Közlekedési ismeretek oktatása az iskolában: „Pajzs” védi a diákokat a közúti balesetek veszélyeitől

2025. október 30-án délelőtt a Népi Rendőrakadémián a Közbiztonsági Minisztérium Elméleti Tanácsa tanácsi szintű tudományos műhelytalálkozót szervezett "Propaganda és útmutatás a biztonságos közúti közlekedésről iskolások számára, hozzájárulva a közlekedés rendjének és biztonságának biztosításának hatékonyságának javításához az új helyzetben" témával. A műhelytalálkozó elnöke Dr. Chu Van Dung vezérőrnagy, a Népi Rendőrakadémia igazgatóhelyettese volt.

Számos közlekedésbiztonsági kockázat már iskoláskortól

A Közlekedésrendészeti Osztály statisztikái szerint 2024-ben országszerte 3977, diákokat érintő közlekedési baleset történt, ami a teljes balesetszám közel 17%-át teszi ki, ami 1,6%-os növekedést jelent 2023 azonos időszakához képest. Gyakori szabálysértések többek között: kiskorúként gépjárművezetés, bukósisak viselésének hiánya, egymás melletti vezetés, piros lámpánál való áthajtás... Számos diáknak még mindig hiányoznak a váratlan helyzetekben való reagáláshoz szükséges ismeretek és készségek, és a közlekedési ismeretek oktatása sok helyen még mindig nem kap kellő jelentőséget.

A műhelytalálkozót Dr. Chu Van Dung vezérőrnagy, a Népi Rendőrakadémia igazgatóhelyettese vezette. Fotó: Thu Ha/Népi Rendőrakadémia

Figyelemre méltó, hogy számos baleset közvetlen oka a közlekedési szabályok ismeretének hiányából vagy a szubjektív pszichológiából fakad, sőt, akár a felnőttek szabálysértéseinek utánzásából is. Ez a valóság azt mutatja, hogy az iskolákban a diákok biztonságos közlekedési ismereteivel kapcsolatos propaganda, oktatás és útmutatás különösen fontos, mivel ez a „kulcs” az iskoláskorú gyermekek közlekedési baleseteinek csökkentéséhez.

Konferenciajelenet. Fotó: Thu Ha/Népi Rendőrségi Akadémia

92 tanulmány számos tudományos és gyakorlati nézőpontot kínál

Ezen a workshopon 92 előadás hangzott el a tartományok és városok közbiztonsági vezetőitől, a Közbiztonsági Minisztérium osztályaitól, az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, valamint az iparágon belüli és kívüli szakértőktől és tudósoktól. A tartalom 4 csoportra oszlik:

1. A propaganda és a diákok közlekedési ismereteinek fejlesztésére irányuló útmutatás elméleti alapjai.

2. A megvalósítás jelenlegi állapota az iskolákban.

3. Megoldások az oktatás és a propaganda hatékonyságának javítására.

4. Nemzetközi tapasztalatok az iskoláskorú gyermekek közlekedési készségeinek fejlesztésében.

A küldöttek egyetértettek abban, hogy az utóbbi időben az iskolákban a közlekedési szabályok és készségek oktatása számos pozitív változást hozott. A diákok egyre tudatosabban vesznek részt a forgalomban; számos kreatív modellt alkalmaztak, mint például a „közlekedésbiztonsági iskolakapu”, a „közlekedésbiztonsági óra”, vagy a közlekedésbiztonsági ismeretek elsajátítására irányuló versenyek drámajátékok, közösségi hálózatok és televízió segítségével.

Különösen a Közbiztonsági Minisztérium és az Oktatási és Képzési Minisztérium közötti koordinációs program hozott létre fontos jogi folyosót és mechanizmust a diákok közlekedésbiztonsági propagandájának és jogi oktatásának szinkron végrehajtásához. A tanórán kívüli tevékenységek és a többplatformos kommunikáció hozzájárultak ahhoz, hogy a „A közlekedésbiztonság minden család boldogsága” üzenet nagyszámú diákhoz és szülőhöz eljusson.

A küldöttek emlékfotókat készítenek. Fotó: Thu Ha/Népi Rendőrségi Akadémia

Az „Iskola – Család – Rendőrség” koordinációs modelljének további tökéletesítése

A számos pozitív eredmény ellenére a küldöttek rámutattak a leküzdendő hiányosságokra is. Sok településen továbbra is gyakoriak a diákok által elkövetett közlekedési szabálysértések; hiányzik az oktatási készségek infrastruktúrája és felszerelése; a tanárok nem kaptak speciális képzést a gyakorlati oktatási készségek terén; és az iskolák, a családok és a rendőrség közötti koordináció nem túl szoros.

A workshopon elhangzott vélemények egyetértettek abban, hogy az elkövetkező időszakban fenntartható koordinációs mechanizmust kell kiépíteni három entitás – iskola – család – rendőrség – között, összekapcsolva a közlekedési ismeretek oktatását a fő tantervvel és a gyakorlati tapasztalatszerzési tevékenységekkel. Ugyanakkor a propaganda formáját szoros, élénk irányba kell megújítani, digitális technológiát alkalmazva, hogy a diákok könnyebben hozzáférhessenek és interakcióba léphessenek.

A workshopon elhangzott záróbeszédében Chu Van Dung vezérőrnagy hangsúlyozta: „A diákok közlekedésbiztonsági készségeinek fejlesztése nemcsak a rendőrség vagy az oktatási szektor feladata, hanem az egész társadalom felelőssége is. Ha ma felvértezzük a diákokat a tudással, a tudatossággal és a helyes viselkedéssel, azzal befektetünk egy civilizált és biztonságos polgárok generációjába a jövő összes útján.”

Forrás: https://baotintuc.vn/xa-hoi/giao-duc-ky-nang-giao-thong-tu-ghe-nha-truong-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-truoc-hiem-hoa-tai-nan-duong-bo-20251031092742924.htm