„A nemzetközi oktatás, a külföldi helyszíni tanulmányok száma egyre növekszik”

Gilles Mahe, az XCL Education vezérigazgatója szerint a nemzetközi oktatási programok és a külföldi helyszíni tanulmányok száma jelentősen megnő, ahogy a vietnami családok anyagi helyzete fokozatosan javul.

A Vietnam Australia International School (VAS) rendszert és további 16 szingapúri, malajziai és thaiföldi iskolát birtokló csoport vezetőjeként Gilles Mahe úr a vietnami piac „eltolódásának” elemzése alapján megjósolta a nemzetközi oktatás jövőbeli trendjeit.

- Véleménye szerint milyen tényezők befolyásolták a vietnami nemzetközi oktatási piac keresletét és változásait?

- Úgy gondolom, hogy két fő tényező vezet a nemzetközi oktatási szegmens kialakulásához és fejlődéséhez Vietnamban.

Először is, Vietnam gyors gazdasági növekedése megnövelte a középosztálybeliek számát. Jó jövedelemmel és magasabb életszínvonallal rendelkeznek, ezért azt szeretnék, hogy gyermekeik magas színvonalú oktatási környezetben tanulhassanak, és nemzetközileg elismert diplomákkal javítsák versenyképességüket.

Gilles Mahe úr - az XCL Education Group vezérigazgatója. Fotó: A szereplő által biztosított

A második tényező a digitális kor és a globalizáció fejlődése, amely elősegítette számos kultúra és nyelv összekapcsolódását és interakcióját. Ez lehetőségeket és kihívásokat teremt a munkaerőpiacon, megkövetelve a munkavállalóktól, hogy az új korszak követelményeinek megfelelő ismeretekkel és készségekkel vértezze fel magukat.

Ezért a nemzetközi közös oktatási modell „importálódott” Vietnámba, és fokozatosan népszerűvé vált. Ez a modell lehetővé teszi a hazai iskolák számára, hogy összekapcsolódjanak és egy másik ország oktatási programját oktassák, ami széles körben elismert okleveleket és bizonyítványokat eredményez. A vietnami magániskolák által oktatott népszerű oktatási programok a Cambridge-i általános program (Egyesült Királyság) és az IB Nemzetközi Baccalaureátus program (Svájc).

- Hogyan fog változni a vietnami nemzetközi oktatási piac a következő időszakban?

- Vietnam lakossága jelenleg közel 100 millió fő, akiknek 60%-a 40 év alatti. A 8x-9x generáció fiatal apái és anyái, különösen a nagyvárosokban, mint Ho Si Minh-város, Hanoi ..., jobb oktatásban részesülnek, mint a korábbi generációk, és sok lehetőségük van arra, hogy külföldi elemekkel teli környezetben ismerkedjenek meg, vagy tanuljanak és dolgozzanak. Ezért jobban tudatában vannak annak, hogy gyermekeiket naprakész ismeretekkel és az új korszakban fontos készségekkel oktassák, mint például az angol nyelvű kommunikáció, a digitális eszközök használata, az adatelemzés, a kutatás...

Ezek azok az ismeretek és készségek, amelyek a Cambridge-i általános képzési program gyakorlati tárgyaiban találhatók, mint például a globális perspektívák, a digitális világ megértése, a közgazdaságtan, az üzleti élet...

Ezért a nemzetközi oktatási programok iránti kereslet és a „helyszíni külföldi tanulás” trendje az elkövetkező években is erőteljesen növekedni fog. Valójában a Ho Si Minh-városban az elmúlt 5 évben megnyílt nemzetközi iskolarendszer jelentős bővülése az első lépés ennek az igénynek a kielégítésére.

A VAS diákjai nemzetközi közös oktatási modellben tanulnak. Fotó: VAS

- A VAS 20 éves vietnami működése során mit tett a piaci változásokhoz való alkalmazkodás és a változás érdekében?

- 2004-ben a VAS volt az egyik első magániskola Ho Si Minh-városban, amely integrálta a vietnami Oktatási és Képzési Minisztérium tantervét a Cambridge English programmal. Majd 2009-ben folyamatosan fejlesztettük és bővítettük a képzést a Cambridge-i általános oktatási program integrálása érdekében.

A VAS előnye a Cambridge-i általános oktatási program megvalósításában szerzett 15 éves tapasztalat, valamint a Cambridge-i Nemzetközi Vizsgatanács (CAIE) által minősített tanári csapata. A rendszer üzemeltetői sok éves tapasztalattal rendelkeznek, jövőképpel és tapasztalattal rendelkeznek a világ nagy oktatási vállalatainak irányításában. A VAS a CAIE stratégiai partnere Vietnámban is.

Ezek az előfeltételei annak, hogy folytassuk kulcsfontosságú oktatási termékünk, a Cambridge Nemzetközi Integrált Program fejlesztését és bevezetését. A rendszer teljes mértékben alkalmazza az alapvető tantárgyakat, és számos további képességfejlesztő tantárgyat is hozzáad, mint például az ének-zene, a testnevelés, a képzőművészet és a formatervezés.

Ugyanakkor a VAS számos más oktatási programot is kínál a diákok számára, hogy átfogóan fejlődhessenek, mint például a jóllét, a karrier-tanácsadás és az egyetemre való felkészítés, a 21. századi készségfejlesztés, a tanórán kívüli tevékenységek...

A VAS diákjai nemzetközi minősítéssel rendelkező anyanyelvű tanárokkal cserélnek cserét. Fotó: VAS

- Mit kellene tennie különösen a VAS-nak és általában a nemzetközi oktatási piacnak a túlélés és a fejlődés érdekében egy ingatag társadalomban?

- Alkalmazkodni, változni és folyamatosan fejlődni kell a minőség javítása érdekében. Úgy vélem, ez a kulcsa minden iparágnak, hogy „ellenálljon” a társadalmi változások hullámainak. Mindig a felhasználók érdekeit kell előtérbe helyeznünk, olyan termékeket kell kínálnunk, amelyek értékesek a diákok számára, ugyanakkor meg kell felelnünk az elvárásoknak és illeszkedniük kell a család pénzügyi tervéhez. Véleményem szerint ezek azok a tényezők is, amelyek hozzájárultak ahhoz, hogy az elmúlt két évtizedben vietnami családok generációi a VAS-t választották és bíztak benne.

Nhat Le

A VAS akár 40 millió VND értékű korai regisztrációs ösztöndíjprogramot; ingyenes felvételi vizsgát; és akár 5% kedvezményt az éves tandíjból. A szülők a 0911 26 77 55-ös forródróton vagy a www.vas.edu.vn weboldalon regisztrálhatnak.

Forráslink: https://vnexpress.net/giao-duc-quoc-te-du-hoc-tai-cho-co-xu-huong-tang-4700902.html