Az oktatás gondozása nehéz területeken

Már csak néhány nap van hátra,

mint   3 69 000   Quang Ninh diákjai , köztük   A 2025-2026-os tanévben az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok 14%-a kezdi meg tanulmányait. A hegyvidéki, határ menti és szigeti tartományok sajátosságai miatt a nehéz helyzetben lévő területeken az új tanévre való felkészülés mindig különös figyelmet kap a pártbizottságtól, a kormánytól és az oktatási szektortól, hogy minden diáknak lehetősége legyen a legjobb körülmények között iskolába járni.

A 2021–2025-ös időszakban Quang Ninh több mint 3291 milliárd VND-t különített el az oktatási, képzési és szakképzési ágazatra, ami 2,3-szorosa az előző időszaknak. Különösen az iskolák és tantermek építésére és korszerűsítésére irányuló projektek teszik ki a 2626 milliárd VND-t, beleértve a Tartományi Népi Tanács 99/NQ-HDND számú határozata szerinti 17 projektet, amelyek az etnikai kisebbségekre és a hegyvidéki területekre összpontosítanak. Ennek köszönhetően 2024 végére az etnikai kisebbségek számára létrehozott összes bentlakásos és félbenlakásos iskola szilárd alapokon fog felépülni.

Emellett az oktatási szektor a minimális oktatási felszerelésekbe való befektetésre, az információs technológia alkalmazásának előmozdítására, a digitális transzformáció megvalósítására, valamint a diákok számára modern és biztonságos oktatási környezet kiépítésére is összpontosít.

Számos konkrét program és projekt bizonyult és bizonyul hatékonynak. Különösen a „Vietnami nyelvtudás fejlesztése óvodáskorú gyermekek és általános iskolások számára etnikai kisebbségi területeken” című projekt jelentősen javította a nyelvi készségeket, több tízezer gyermek számára teremtve meg a tudásszerzés alapjait. Az általános iskolát elvégző tanulók aránya 100%, és a készségszintű követelményeknek nem megfelelő tanulók száma jelentősen csökkent.

Emellett az etnikai kisebbségek bentlakásos és félbenlakásos iskolái számos támogatási politikát élveznek a tandíjak, a szállás és a megélhetési költségek tekintetében. Ezenkívül a tartomány konkrét határozatokat is kiadott, például a nehéz helyzetből kilábalt településeken tanuló diákok támogatásáról, vagy a különleges helyzetben lévő diákok szociális támogatásáról.

A Vietnami Televízió Ifjúsági Uniója a Quang Ninh Tartományi Ifjúsági Unióval és a Vietnami Ifjúsági Unió Nemzeti Szén- és Ásványipari Csoportjával együttműködve bemutatta a "Számítógépes tantermet gyerekeknek" a Dong Tam Középiskolában (Luc Hon község). Fotó: Az intézmény adatai alapján.

Az etnikai kisebbségekhez tartozó tanárok és alkalmazottak száma jelenleg 2685, ami az oktatási szektor teljes alkalmazotti létszámának több mint 11%-át teszi ki. Az új tanévre való jó felkészülés érdekében a tartomány és az Oktatási és Képzési Minisztérium számos szakmai továbbképzést szervezett, fejlesztette a tanárok angol és kínai nyelvtudását, valamint pszichológiai tanácsadási modelleket, szexuális nevelést és nemek közötti egyenlőséget vezetett be a hegyvidéki és határ menti területek iskoláiban.

Ba Che községben a 2025-2026-os tanév előkészületei korán megkezdődtek. Miután Ba Che város, Thanh Son, Nam Son és Don Dac községek (korábban Ba ​​Che járás) valamint Hai Lang község egy része (korábban Tien Yen járás) beolvadt Ba Che községbe, a település gyorsan felzárkózott az oktatási és képzési munkában, és kulcsfontosságú feladatokat hajtott végre a 2025-2026-os tanév előkészítése érdekében. A község Népi Bizottsága hivatalos közleményt adott ki, amelyben a tanévkezdéshez szükséges feltételek megerősítését; az iskolahálózat rendezésére vonatkozó tervek felülvizsgálatát és kidolgozását, valamint az egyetemes oktatásról és az írástudatlanság felszámolásáról szóló felmérések elvégzését rendelte el a térségben.

Ami a létesítményeket illeti, 2024 vége óta a Ba Che kerület irányítja az iskolák felülvizsgálatát és javítását, a 3. számú vihar okozta károk elhárítását és 2025 májusára történő befejezését. A tárgyak garantáltan megfelelnek az Oktatási és Képzési Minisztérium 13/2020/TT-BGDDT számú körlevelében foglalt szabványoknak. A minimális taneszközök beszerzésére is összpontosítanak, amelynek teljes költségvetése meghaladja az 1 milliárd VND-t. Az iskolákat arra utasítják, hogy a lehető legjobban használják ki a meglévő eszközöket, a tanárokat pedig arra ösztönzik, hogy újrahasznosított, környezetbarát anyagokból készítsék el saját eszközeiket.

Ezzel egyidejűleg befejeződött a diákok tankönyveinek elkészítése. A Községi Népi Bizottság elrendelte a nehéz helyzetben lévő diákok számára biztosított könyvek, füzetek és iskolai felszerelések felülvizsgálatát és teljes körű támogatását, biztosítva, hogy minden diáknak meglegyenek a szükséges feltételek az iskolába járáshoz. Az iskolai erőszak, a társadalmi problémák, a kábítószer-problémák, a sérülések, a fulladás stb. megelőzésére irányuló megoldásokat szinkron módon hajtották végre. Az iskolákban pezsgő hangulat uralkodott a tanévnyitó ünnepségre való felkészülés során. A falvak és tanyák aktívan ösztönözték az óvodáskorú gyermekeket és diákokat az órákra, biztosítva a tanulók létszámának fenntartását az év elejétől kezdődően.

Felavatták az új „Gyermekeknek szóló számítógépes tantermet” a Dai Duc 2. Általános és Középiskolában (Dong Ngu község).

A kormány figyelmével együtt számos szociális projekt örömet szerzett az új tanévben a hátrányos helyzetű területeken élő diákok számára. A Dai Duc 2. Általános és Középiskolában (Dong Ngu község) és a Dong Tam Középiskolában (Luc Hon község) számos új „számítógépes tantermet avattak fel gyerekeknek”, minden terem számítógépekkel, asztalokkal, székekkel és egyéb segédeszközökkel van felszerelve, 100 millió vietnami dong értékben.

A teljes politikai rendszer figyelmével és az egész társadalom konszenzusával Quang Ninh eltökélt abban, hogy minden diák, különösen az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok és a hátrányos helyzetű területekről származó diákok a legjobb körülmények között köszönthessék az új tanévet.

Hoai Minh

Forrás: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html