A Hoang Truong Középiskola tanárai és diákjai, Hoang Tien községben, egy óra alatt.
A tanárhiány miatt az elmúlt években a Hoang Tien községben található Hoang Truong Középiskola tanárainak közel 100%-ának kellett plusz órákat tartania, némelyikük heti egy, mások heti négy órát (az osztályfőnöki feladatokon kívül). Ez azt jelenti, hogy egyes tanároknak közel 150 plusz órájuk van tanévenként. A 2023-2024-es tanév óta azonban a tanárok nem kapják meg a túlórapótlékot a szabályozásnak megfelelően.
Ho Thi Lam asszony, a Hoang Truong Középiskola tanára elmondta: „Az elmúlt években a Hoang Truong Középiskola tanárai mindannyian plusz órákat kaptak. Személy szerint időnként heti 26 órát is tanítottam, beleértve a plusz feladatokat is. De jelenleg én, az iskola sok más tanárához hasonlóan, még nem kaptam meg a fizetésemet ezekért a plusz órákért.”
A Hoang Truong Középiskola statisztikái szerint a 2024-2025-ös tanévben az iskola tanárai 2082 túlórát teljesítettek; ez a szám a 2025-2026-os tanévben meghaladja a 3700 órát.
Do Dang Son úr, a Hoang Truong Középiskola igazgatója elmondta: „A túlórák megtartása sok iskolában gyakori probléma a tanárhiány miatt. A szabályozások szerint a túlórákat tanító tanároknak anyagi támogatást kellene kapniuk; azonban az elmúlt három tanévben az iskola nem kapott finanszírozást a túlórákat tanító tanárok támogatására. Az iskola számos oktatási szektor és önkormányzati konferencián javasolt és kért megoldást erre a problémára, de eddig nem érkezett válasz a tanárok túlóráinak és térítésének kifizetésével kapcsolatban. Az iskola vezetősége mindig arra ösztönzi a tanárokat, hogy legyenek megértőek az oktatási szektorral és a helyi önkormányzattal szemben, és törekedjenek a rájuk bízott feladatok jó elvégzésére. Reméljük, hogy a tanárok túlóráinak és térítésének kifizetése hamarosan megoldódik.”
Ugyanebben a településen, a Le Quang Truong Középiskolában a tanárok számára a 2024-2025-ös tanévben előírt plusz órák száma közel 2000 óra; a 2025-2026-os tanévben pedig több mint 3100 óra. Közülük az iskolaigazgató, Cao Duc Manh is jelentős számú plusz órát tanított. A szabályozás szerint az igazgatónak tanévenként 70 órát kellene tanítania, de a tanárhiány miatt a 2024-2025-ös tanévben Cao Duc Manh úr 245 órát tanított, ami évi 175 órával túllépte a korlátot. Manh tanárnő megosztotta: „Nemcsak én, hanem az igazgatóhelyettes is heti 3 plusz órát tart, más tanárok pedig heti 4-6 órát. Erőfeszítéseink közös célját szolgálják, hogy biztosítsuk a diákok tanulási és képzési jogait a tantervnek megfelelően, és javítsuk az iskolai oktatás minőségét. Részt veszünk a plusz órák oktatásában, hogy ösztönözzük és támogassuk azokat a tanárokat, akik jelenleg tanárhiánnyal küzdenek.”
Mạnh úr szerint, bár az iskola személyzete és tanárai nem kaptak túlórapénzt a plusz órákért, minden tanár mindig is törekedett és együttműködött a rá bízott feladatok sikeres elvégzésében.
A túlórapótlékért járó fizetésre váró tanárok jelenlegi helyzete számos oktatási intézményben előfordul, különösen a tanárhiánnyal küzdő iskolákban. Nguyen Van Thao úr, a Van Loc községben található Minh Loc Középiskola igazgatója kijelentette: „Iskolánknak körülbelül 2000 felesleges órája van tanévenként. Ilyen nagy számú felesleges órával, plusz a 21/2025/TT-BGDĐT számú körlevélben foglaltak szerint óránként 200 000 és közel 300 000 VND közötti becsült kifizetéssel az iskola nem rendelkezik elegendő forrással a költségek fedezésére. Az iskola alkalmazottai és tanárai a magasabb szintű kormányzati szervek és a helyi hatóságok finanszírozására támaszkodnak.”
Ezzel a finanszírozással kapcsolatban Doan Chi Phuong úr, Van Loc község Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának vezetője elmondta: „A helyi önkormányzat még nem határozta meg az iskolák finanszírozásának forrását. Javaslatokat és ajánlásokat fogunk tenni a tartománynak és az oktatási szektornak, hogy a közeljövőben megfelelő megoldást találjanak.”
Köztudott, hogy a kétszintű helyi önkormányzati modell bevezetése előtt a túlórabér-rendszert a 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC számú közös körlevél szabályozta. Ennek megfelelően a tanárok túlórabért kaptak azokban az egységekben vagy tantárgyakban tanított órákért, ahol hiányzott a tanárlétszám, az illetékes hatóság jóváhagyásával. A Pénzügyi Minisztérium korábban szintén kiadott irányelveket, amelyek kimondták, hogy a túlórabér finanszírozását a korábbi kerületek kezelik a rájuk kiosztott rendes kiadási költségvetésből. A költségvetési egyenleget meghaladó esetekben a települések összeállítják finanszírozási igényeiket, és benyújtják azokat a Pénzügyi Minisztériumnak, hogy a rendeleteknek megfelelően jelentést tegyenek a Tartományi Népi Bizottságnak. A kerületi szint feloszlatása előtt az iskolák összeállították és beszámoltak az illetékes hatóságnak a megnövekedett tanítási órák számáról. Sok iskola azonban a mai napig nem kapta meg ezt a pénzt.
2025 szeptemberétől a tanárok túlórapótlékát a 21/2025/TT-BGDĐT számú körlevél szerint számítják ki, ahol a pontos számítás a következő: túlórapótlék = rendes tanári bér x 150%. Közvetlenül a 21. számú körlevél kiadását követően az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 290/SGDĐT-TCCB számú dokumentumot a 21/2025/TT-BGDĐT számú körlevél végrehajtásáról. Ennek megfelelően felkérte a Minisztérium hatáskörébe tartozó oktatási intézmények vezetőit, valamint a községek és kerületek népbizottságainak elnökeit, hogy utasítsák az irányításuk alatt álló oktatási intézmények igazgatóit a 21/2025/TT-BGDĐT számú körlevél gondos tanulmányozására és végrehajtására.
A hivatalos dokumentum azt is tisztázza, hogy a túlórapénz finanszírozását a közszolgálati egység pénzügyi forrásaiból az előírtak szerint különítik el. A túlórapénz költségvetésének tervezése, kifizetése és elszámolása a közszolgálati egységekre vonatkozó jogszabályok és a kapcsolódó dokumentumok szerint történik. A közoktatási intézmények – sajátos körülményeik alapján – havonta, félévente vagy évente is fizethetnek vagy előlegezhetnek a túlórapénzre. A túlórát oktató tanárok jogai azonban a mai napig csak papíron állnak fenn.
A túlórapénzre váró tanárok története nemcsak pénzügyi problémákat tükröz, hanem rávilágít arra is, hogy sürgősen szükség van a jutalmazási mechanizmusok időben és méltányosan történő bevezetésére azok számára, akik közvetlenül hozzájárulnak az ország jövő generációinak oktatásához.
Szöveg és fotók: Phong Sac
Forrás: https://baothanhhoa.vn/day-tang-gio-and-cau-chuyen-thu-lao-285987.htm
Hozzászólás (0)