Dr. Nguyen Minh Tien, a Tudománymenedzsment és Nemzetközi Együttműködés Tanszékének tanszékvezető-helyettese (Da Nang Egyetem, Műszaki és Oktatási Egyetem):
Indítóállás létrehozása a diákok ötleteinek.
Az egyetem a hallgatókat az innovációs ökoszisztéma központjaként és az 57-NQ/TW számú határozat céljainak megvalósításához elengedhetetlen erőforrásként tekinti. A cél nemcsak a magas színvonalú emberi erőforrások képzése, hanem egy olyan mérnökökből, kutatókból és technológiai vállalkozókból álló csapat kinevelése is, akik képesek új termékeket, technológiákat és üzleti modelleket létrehozni.
Az iskola arra ösztönzi a diákokat, hogy már kiskoruktól kezdve vegyenek részt tudományos kutatásokban, és olyan innovatív ötleteket fejlesszenek ki, amelyek kapcsolódnak a vállalkozások és a társadalom gyakorlati igényeihez.
Kutatási, innovációs és vállalkozói tevékenységek révén a diákok fejlesztik kreatív gondolkodásukat, problémamegoldó készségeiket, és hozzáférnek olyan új technológiákhoz, mint a mesterséges intelligencia (MI), a dolgok internete (IoT), az automatizálás, a zöld anyagok és a megújuló energia. Ez egyben alapot teremt a jövőbeli technológiavezérelt startupok fejlődéséhez is.
Sok jelenlegi kutatási téma közvetlenül üzleti problémák megoldására irányul, ahelyett, hogy kizárólag az akadémiai kutatásra összpontosítana. Arra számítunk, hogy a következő 5-10 évben több technológiavezérelt startup fog létrejönni a hallgatók és oktatók kutatási eredményeiből.
Nem csak maguk a kreatív ötletek fontosak, hanem a környezet és a mechanizmusok is, amelyek támogatják ezen ötletek termékekké, szellemi tulajdonná és vállalkozásokká való fejlesztését, ezáltal hozzájárulva a város innovációs ökoszisztémájához.
NGUYEN VIET TOAN ÚR, A DA NANG INNOVÁCIÓS STARTUP TÁMOGATÁSI KÖZPONT IGAZGATÓJA:
A kutatási eredmények életképes üzleti modellekké alakítása.
Jelenleg az egyetemek és kutatóintézetek alapvető szerepet játszanak a város technológiai startup ökoszisztémájában.
Azonban egy egyetemi kutatási ötlet és egy piacon sikeres vállalkozás között a legnagyobb szakadék nemcsak a kutatás minőségében rejlik, hanem abban is, hogy a kutatási eredményeket életképes üzleti modellé lehet-e alakítani. A valóságban számos, magas tudományos értékű, újszerű és alkalmazhatóságú kutatási téma és termék még mindig nehézségekbe ütközik a piacra lépés során.
Véleményem szerint egy tudós lehet magasan képzett a saját területén, de egy vállalkozás létrehozásához számos más erőforrásra van szüksége, például vezetői csapatra, piaci szakértőkre, befektetőkre, gyártóegységekre és üzletfejlesztési partnerekre.
Ezeket a kapcsolatokat kell hozzáadni és fejleszteni a jelenlegi innovációs és startup ökoszisztémában.
Amikor az egyetemek, a vállalkozások, a szabályozó ügynökségek és a támogató szervezetek együttműködnek és együttműködnek, a kutatási eredmények kereskedelmi hasznosítása zökkenőmentesebb lesz, ami hozzájárul a jövőben több tudományos és technológiai vállalkozás és technológia-alapú üzlet létrejöttéhez.
TRAN NHAN KIET ÚR, A BINKS GREEN PRODUCTS JOINT STOCK COMPANY ALAPÍTÓJA ÉS ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓJA:
Ne várd meg, amíg minden tökéletes lesz a kezdéssel.
Véleményem szerint a diákok számára a vállalkozásindítás legnagyobb akadálya nem az ötletek hiánya. Azonban az ötlet és az üzleti modell közötti szakadék hatalmas. Ez egy olyan út, amely magában foglalja az ügyfelekkel, a költségekkel, a termeléssel, a pénzforgalommal és a piaci nyomással való bánásmódot. A legnagyobb tanulság, amit megtanultam, az az, hogy a vállalkozás nem egy ötlettel kezdődik, hanem az első olyan személlyel, aki hajlandó fizetni az általad létrehozott termékért.
A BINKS Növényi Alapú Tinta Projekttel, amely később BINKS Zöld Termékek Részvénytársasággá fejlődött, és amelyet akkor alapítottunk, amikor másodéves hallgató voltam a Da Nangi Egyetem Vietnámi-Egyesült Királyság Kutató- és Képzőintézetében, több mint két évet töltöttünk kutatással és kísérletezéssel, hogy mezőgazdasági melléktermékeket kereskedelmi forgalomban kapható termékekké alakítsunk.
A BINKS mára az Oktatási és Képzési Minisztérium projektje keretében létrehozott tudományos és technológiai vállalkozássá vált, több mint 40 oktatási workshopot szervez, több mint 100 000 felhasználót ér el, és több mint 14 országban és területen van jelen. Ezek nem pusztán számok, hanem bizonyítékok arra, hogy egy diák ötlete komoly és kitartó törekvés esetén abszolút vállalkozássá válhat.
Ezen az úton elengedhetetlen az iskola, a tanárok, a szakértők és a startup ökoszisztéma támogatása. Az iskola olyan környezetet teremt, ahol a diákok kísérletezhetnek és tanulhatnak; a szakértők segítenek a projekteket piaci szemszögből megvizsgálni; a startup ökoszisztéma pedig lehetőséget biztosít a mentorokkal, befektetőkkel és partnerekkel való kapcsolatfelvételre. Senki sem indíthat helyetted vállalkozást. Ezért szeretném azt mondani az ötletgazdag diákoknak: ne várják meg, amíg minden tökéletes lesz, mielőtt elkezdenék.
Forrás: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html
