Az egyetemi felvételi pontszámok várhatóan csökkennek, érdemes lehet szakot választani

Az idei referenciaértékek az egyetemekre és szakokra jelentkező jelöltek számától függően emelkednek vagy csökkennek.

A jelöltek közös nevezője azonban továbbra is az, hogy olyan szakot válasszanak, amelyet szeretnek, és amely megfelel anyagi helyzetüknek.

Július 10-én délután, a „Bringing schools to join the assignments in 2025” program keretében a Nguoi Lao Dong Újság beszélgetős műsort – online konzultációt – szervezett „Regisztráció az egyetemi felvételire 2025-ben” címmel szakértők és egyetemi képviselők részvételével.

A vizsga nehéz, az átlagpontszám csökkenni fog

2025 a középiskolai érettségi vizsgák éve, számos újítással. Ennek megfelelően a jelöltek most először a 2018-as Általános Képzési Program szerint tesznek vizsgát; a felvételi módszerek - kivéve az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) szabályozása szerinti közvetlen felvételt - az érettségi eredmények rendelkezésre állása után kerülnek bevezetésre; a módszerek és a felvételi kombinációk közötti pontszámátszámítás...

Ezek a változások számos kihívást jelentenek a jelöltek számára a jelentkezésük elkészítésében, kívánságaik és „felvételi stratégiáik” rendezésében.

Szakértők és egyetemi képviselők válaszoltak a programba beküldött olvasók által feltett számos kérdésre. Fotó: QUANG LIEM

Dr. Nguyen Van Thuy docens, a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem Felvételi és Kommunikációs Tanszékének vezetője úgy értékelte, hogy az idei középiskolai érettségi vizsga a gondolkodásra és az analitikus készségekre összpontosít. Különösen a matematika és az angol nyelv kapcsolódik szorosan a valósághoz, és jól differenciál. A vizsga megírásának újításai azonban sok jelöltet aggasztanak, zavarba ejtenek, és nem merik „véglegesíteni” a kívánságaikat.

Az elemzés alapján Truong Quang Tri MSc, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Hallgatói Ügyek Osztályának helyettes vezetője azt jósolta, hogy a matematika vagy angol tantárgyakat tartalmazó felvételi kombinációk kismértékben csökkenthetik a referenciapontszámokat. A konkrét csökkentési szint azonban szakonként és egyetemenként változó.

„Az idei vizsga eredményei pontosan tükrözik az új oktatási program átmeneti folyamatát. Ez egyben lehetőséget kínál az egyetemek számára a felülvizsgálatra és a megfelelő kiigazítások elvégzésére. A vizsga után a diákok következő generációja is jobban tudatában lesz annak, hogy a tanulás nem pusztán gyakorlatok elvégzése vagy a tudás megértése, hanem gondolkodást és alkalmazkodóképességet is igényel” – jegyezte meg Tri mester.

Nguyen Thi Kim Phung, a Pénzügyi Marketing Egyetem Felvételi - Kommunikációs és Üzleti Kapcsolatok Tanszékének helyettes vezetője elmondta, hogy az egyetemek jelenleg sokféle felvételi módszert alkalmaznak. Az átlagos pontszám az egyes iskolák/képzési programok/szakterületek keretszámától függ. Az előrejelzések szerint az egyetemek egyes kulcsfontosságú területein az átlagos pontszám növekedése-csökkenése 0,5 és 0,75 között ingadozik.

A Pénzügyi és Marketing Egyetemen a marketing szakos hallgatók integrált programban vesznek részt, amelyben a matematika kötelező tantárgy. Azok a jelentkezők, akik erős nyelvtudással és marketing iránti szenvedéllyel rendelkeznek, a következő modellek szerint választhatnak nemzetközi közös programokat az egyetemen: 2+2, 3+1...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium terve szerint a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredményeket július 16-án reggel 8:00 órakor hirdetik ki. Miután a vizsgaeredmények elérhetővé válnak, a jelöltek július 28-ig regisztrálhatnak és módosíthatják felvételi kívánságaikat a rendszeren (korlátlan számú kívánság).

Phung MSc megjegyezte, hogy a jelölteknek nem szabad szubjektívnek lenniük a szak és az iskola kiválasztásánál. Azoknak a jelölteknek, akik nem tesznek idegen nyelvvizsgát, és idegen nyelvi bizonyítványt használnak, regisztrálniuk kell és igazolást kell benyújtaniuk az egyetemeknek az Oktatási és Képzési Minisztérium közös rendszerének frissítése érdekében.

Ezenkívül a jelölteknek rendelkezniük kell egy jegyzetfüzettel a releváns információk feljegyzéséhez. Például a felvételi regisztrációkor a jelölteknek le kell írniuk az iskola kódját. Sok esetben összekeverték az iskola rövidítését az iskola kódjával, a kívánságok sorrendjét stb.

Jelenleg sok jelölt még mindig úgy gondolja, hogy a középiskola elvégzése után letett egyetemi felvételi vizsgák a „legjobb eredmény”. Ez azonban téves nézőpont, amely akaratlanul is pszichológiai nyomást gyakorol rájuk, és a kívánságok megfogalmazása már nem objektív.

„A jelölteknek egy okos kívánságok kitűzésére alkalmas »stratégiával« kell rendelkezniük, 5-7 kívánságot kell kitűzniük. Ezek közül az 1. kívánság az, amelyik a legjobban kielégíti a szenvedélyüket, és amely mind a személyes álmaik, mind a családjuk pénzügyei szempontjából megfelelő” – hangsúlyozta Thuy docens.

Több kívánságot is regisztrálnom kellene?

Hoang Thanh Tu mesterképzéses hallgató, a VNU-HCM Természettudományi Egyetem Információs és Kommunikációs Tanszékének tanszékvezető-helyettese elmondta, hogy a vizsgapontszámok eloszlása ​​csak másodlagos tényező, amely több tartaléklehetőséget biztosít a jelölteknek.

Annak ellenére, hogy a középiskolában pályaválasztási tanácsadásban részesültek, sok jelölt még mindig az érzései vagy a barátaik alapján választja meg szakját. Voltak olyan diákok, akiket felvettek a legjobb iskolákba és a „menő” szakokra, de hiányzik belőlük a szenvedély, ami félúton „kudarchoz” vezet. Másrészt sok jelölt túlságosan magabiztos a képességeiben, ezért csak 1-2 kívánságot jegyeznek fel, ami nagyon kockázatos.

MSc. Tu azt tanácsolta: „A jelölteknek nem szabad habozniuk, folyamatosan változtatniuk kell a kívánságaikon, vagy az utolsó pillanatig várniuk a regisztrációval. Ha bármilyen probléma merül fel, nem fogják tudni időben kezelni azokat. A jelölteknek legalább 3 kulcsfontosságú kívánsággal kell rendelkezniük, beleértve: álomszerű, mérsékelt és biztonságos kívánságokat.” MSc. Tu kijelentette, hogy egy szakot „könnyűnek” tekintenek, ha a referenciapontszám megegyezik a jelölt jelenlegi várható pontszámával, vagy csak körülbelül 2 ponttal tér el attól.

Szakértők szerint a jelöltek tanulhatnak és felfedezhetik önmagukat; rokonok, családtagok, öregdiákok tanácsát kérhetik, információkat szerezhetnek a toborzási egységektől..., hogy megismerjék a jövőbeni munkához szükséges készségeket és alapokat. A tanulmányi terület megismerése mellett a jelöltek angol nyelvi készségfejlesztő programokban, haladó programokban vagy nemzetközi közös programokban is részt vehetnek, hogy bővítsék az idegennyelv-tanulási környezetet és növeljék a jövőbeni külföldi fejlődési lehetőségeket.

Habár a középiskolai érettségi vizsga már lezajlott, a pszichológiai felkészülés továbbra is nagyon fontos. Truong Quang Tri mester úgy véli, hogy a vizsgaeredmények csak a képességek egy részét mutatják, és nem tükrözik a jövő teljes képét. A jelölteknek most azt kell tenniük, hogy átgondolják és kiválasszák a megfelelő szakot és a megfelelő környezetet a fejlődéshez.

„A karrier nem dönti el az embert, de a megfelelő pályaválasztás eldöntheti az egész életet” – hangsúlyozta Tri mester.

Eközben Dr. Nguyen Van Thuy docens elmondta, hogy a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem egy állami egyetem, ahol sokféle tandíj érvényes. A standard képzés tandíja körülbelül 11 millió VND/szemeszter, a részleges angol nyelvű képzésé pedig közel 20 millió VND/szemeszter. Az iskola számos ösztöndíjprogrammal támogatja a diákokat. A diákok általában mindössze 3-3,5 évig tart elvégezni az egyetemi képzési programot. Ezenkívül a Banki Egyetem egy több mint 3000 hallgató befogadására alkalmas kollégiumi „lakással az iskolában” is rendelkezik.

A Természettudományi Egyetem idén számos technológiával kapcsolatos szakra iratkozik fel, olyan trendi szakokra, mint az informatika, a mikrochip-tervezés, a félvezető-technológia, a biotechnológia, a vegyészmérnöki technológia, a környezetmérnöki technológia, az oktatástechnológia stb.

Truong Quang Tri mester szerint az egészségügyi szektor mellett a Nguyen Tat Thanh Egyetem erősségei a művészeti és a PR szektorban is vannak. Egy jelölt által a programnak küldött kérdésre válaszolva Tri mester elmondta, hogy a C00 csoportban elért körülbelül 25-26-os pontszámmal a jelöltek magabiztosan jelentkezhetnek felvételre az egyetem művészeti szektoraiba.

Az olyan szakok esetében, mint az ének, zongora stb., ha a jelöltek felvételt szeretnének nyerni a Nguyen Tat Thanh Egyetemre, akkor az iskola által szervezett alkalmassági vizsgát kell tenniük, vagy egy másik iskolában szerzett alkalmassági vizsgaeredményeiket kell felhasználniuk a felvételhez.

A pártatlanság biztosítása minden jelölt számára

A szakértők szerint a tanulmányi átiratok pontszámainak és a nemzetközi bizonyítványoknak a középiskolai érettségi vizsgapontszámokkal közös skálára való konvertálása fontos technikai megoldás az összehasonlításhoz, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a jelöltek egyszerre több felvételi módszert is használhassanak.

Az átláthatóság és az objektivitás fokozása érdekében az egyetemeknek egyértelműen nyilvánosságra kell hozniuk a kiválasztási képességgel, a pontozási módszerekkel és az pontszámok adott pontozási együtthatóra való átszámításával kapcsolatos tényezőket. A vizsgák pontszámait 30 pontos skálára konvertálják, ami megfelel a középiskolai érettségi vizsgapontszámoknak.

A jelölteknek különös figyelmet kell fordítaniuk azokra a felvételi módszerekre, amelyek többletpontokat alkalmaznak (például: városi/országos kiváló hallgatói pontszámok, idegen nyelvi bizonyítványok). Ugyanakkor a jelölteknek proaktívan frissíteniük kell a bizonyítékokat, és a regisztrált kombinációnak megfelelően be kell nyújtaniuk azokat az egyetemeknek.

A program szeretné kifejezni őszinte köszönetét a következő egységeknek támogatásukért: Binh Dien Fertilizer Joint Stock Company, Ho Chi Minh City Development Joint Stock Commercial Bank (HDBank), Vingroup Corporation, Uniben Joint Stock Company, valamint a támogató egységeknek: University of Finance - Marketing, Nguyen Tat Thanh University, Banking University of Ho Chi Minh City.

Forrás: https://nld.com.vn/diem-chuan-dh-du-kien-giam-can-nhac-chon-nganh-196250710212924109.htm