A szakmai címek módosítása egy felülvizsgálati folyamaton keresztül történik, amely felméri az előléptetési követelmények teljesítését, a szakosított köztisztviselők szakmai címeit kezelő minisztériumok által előírtak szerint.
A különleges előléptetésről szóló szabályozás jelenleg csak a professzori és docensi pozíciókban elismertekre vonatkozik, más tanári pozíciókra nem. Ez ahhoz vezet, hogy a tanárok eredményeit és különleges hozzájárulásait nem ismerik el azonnal, ami korlátozza a magasan képzett tanárok vonzásának és hatékony alkalmazásának lehetőségét az állami oktatási intézményekben.
Az egyre nagyobb igényeket támasztó oktatási reformok kontextusában a tanári karnak nemcsak a szükséges szabványoknak kell megfelelnie, hanem valódi képességekkel is kell rendelkeznie a szakmai vezetéshez, a tanítási módszerek megújításához, az inspirációhoz és a pozitív befolyás kialakításához a rendszeren belül. Megfelelő, rugalmas és időszerű előléptetési mechanizmusok nélkül, amelyek elismerik, tisztelik és ösztönzik a kiemelkedő képességekkel és eredményekkel rendelkező tanárokat, elkerülhetetlen a motiváció csökkenésének és a magas színvonalú emberi erőforrások elvesztésének kockázata az ágazaton belül.
Ebben az összefüggésben a tanárokról szóló törvény egyes rendelkezéseit részletező rendelettervezetben szereplő, „a tanárok karrier-előmenetelének különös figyelembevételéről” szóló rendelkezés várhatóan megoldja ezt a szűk keresztmetszetet.
Amellett, hogy különös figyelmet fordít az elismert és professzori, illetve docensi címmel rendelkező pedagógusokra, a rendelettervezet a kimagasló tulajdonságokkal és képességekkel rendelkező, valamint szakmai tevékenységükben kivételesen kiváló eredményeket elért pedagógusokat is felveszi a státuszba, akiket az oktatási intézmény adminisztrátorainak, pedagógusainak és alkalmazottainak kollektívája egyhangúlag jelöl.
Az oktatási és képzési miniszter részletesen meghatározza azokat a kritériumokat, amelyek alapján a kiemelkedő tulajdonságokkal és képességekkel rendelkező, valamint az egyes oktatási szinteken és képzési képesítéseken kiemelkedően jó szakmai eredményeket elért tanárokat elbírálják a tanárok különleges előléptetésének alapjául.
Konkrétan nincs korlátozva a karrier-előmenetel szempontjából különleges megfontolásra jogosult tanárok száma; ugyanakkor a tanároknak nem kell megfelelniük az általuk különleges megfontolásra kiválasztott tanári pozíció összes szakmai követelményének.
A fenti szabályozás jelentős gondolkodásmódváltást jelent a tanári kar fejlesztésével kapcsolatban, erőteljesen eltávolodva a „formális képesítés” megközelítésétől a kompetencia, a jellem és a szakmai hozzájárulás tartalmi értékének hangsúlyozása felé. Ez a kompetencián és a munkahatékonyságon alapuló vezetői gondolkodásmódot tükrözi, miközben a törvény szigorú keretein belül marad, és nem zavarja meg a szakmai munkaköri normák meglévő rendszerét.
A tanárok karrier-előmeneteli értékelésének és a speciális karrier-előmeneteli mechanizmusok bevezetéséhez megfelelő adminisztratív eljárások kidolgozására van szükség annak biztosítására, hogy a megfelelő személy kiválasztása és kinevezése a megfelelő munkakörre a képességeivel, tulajdonságaival, szakmai színvonalával és munkakörével összhangban történjen; miközben megelőzi a korrupciót és leküzdi azt a helyzetet, amikor az előléptetések elsősorban okleveleken, bizonyítványokon vagy pusztán formális adminisztratív eljárásokon alapulnak.
Ugyanakkor a megvalósítás kulcsfontosságú lépés az új szabályozás gyakorlatba ültetéséhez. Ezzel a kérdéssel kapcsolatban számos pedagógus úgy véli, hogy a különleges előléptetés elbírálásához konkrét és átlátható kritériumokra van szükség; a felülvizsgálati folyamatnak nyíltnak, objektívnek kell lennie, és független szakmai tanács bevonásával kell történnie; és az intézmény vezetőjét el kell számoltatni… Mindez annak biztosítására szolgál, hogy a különleges előléptetésben részesülők valóban megérdemelték, és hogy az ne váljon széles körben elterjedt mechanizmussá, amely torzítja az előléptetési rendszer egészét.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dac-cach-cho-nguoi-xuat-sac-post761749.html
Hozzászólás (0)