Áttörést jelentő oktatási lehetőségek Vietnam legdélebbi csücskében.

GD&TĐ – Ca Mau tartomány, „Vietnam legdélebbi csücskében fekvő földterület”, agresszíven végrehajtja a 71. számú határozatot, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásának előmozdításával párosulva, hogy csökkentse a tanítás és a tanulás minősége közötti szakadékot, és egyenlőséget teremtsen az oktatásban.

Új, modern oktatási modellek felé törekedve, amelyekben megvan a lehetőség, hogy előrelépést jelentsenek a jövőben.

Kiindulópont az oktatás minőségének javításához.

Felismerve, hogy a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i keltezésű 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata (71. számú határozat) kulcsfontosságú hajtóerő és erőteljes lendületet jelent Ca Mau oktatási és képzési szektorának fejlesztésében, a Ca Mau Oktatási és Képzési Minisztériuma azt tanácsolta a Tartományi Pártbizottságnak, hogy adja ki a 03. számú programot; a Tartományi Népi Bizottság pedig végrehajtotta az 1088. számú tervet a 71. számú határozat végrehajtása érdekében.

A cselekvési programok és tervek konkretizálták a célcsoportokat és a feladatokat 2030-ra, 2035-re, valamint a 2045-ös jövőképet, hangsúlyozva olyan fontos célokat, mint például a 90%-os vagy annál magasabb általános iskolák országos színvonalnak megfelelő arányának elérése 2030-ra; a 3-5 éves gyermekek számára az óvodai oktatás és az alsó középfokú oktatás mindenki számára történő biztosítása; valamint a HDI-ben a 0,8 feletti oktatási index elérése. 2045-re Ca Mau célja, hogy az ország 15 legmagasabb színvonalú oktatással és képzéssel rendelkező tartománya közé kerüljön…

Nguyen Van Nguyen úr, Ca Mau tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója úgy véli, hogy e cél eléréséhez a teljes politikai rendszernek, a társadalomnak mint egésznek és minden oktatási intézménynek meg kell újítania vezetői gondolkodásmódját, nagyfokú elszántságot kell mutatnia, és határozott, összehangolt lépéseket kell tennie az oktatásfejlesztésben; erőteljesen meg kell újítania az oktatási intézményeket, mechanizmusokat és politikákat; valamint meg kell erősítenie az átfogó oktatást, és új értékeket kell teremtenie Ca Mau lakossága számára a modern korban.

Ezzel egyidejűleg az oktatás és képzés átfogó digitális átalakulására kell összpontosítani; a 2026–2030 közötti időszakban végre kell hajtani a tartomány iskolahálózatának szerkezetátalakítását, amelyhez a tantestület és az iskolai létesítmények fejlesztése is kapcsolódik a szabványoknak megfelelően. Ugyanakkor elő kell mozdítani a szakképzés modernizációját, fel kell emelni a felsőoktatás színvonalát, és áttörést kell elérni a magas színvonalú humánerőforrás fejlesztésében, hogy megfeleljenek a tartomány és a régió fejlesztési igényeinek…

A Phan Ngoc Hien Szakközépiskola (An Xuyen kerület) Ca Mau egyik vezető iskolája a magas színvonalú humánerőforrás-képzés terén. Le Chi Nguyen úr, az iskola igazgatója elmondta, hogy a 71. számú határozat új életet lehelt a rendszerbe, és sürgős reformokat követel meg a szakiskolákban.

Az elmúlt években a Phan Ngoc Hien Szakközépiskola előmozdította az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazását az iskolán belül, speciális informatikai órák megnyitásával, tudományos és technológiai kutatási versenyek szervezésével, tudományos kutatási bizottság létrehozásával és az iskolán belüli STEM tevékenységekkel... A diákok technológiához és STEM tevékenységekhez való hozzáférése azonban továbbra is korlátozott, és az iskolában továbbra sincs alapvető digitális infrastruktúra, speciális tantermek és modellek...

„A 71. számú határozattal összhangban az iskola a közeljövőben további, interdiszciplináris vagy technológiára, mesterséges intelligenciára, digitális transzformációra, STEM/STEAM tantárgyakra stb. szakosodott osztályok megnyitását tervezi. Ennek eléréséhez azonban az iskolának három alapvető követelménynek kell megfelelnie: emberi erőforrások, anyagi erőforrások és fokozott kommunikáció.”

„Különösen az anyagi erőforrásokat illetően az iskolának átfogó beruházásokra van szüksége az oktatáshoz és tanuláshoz szükséges létesítményekbe és felszerelésekbe, különös tekintettel a technológiai berendezésekre, a digitális átalakulásra, a laboratóriumi beruházásokra, a kutatásra... Remélhetőleg a jövőben az iskola továbbra is figyelmet és beruházási támogatást kap az oktatási szektortól és a helyi hatóságoktól, megteremtve a feltételeket az iskola átfogó fejlődéséhez” – fejezte ki elvárásait Le Chi Nguyen úr.

Pham Viet Hung úr, a Dam Doi Középiskola (Dam Doi község) igazgatója elmondta, hogy az iskola mindig ragaszkodik a tartomány által kitűzött célokhoz az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71. határozat végrehajtása során. Az iskola fő célja egy boldog iskola felépítése és a diákok világpolgárrá válásának képzése.

„Ennek eléréséhez az igazgatónak és az iskolavezetésnek kell elsőként megváltoztatnia a gondolkodásmódját. Meg kell változtatniuk az iskola működését, a diákok és a tanárok boldogságát az iskola fejlődésének mércéjeként használva. Kedvező környezetet kell teremteniük ahhoz, hogy a diákok szabadon kibontakoztathassák egyéni képességeiket, kibontakoztathassák kreativitásukat, és ápolják az iskolán belüli szeretetet.”

„Jelenleg az oktatás és tanulás minőségének javítása mellett az iskola 28 iskolai klubot hozott létre különböző területeken, egy sokszínű, rugalmas oktatási ökoszisztémát teremtve, amely megfelel a diákok igényeinek és érdeklődésének. Az iskola proaktívan meghív edzőket, zenészeket, énekeseket és kézműveseket, hogy részt vegyenek a klubok oktatásának és képzésének támogatásában, biztosítva a diákok tulajdonságainak és képességeinek átfogó fejlesztését célzó célt” – osztotta meg a Dam Doi Középiskola igazgatója.

Ca Mau tartomány vezetői ellátogatnak a Dam Doi Középiskola STEM tantermébe. Fotó: QM.

Digitális technológia és mesterséges intelligencia kihasználása.

Szakértői visszajelzések szerint a 71. határozat sikeres végrehajtásához, valamint az oktatás és képzés fejlesztésében való áttöréshez Ca Mau tartománynak be kell fektetnie a digitális technológia és a mesterséges intelligencia fejlesztésébe, és maximalizálnia kell azok fejlesztését az oktatás területén. Dr. Nguyen Nhu Khoa - a digitális transzformációs tanácsadás igazgatója, az FPT Digital mesterséges intelligencia részlegének igazgatója - úgy véli, hogy a 71. határozat és a mesterséges intelligencia korszakának konvergenciája lehetőséget kínál Ca Mau számára az „ugrásra”.

Khoa úr rámutatott a Ca Mau oktatási szektorát sújtó nehézségekre, beleértve a földrajzi távolságot, a széttagolt közlekedést, a helyi tanárhiányt, valamint az iskolák korlátozott irányítási és működési kapacitását…

„A digitális infrastruktúra folyamatos bővítése, különösen a távoli területeken és a szigetközösségekben, segíteni fogja a mesterséges intelligenciát abban, hogy teljes mértékben kiaknázza értékét, és eszközzé váljon az oktatásban az egyenlőség megteremtésében. Ahogy a csatlakozási infrastruktúra egyre teljesebbé válik, Ca Mau teljes mértékben kihasználhatja a mesterséges intelligenciát a tanítás és a tanulás minősége közötti szakadék csökkentésére, a tanárok támogatására a munkaterhelés csökkentésében; az emberi erőforrás hiányának kompenzálására, a helyi tanárhiány problémájának megoldására virtuális asszisztensek és hibrid tantermek segítségével, valamint a diákok, különösen a távoli területeken élő diákok személyre szabott tanulásának elősegítésére. Ez egyben lehetőséget is kínál a tartomány számára, hogy hamarosan új, modern oktatási modellekkel kísérletezzen, amelyekben megvan a lehetőség, hogy előrelépést jelentsenek a jövőben” – elemezte Dr. Nguyen Nhu Khoa.

Dr. Phan Van Dan, a Bac Lieu Egyetem rektora megjegyezte, hogy a tartomány humánerőforrás-képzési rendszere az elmúlt években számos pozitív változást hozott. Azonban továbbra is fennállnak olyan korlátok, amelyek nem tartottak lépést a fejlődéssel.

Technológiaalkalmazási óra a Gia Rai Középiskolában, a Gia Rai kerületben. Fotó: QM.

„A 71. számú határozattal összhangban áttörést elérni és fejleszteni a felsőoktatást és a szakképzést úgy vélem, hogy szükséges a képzési programok megújítása, a szakmai készségekhez kapcsolódó szabványosított képzési programok kidolgozása; valamint új, kulcsfontosságú iparágak fejlesztése, amelyek megfelelnek a tartomány társadalmi-gazdasági fejlődési követelményeinek.”

A felsőoktatásban és a szakképzésben a digitális átalakulás előmozdítása a mesterséges intelligencia alkalmazásával a hallgatói kompetenciák értékelésében; digitális kompetenciaprofilok, digitális oklevelek bevezetése, valamint nyílt online képzések szervezése az egész életen át tartó tanulás igényeinek kielégítése érdekében. A tartomány specifikus területeire összpontosító tudományos kutatás és innováció előmozdítása.

„Ugyanakkor bővítenünk kell a kapcsolatainkat a neves képzőintézményekkel belföldön és külföldön egyaránt; és meg kell erősítenünk az iskolák, a vállalkozások és a helyi önkormányzatok közötti együttműködési modellt” – javasolta Dr. Phan Van Dan.

„A Ca Mau Oktatási és Képzési Minisztérium a projektek, tervek és oktatási adatbázis-rendszerek kiépítésének és megvalósításának befejezésére összpontosított, hogy olyan digitális ökoszisztémát hozzon létre az oktatási szektor számára, amely megfelel az átfogó digitális átalakulás, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia széles körű elterjedésének és erőteljes alkalmazásának követelményeinek az oktatásban és képzésben; a Politikai Bizottság 57-NQ/TW számú, a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának végrehajtásával összhangban.”

„A 71. számú határozat magas követelményeket és jelentős feladatokat határoz meg, de ezek összhangban vannak a tartomány fejlesztési törekvéseivel. A teljes rendszer politikai elszántságának, az oktatási szektor proaktív megközelítésének és a lakosság konszenzusának köszönhetően hiszem, hogy a tartomány oktatása áttörést, jelentős és szilárd fejlődést fog tapasztalni, hozzájárulva ahhoz, hogy Ca Mau az új szakaszban gyorsan és fenntarthatóan fejlődő tartománnyal rendelkezzen” – osztotta meg Nguyen Van Nguyen úr, a Ca Mau Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html