„Betűk hordozása”, álmok „vetése” gyerekeknek

„Ha újra kellene választanom, továbbra is tanítanék, és továbbra is hajlandó lennék olyan nehéz iskolákba járni, mint Lung Cung falu.” A Nam Co községben található Hoa Hong óvoda tanárának, Hoang Thi Duyennek a története mélyen megérintett minket. A nehézségek ellenére Duyen és a távoli falu tanárai továbbra is ott lennének, ebben a kis, távoli faluban, „cipelnék” minden egyes betűt, „táplálnák” az álmokat, hogy fényes jövőt építsenek a felföldi gyermekek számára.

Nam Co község központjától Lung Cung faluig 3 óra alatt közel 25 kilométert lehet megtenni, ami valóban kihívásokkal teli utazás. A sűrű ködben egy szaggatott, éles földút bújik meg, csúszós sárpocsolyákkal, meredek emelkedőkkel és lejtőkkel.

Annak ellenére, hogy előre figyelmeztették, hogy az út nagyon nehéz, Ho A Nha úr – a Nam Co Község Népi Bizottságának alelnöke, aki elkísért minket – mégsem tudta leplezni aggodalmát: „Remélhetőleg legközelebb, amikor az újságíró jön, az út jobb lesz.”

A lejtőkkel, sziklákkal és sárral küzdve, amikor a nap gyenge sugarai elkezdtek áthatolni a ködön, megérkeztünk Lung Cungba. A hódítás érzése nemcsak a nehéz út leküzdéséből fakadt, hanem az egyszerű iskola látványának meghatódásából és mindenekelőtt a várakozó gyerekek ragyogó mosolyából is.

A Lung Cung faluban épülő óvoda miatt 3 tanárnak és több mint 60 gyermeknek helyi házakban kell tanulnia. A faház, bár üres, mégis a falu legtágasabbja. A legjobb dolgokat az itt élő emberek és tanárok adják a gyerekeknek.

„Az iskola fenntartása érdekében az iskola rendszeresen 2-3 tanárt küld ki, hogy segíthessenek egymásnak. A tanárok nehézségeinek és hátrányainak megértése érdekében a falugyűléseken a község tisztviselői lehetőséget is megragadnak arra, hogy népszerűsítsék és mozgósítsák az embereket, hogy segítsenek és megosszák egymással azokat a tanárokat, akik idejönnek „betűket vetni” gyermekeiknek. A legfontosabb, hogy mentálisan bátorítsuk őket, abban a reményben, hogy a tanárok magabiztosabbak lesznek, amikor a faluban maradnak.”

Ho A Nha elvtárs – a Nam Co Commune Népi Bizottságának alelnöke

24 éves korában Hoang Thi Duyen tanár elhagyta a thai falut, hogy „betűket szórjon” a Mong Lung Cung faluba. A legfiatalabb tanárként, mivel nem ismerte a mong nyelvet, és nem értette a helyi kultúrát, a fiatal tanár aggodalma, hogy „elveszett” a faluban, egy évnyi ott-tartózkodás után gyorsan elmúlt. Kollégák, diákok, emberek, mind „családdá” váltak Duyen tanárnő számára.

Duyen bizalmasan elárulta: „Önkéntesként tanítottam a Lung Cung iskolában. Bár sok nehézség adódott, és láttam, hogy a diákjaim, még ha piszkosak is voltak, soha nem hiányoztak egyetlen óráról sem, nem hagytam magam elcsüggedni.”

De az életben ebben a távoli, elhagyatott, felhőkkel körülvett faluban még mindig lesznek olyan pillanatok, amelyek elgyengítik az embereket. „Számomra nem az út a legnehezebb. Hanem az, hogy itt mindennek a hiánya van: nincs áram, nincs térerő. Mindannyian fiatal tanárok vagyunk itt, távol a családtól, távol a barátoktól, de nem tudunk kapcsolatba lépni, nem tudunk minden nap kapcsolódni” – bizalmaskodott Duyen tanárnő. A tanárok képére nézve, akiknek fel kell mászniuk a fák tetejére, hogy térerőt kapjanak, és kapcsolatba léphessenek az iskolával, mindenki nevetett, de könnyek szöktek a szemükbe.

Három fiatal tanár „táborozott” a Lung Cung iskolában, nemcsak „betűket szórva”, hanem megismerkedve az emberek kultúrájával, megtanulva az etnikai nyelvet, hogy kommunikálni és kötődni tudjanak az emberekhez. A kollégáival szemben előnyben lévő Thao Thi Denh tanárnő, aki mongolikus etnikumú, ezt mondta: „Eleinte, amikor ideérkeztünk, sokan nem értették az írás és olvasás megtanulásának fontosságát. A diákok gyakran kimaradtak az iskolából. A tanároknak haza kellett menniük, hogy beszéljenek velük, kiderítsék az okokat, majd rábeszéljék a szülőket, hogy engedjék el gyermekeiket az iskolába.” Az idő ráébresztette a tanárokat arra is, hogy a tanítás nem csak azt jelenti, hogy megtanítjuk a gyerekeket énekelni, táncolni és olvasni... hanem a gyerekek megkapják a tanárok gondoskodását és szeretetét is.

Itt nincsenek számítógépek vagy telefonok, a gyerekek álmait többnyire az órákon, meséken és az egyes osztályokban található képeken keresztül táplálják. Ilyen egyszerű, de ez elég ahhoz, hogy a gyerekek megismerjék a külvilágot . Ez egyben felkészítés a jövőbeli ambíciókra is.

A Lung Cung iskola egy völgyben fekszik, egész évben fehér felhők veszik körül. Szünetekben a távoli faluban a tanárok és a diákok ritmikusan táncolnak a fuvola lágy hangjára, harmóniát alkotva a hegyek és az erdők között.

„A középosztálybeli tánc, bár egyszerű, a távoli területeken tanító tanárok szívét és lelkét testesíti meg, egyszerű öröm ebben a ködös völgyben. A zene, az ének, a nevetés visszhangzik, itt nincsenek többé határok vagy távolságok, csak a szolidaritás, a szeretet és a megosztás szelleme uralkodik, hogy mindenki legyőzhesse a nehézségeket és továbbléphessen.”

Nguyen Thi Phuong tanárnő - a Hoa Hong Óvoda igazgatóhelyettese

Másnap lementünk a hegyről, és miután befordultunk a kis úton, ez a kis iskola eltűnt a ködben, a mai nehézségek már csak élmények lesznek. De a fiatal tanárok továbbra is ragaszkodni fognak ehhez a helyhez, és továbbra is szorgalmasan tanítanak. Diákjaik iránti szeretetük miatt fiatalságukat és lelkesedésüket szentelték, készen álltak arra, hogy kitartsanak és hozzájáruljanak Lung Cung szebbé és virágzóbbá tételéhez. Egy napon, amikor az út elkészül, a nemzeti hálózat eléri a falut, az élet itt napról napra jobb lesz.

A falu elején az őszibarackkert már kora rügyeit mutatta. A ködben valahol a nagy erdő „mozogásának” hangja hallatszott.

Bemutatja: Huu Huynh

Forrás: https://baolaocai.vn/ganh-con-chu-geo-uoc-mo-cho-tre-post886663.html