Gyakorlati, valós szakmai képzés.
A szakképzés nemcsak másodlagos lehetőség az egyetem után, hanem egy nagyon praktikus karrierúttá is vált. Sok diák számára az iskola nemcsak a tudás elsajátításának helye, hanem a szakmai készségek és a munkamorál kialakításának környezete is, különösen azok számára, akik korán szeretnének belépni a munkaerőpiacra.

Phan Van Dai Loi, aki jelenleg a Farmila One-Member Limited Company-nál (Tan An kerület) tanulószerződéses gyakorlaton vesz részt, megosztotta: „Gépszerelést és festést tanulok. Úgy döntöttem, hogy szakmát tanulok, mert stabil jövedelemre vágytam, és azért választottam az itteni munkát, mert a cég biztosította számomra, hogy egyszerre tanuljak és dolgozzak, és fejlesszem a képességeimet.” Bui Le Hoai An, a Farmila One-Member Limited Company robothegesztőgép-kezelője így nyilatkozott: „A szakiskolában képzést és gyakorlati tapasztalatot is kapok. Azért választottam szakmát tanulni, mert úgy gondolom, hogy a szakiskola is jó, és az egyetem nem feltétlenül a legjobb megoldás.” Hoai An hozzátette: „Megtudtam, hogy a Farmila Company az első olyan cég, amely robothegesztési technológiát alkalmaz a gyártásban. A kézi hegesztés helyett én irányítom a robotot a mechanikus alkatrészek hegesztéséhez. Az általam készített termékek egyenletesebbek, stabil minőségűek, és a hegesztések sokkal jobbak, mint a kézi hegesztés.”

Valójában a diákok szemszögéből a „gyakorlat általi tanulás” kulcsfontosságú tényező. Le Thi Thu Thao, a Tay Ninh Szakképző Főiskola igazgatóhelyettese szerint a „duális képzési” modellben a diákok nemcsak elméletet tanulnak, hanem gyakorlati termelési tapasztalatot is szereznek gépészműhelyekben, gyártósorokon és feldolgozóüzemekben az ipari övezetekben és klaszterekben működő vállalatoknál és vállalkozásoknál. Sok olyan végzett, aki szakmai gyakorlatot végzett a vállalkozásoknál, felvételt nyert, és gyorsan beilleszkedett a munkájába. Az olyan szakterületeken, mint a gépészet, hegesztés, esztergálás, ipari villamosság, elektronika stb., mindig nincs elegendő képzési kínálat az ipari övezetek toborzási igényeinek kielégítésére. A diploma megszerzése után a hallgatók elhelyezkedési aránya a szakterületükön 85-90%, és a vállalkozások nagyra értékelik őket készségeik és professzionális munkamoráljuk miatt.
A munkaerőpiac bővül.
Jelenleg a tartomány szakképzése jelentős átalakuláson megy keresztül, melynek középpontjában a regionális ipari központtá válás célkitűzésének megvalósítása áll. Az egyesülést követően Tay Ninh szakképző intézményeinek hálózatát átalakították, hogy rugalmasabb és összehangoltabb legyen. A tartomány a szakképzési rendszer fejlesztésére összpontosított, jelenleg 28 szakképző és továbbképző intézménnyel. Ezek közé tartoznak olyan intézmények, mint a Tay Ninh Főiskola, a Long An Főiskola és a Tay Ninh Gazdasági és Műszaki Főiskola. Ezek az intézmények egyértelműen megmutatták ezt az összetartozás szellemét, a vállalkozások egyre inkább részt vesznek a képzésben, a pályaválasztási tanácsadásban és a diplomások toborzásában.

Az iskolák, a vállalkozások és a menedzsment ügynökségek közötti együttműködés kulcsszerepet játszik majd a humánerőforrás-probléma megoldásában. Tran Van Tieng, a Tay Ninh Foglalkoztatási Szolgálat igazgatója szerint a megnövekedett beruházásoknak és a tartományban megvalósuló számos nagyszabású projekt vonzerejének köszönhetően a munkaerőpiac várhatóan tovább fog növekedni, vonzva a műszaki szakmákban, például az iparban, az építőiparban, valamint a kereskedelemben és a szolgáltatásokban dolgozókat. Az elmúlt hat hónapban a kereskedelmi és szolgáltatási szektor minden évben nagyszámú munkaerőt vonzott, hogy kielégítse a vállalkozások év végi toborzási igényeit. Jelenleg Tay Ninh több mint 1,7 millió embert foglalkoztat, ami a munkaképes korú lakosság több mint 51%-át teszi ki. Közülük körülbelül 76% részesült képzésben; 31% rendelkezik diplomával vagy bizonyítvánnyal. Tran Van Tieng úr hozzátette, hogy a vállalkozások munkaerő-toborzási igényei folyamatosan nőnek, különös tekintettel az élelmiszer-feldolgozásra, a textiliparra és a cipőiparra. A feldolgozóipar és a gyártás területén belüli ágazatok közé tartozik az elektromos és elektronikai ipar, a gépészet, a gépkezelés stb.
Azonban a toborzási igények körülbelül 4%-át kitevő hiány mutatkozik, beleértve a közép- és felsővezetői szintű műszaki dolgozókat, valamint a modern gépek gyártósorokon való használatában jártas munkavállalókat. Emellett a külföldi külföldi befektetésekkel rendelkező vállalatok aktívan keresik az IT-személyzetet, a szoftverprogramozókat és az idegen nyelveket beszélő műszaki személyzetet. Nemcsak az iskolák proaktívak, hanem a vállalkozások is nagy érdeklődést mutatnak a képzett emberi erőforrások iránt. Számos együttműködési tevékenység valósul meg az iskolák és a vállalkozások között, a karrier-tanácsadástól és a próbaóráktól kezdve a közvetlen toborzási interjúkig. Míg az akadémiai végzettség továbbra is fontos a tágabb munkaerőpiaci szempontból, a soft skillek és az alkalmazkodóképesség egyre jelentős előnyökké válnak. Eközben a szakképzett munkaerő felé való erőteljes elmozdulással a vállalkozások prioritásként fogják kezelni a szakértelemmel és a technológiai, automatizált és nemzetközileg integrált környezetben való munkavégzésre képes munkavállalók toborzását.

Nguyen Hop Tu, a Dai Dung CNC Mechanical Joint Stock Company (Dai Dung Group) humánerőforrás-igazgatója elmondta: „Az iskolák és a vállalkozások közötti együttműködés egyik fontos célja, hogy munkalehetőségeket teremtsen a diákok számára a diploma megszerzése után.” A vállalat minden évben megszervezi és megosztja a tanítási módszereket, és mindkét fél együttműködik a tantervek módosításában, hogy a gyakorlati alkalmazásokat integrálják a tantervbe. A diákok szakmai gyakorlatok és a tantermi tanulás során szerzett gyakorlati tapasztalatok cseréje segít nekik abban, hogy több tapasztalatot szerezzenek a vállalkozásokkal való interakcióban, és fokozatosan fejlesszék a gyakorlati gondolkodást és a munkamódszereket. A vállalat egy olyan tantervet is javasolt, amely 80%-ban gyakorlati képzést és 20%-ban elméletet tartalmaz. Továbbá hozzátette: „A Dai Dung Group gondosan kiválasztja a széleskörű oktatási és képzési tapasztalattal rendelkező műszaki képző iskolákat, valamint számos megrendelést kapott az iskoláktól rövid és hosszú távú képzések biztosítására; együttműködünk az iskolákkal, hogy 2-4 hónapos szakmai gyakorlatokra küldjük a diákokat, hogy megismerkedjenek a modern gépekkel és berendezésekkel, és eligazítsuk őket a termelésben használt szoftveralkalmazások, például a mesterséges intelligencia, a TECK LA, az SPM, a Pvabo, az automatizálási robotok stb. használatában, hogy magasan képzett technikusokat válasszunk ki, akik megfelelnek a nemzetközi szabványoknak projektjeinkhez.”
A valóságban a készségek fejlesztésének trendje egyre egyértelműbb. A munkaerő még átmeneti szakaszban van, és a vállalkozások nem várják meg, hogy a diplomások elkezdjenek megkeresni őket, hanem már a pályaorientációs folyamattól kezdve elkísérik őket. Ez egy fontos alap, amely segíti a helyi munkaerőt abban, hogy fokozatosan megfeleljen a piac egyre magasabb igényeinek.
Forrás: https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html








Hozzászólás (0)