Új mérföldkő a határ menti területek oktatásában

A határ menti településeken bentlakásos iskolák építésébe való befektetés politikája jelentős döntés, mély politikai, társadalmi és humanitárius jelentőséggel, amely a párt és az állam különleges törődését mutatja a Haza határ menti területein élő emberek, különösen a tanárok és a diákok iránt.

Diákok és emberek vesznek részt az alapkőletételi ünnepségen a Hua Bum Interszintű Bentlakásos Iskolában, Lai Chau tartományban (Fotó: Oktatási és Képzési Minisztérium )

100 iskolában a 2026-2027-es tanév előtti beruházás korai befejezése

2025. július 18-án a Politikai Bizottság kiadta a 81-TB/TW számú határozatot a határ menti településeken épülő bentlakásos iskolákba való befektetés politikájáról. Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter szerint ez egy jelentős döntés, amelynek mély politikai, társadalmi és humanitárius jelentősége van, és amely a párt és az állam különleges figyelmét mutatja a haza határ menti területein élő honfitársai, különösen a tanárok és a diákok iránt.

A határ menti településeken 248 iskola építésének befejezésére irányuló beruházási politika keretében 100 többszintű bentlakásos iskola építésére irányuló program (1. fázis, 2025-2026) kulcsfontosságú és fontos feladat, amely konkretizálja a Politikai Bizottság és a kormány politikáját a hátrányos helyzetű területek oktatásának fejlesztése, a regionális különbségek csökkentése, az oktatáshoz való hozzáférés egyenlőségének megteremtése, valamint a szociális biztonság erősítéséhez, a társadalmi-gazdasági fejlődéshez, valamint a nemzetbiztonság és a védelem fenntartásához való hozzájárulás terén a határ menti területeken. A 100 iskola építésének teljes beruházási költsége közel 20 000 milliárd VND, amelyet a központi költségvetésből finanszíroznak.

A miniszterelnök jóváhagyta a 100 iskolából álló befektetési portfóliót, intézkedett és elosztott tőkét; a települések nagyon aktívak voltak a feladat végrehajtásában, hogy a 2026-2027-es tanév kezdete előtt befejezzék azt.

November 9-én reggel 17 tartományban és városban 72 általános és középiskola alapkőletételére került sor a határ menti településeken. Korábban 28 iskola építése kezdődött meg, és jelenleg sürgősen építés alatt állnak.

A kormány, a minisztériumok, az ágazati ágazatok és a helyi önkormányzatok vezetőinek részvételével zajló 72 projekt egyidejű alapkőletételi ünnepsége a teljes politikai rendszer szoros együttműködését és nagyfokú elszántságát mutatja a határ menti területeken élő diákok gondozásában, teljes mértékben előkészítve a feltételeket ahhoz, hogy a 2026-2027-es tanév előtt hamarosan befejeződhessen a 100 iskola beruházása.

Magas színvonalú létesítmények a diákok átfogó fejlődésének biztosítása érdekében

A 100, építésbe fektetett interszintű bentlakásos iskola a 248 határ menti településen található összesen 248 iskola első fázisában megvalósult projekt. Ez egy nagyszabású, szinkron és modern módon épült projekt, amely kielégíti a diákok tanulási, lakhatási, bentlakásos és részleges bentlakásos ellátásának, valamint a tanárok szociális lakhatásának igényeit; átfogó oktatási és képzési környezetet biztosítva.

Az iskolák nagyszabású, szinkron, modern léptékű intézményekbe fektetnek be, amelyek megfelelnek az oktatás, az élet, az erkölcsi nevelés, az intelligencia, a fizikai erőnlét és az esztétika igényeinek, azzal a céllal, hogy a tanulók átfogó fejlődését biztosítsák; olyan létesítményrendszerrel rendelkeznek, amely eléri a legmagasabb szintet (a jelenlegi szabályozás szerint 2. szint, egyes kritériumok meghaladják a 2. szintet, mint például a tér és a terület). Jelenleg az ország számos általános iskolája nem felel meg ezeknek a szabványoknak.

Az iskolaépítésekbe való befektetések mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg számos más szinkronpolitika kidolgozását is felügyeli, és együttműködik a minisztériumokkal és ágazatokkal, biztosítva, hogy az iskolák modellként szolgáljanak, amelyek a legjobban és legteljesebben megfelelnek a határ menti településeken élő diákok tanulási, képzési, lakhatási és átfogó fejlődési igényeinek.

A Lai Chau tartományban található Hua Bum Bentlakásos Iskola 72 projektjének alapkőletételi ünnepségén november 9-én Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy az iskolaépítésbe való befektetések mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg is elnököl, és a minisztériumokkal és ágazatokkal együttműködve dolgozza ki a diákokra és tanárokra vonatkozó politikákat szabályozó dokumentumokat; a bentlakásos iskolák működésére vonatkozó szabályokat; a preferenciális politikákat, a tanárok toborzását és alkalmazását; a pályaválasztási tanácsadási politikákat, a helyi tisztviselők kiválasztását a bentlakásos iskolákban tanuló diákok közül, valamint számos más szinkronpolitikát, biztosítva, hogy az iskolák a párt, az állam, a települések és a határ menti települések lakosainak modelljei és nagy reményei legyenek.

„A szárazföldi határ menti településeken épülő, többszintű bentlakásos iskolák politikája a diákok tanulási, képzési, lakhatási és átfogó fejlődési igényeinek legjobb és legteljesebb kielégítését célozza, azzal a várakozással, hogy olyan tulajdonosokká válnak, akik kellő kapacitással és tulajdonságokkal rendelkeznek ahhoz, hogy döntéseket hozzanak a haza építésének, fejlesztésének és védelmének ügyében, közvetlenül a határ menti területeken, saját hazájukban” – mondta Nguyễn Kim Szon miniszter.

A miniszter azt is elmondta, hogy az iskolákba beruháznak a határ menti településeken élő középiskolás diákok tanulási, bentlakásos és részleges kollégiumi igényeinek kielégítésére, tantárgytól függetlenül. A határ menti településeken élő összes középiskolás diák jogosult bentlakásos és részleges kollégiumi ellátásra.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium egy tágas, szinkron, modern, fenntartható és rendkívül biztonságos infrastruktúra-rendszerrel áttörést, alapvető és átfogó változást vár a határ menti területek oktatásában; megerősítve a párt és az állam különös figyelmét és gondoskodását a sok nehézséggel küzdő területekről, csökkentve a regionális különbségeket, és biztosítva az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságát Vietnámban.

A miniszter hangsúlyozta, hogy bizonyos kezdeti eredményekkel, a feladatok további elvégzése, valamint a kitűzött célok és tervek teljesítése érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium a következőket javasolta: a minisztériumok és az ágazati ágazatok továbbra is aktívan együttműködjenek az Oktatási és Képzési Minisztériummal a végrehajtási folyamatban; 2026-ban folytassák a megfelelő beruházási tőke megszervezését; a települések a biztonság és a minőség biztosítása érdekében az építkezés megszervezésére és megvalósítására összpontosítsanak, a határidőre befejezzék a munkát, és teljes mértékben előkészítsék a tanárok és az intézmények számára szükséges feltételeket, valamint a beruházás befejezését követően, a tanév kezdete előtt azonnal végrehajtsák az üzemeltetési és használati beiratkozást.

IFJÚSÁG

Forrás: https://nhandan.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post921946.html