorsan alkalmazkodtak az új modellhez, és kulcsfontosságú feladatokat hajtottak végre a 2025-2026-os tanév előkészítése érdekében. A község Népi Bizottsága irányelveket adott ki a tanévkezdéshez szükséges feltételek megerősítésére; az iskolahálózat átszervezésére vonatkozó tervek felülvizsgálatára és kidolgozására; valamint felmérések elvégzésére az egyetemes oktatásról és az írástudatlanság felszámolásáról a térségben.
Az infrastruktúrát illetően 2024 vége óta a Ba Chẽ kerület irányítja az iskolaépületek felülvizsgálatát és javítását, a 3-as számú tájfun okozta károk elhárítását, és a munkálatok 2025 májusára történő befejezését. A projektek garantáltan megfelelnek az Oktatási és Képzési Minisztérium 13/2020/TT-BGDĐT számú körlevelében foglalt szabványoknak. A minimális taneszközök beszerzése is prioritást élvez, amelynek teljes költségvetése meghaladja az 1 milliárd VND-t. Az iskolákat arra ösztönzik, hogy maximálisan használják ki a meglévő eszközöket, és arra ösztönzik őket, hogy újrahasznosított, környezetbarát anyagokból készítsenek taneszközöket.
Ezzel egyidejűleg befejeződött a diákok tankönyveinek előkészítése. A község Népi Bizottsága felülvizsgálatot rendelt el, és teljes körű támogatást nyújtott könyvekkel, füzetekkel és tananyagokkal a hátrányos helyzetű diákok számára, biztosítva, hogy egyetlen gyermek se legyen híján a szükséges erőforrásoknak az iskolába járáshoz. Átfogóan megvalósítják az iskolai erőszak, a társadalmi bajok, a kábítószer-fogyasztás, a sérülések, a fulladás stb. megelőzésére irányuló megoldásokat. Az iskolákban pezseg a tanévnyitó ünnepségre való felkészülés légköre. A falvak és tanyák aktívan ösztönzik az óvodáskorú gyermekeket és a diákokat az órákra, biztosítva, hogy a tanulói létszám az év elejétől fennmaradjon.
A kormány támogatásával számos társadalmi projekt örömet szerzett a hátrányos helyzetű területeken élő diákoknak az új tanév kezdetén. A Dai Duc 2. Általános és Középiskolában (Dong Ngu község) és a Dong Tam Középiskolában (Luc Hon község) számos új „számítógépes tantermet avattak fel diákoknak”, amelyek mindegyike 100 millió vietnami dong értékű számítógéppel, padokkal, székekkel és egyéb segédeszközökkel van felszerelve.
A teljes politikai rendszer figyelmével és az egész társadalom konszenzusával Quang Ninh eltökélt abban, hogy minden diák, különösen az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok és a hátrányos helyzetű területekről származók, a lehető legjobb körülmények között köszönthessék az új tanévet.
Forrás: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html
Hozzászólás (0)