Ez a második év, hogy a vizsgát a 2018-as Általános Képzési Program keretében rendezik meg. A korábbi generációkkal ellentétben a 2008-ban született diákok olyan tanulási módszerekkel ismerkedtek meg, amelyek az oktatás minden szintjén a kompetenciák és tulajdonságok fejlesztésére összpontosítanak. Ezért ez a vizsga nemcsak a tankönyvi ismeretek felmérésére szolgál, hanem egy olyan helyszín is, ahol bemutathatják az önálló gondolkodást, az önálló tanulási képességet és a gyakorlati érzéket, amelyeket a 2018-as Általános Képzési Program célul tűzött ki.
Minden diák számára a vizsgaeredmények mérföldkövet jelentenek a fejlődésükben; előttük áll az egyetem, a főiskola, a szakiskola vagy a munkaerőpiacra való belépés kapuja. Minden választás, legyen az egyetem vagy szakiskola, az első lépés, amit a saját életükben tesznek. A középiskolák és az oktatási tanszékek számára a vizsgaeredmények a legpontosabb tükröződései a tanítás és a tanulás minőségének egy adott tanulmányi időszak után.
Ezen adatok alapján az adminisztrátorok képesek lesznek értékelni és kiigazítani a tanítási módszereket, hogy azok jobban illeszkedjenek az oktatási reform realitásaihoz. Az Oktatási és Képzési Minisztérium számára ez egy kulcsfontosságú adatbázis a különböző települések és oktatási modellek összehasonlításához, valamint az ország oktatási rendszerének alapvető és átfogó reformjának következő lépéseinek kialakításához.
Továbbá, miközben az egyetemek és főiskolák egyre inkább diverzifikálják felvételi módszereiket – az akadémiai átiratoktól és alkalmassági tesztektől kezdve a nemzetközi bizonyítványokig –, a középiskolai érettségi vizsgák pontszámai továbbra is a legmegbízhatóbb választások közé tartoznak. A vizsgakérdések átláthatósága és jó differenciálása, az új tantervi szabványok alapján, segíti az egyetemeket abban, hogy objektívebben találják meg a felsőoktatásba megfelelő jelölteket.
Kivételes fontossága és a jelentkezők nagy száma miatt az idei vizsga egy professzionális és szorosan összetartó működési rendszert mozgósított a központi szinttől a helyi szintig – demonstrálva, hogy az oktatás már nem minden család vagy iskola magánügye, hanem az egész társadalom közös felelőssége.
Több százezer tanárt és alkalmazottat mozgósítottak a vizsgák felügyeletére és osztályozására. Egyetemi oktatók vettek részt az ellenőrzéseken és a felügyeletben az objektivitás biztosítása érdekében. A rendőrség és a biztonsági erők a nap 24 órájában szolgálatban voltak, védték a vizsgadolgozatok nyomtatását és másolását, szállították a vizsgadolgozatokat és a válaszlapokat, irányították a forgalmat, fenntartották a rendet a vizsgahelyszíneken, és megakadályozták a csúcstechnológiás csalást. Mindez egyetlen cél érdekében: hogy a jelöltek a lehető legkényelmesebben érezzék magukat, és a legjobb tudásuk szerint teljesíthessenek.
Minden vizsgaterem mögött ott van a szülők elvárása, a tanárok erőfeszítései és a társadalom egészének támogatása. A ma jelen lévő több mint 1,2 millió jelölt a következő tíz-húsz évben a munkaerő, a polgárok és a nemzet építői lesznek. A vizsga csupán egy küszöb; az, amit az elmúlt 12 évben elvetettek, az határozza meg igazán a jövőt.
Forrás: https://www.sggp.org.vn/dau-moc-cua-mot-the-he-post856806.html








