Ahogy a digitális világ kapcsolatba kerül a való világgal, az online túlélési készségeknek alapvető kompetenciákká kell válniuk a fiatalabb generáció számára. |
A mai fiatalok egy része túl anyagi javakkal teli életet él, de kevés életismerettel rendelkezik, mivel ritkán érintkezik a környezetével, ritkán dolgozik, és keveset törődik másokkal.
Eközben a gyerekek túl sok időt töltenek elektronikus eszközök használatával, így kapcsolataik nagyon korlátozottak, látásmódjuk korlátozott, fokozatosan kialakul egy közömbös életmód az aktuális eseményekkel szemben, és a valós élet fogalmaival kapcsolatos tudatlanság. Ezért, amikor megkeresik őket, a gyerekek könnyen elhiszik, hogy az onnan származó információk igazak, és kénytelenek követni a vizsgálati alanyok utasításait.
Különösen a gyerekek idegenednek el egyre inkább a családjuktól, néha lázadoznak is, miközben felszínes felfogásuk miatt könnyen megbíznak az idegenekben, és pszichológiailag könnyen manipulálhatók. Eközben a jelenlegi csalások egyre kifinomultabbak, gyakran trükköket alkalmaznak, hogy a gyerekek elhagyják családjukat, automatikusan csaláscsapdákba esve.
Valójában a gyerekeknek szükséges alapvető készségek az életből és a jogi ismeretekből származnak. Ha ismerik a bűnözők által gyakran alkalmazott trükköket és a kapcsolódó ismereteket, akkor a gyerekeket nem könnyű becsapni.
Két dolgot kell tudniuk a gyerekeknek: Először is, nincs olyan törvény, amely megtiltaná a gyerekeknek, hogy elmondják a szüleiknek, ha jogi problémáik vannak. Másodszor, senki ezen a világon nem fog ingyen pénzt adni neked.
Fontos, hogy a szülők ismételten emlékeztessék gyermekeiket arra, hogy bármi is történik, fel kell hívniuk a családjukat. A családoknak rendelkezniük kell a gyors és hatékony kommunikációs és üzenetküldési lehetőségekkel.
Az erőteljes technológiai fejlődés és a közösségi hálózatok nélkülözhetetlen részévé válásának összefüggésében rendkívül fontos, hogy a diákokat felvértezzük az internet és a közösségi hálózatok biztonságos használatához szükséges ismeretekkel és készségekkel.
Az oktatási szektor és az iskolák sem maradhatnak tétlenül. Először is, a digitális írástudás és a kiberbiztonság oktatását be kell építeni a tantervbe, vagy be kell építeni a tantárgyakba. A gyerekeknek meg kell érteniük, hogyan különböztethetik meg a valós és a hamis információkat, hogyan védhetik meg személyes identitásukat, hogyan azonosíthatják az online csalásokat, és etikai tudatossággal kell viselkedniük a digitális környezetben való interakció során.
Ezenkívül a tanárokat ki kell képezni a technológiai ismeretek és készségek terén, hogy eligazíthassák a diákokat a közösségi hálózatok biztonságos használatában. A diákoktól nem várható el változás, ha a felnőttek nem rendelkeznek elegendő tudással ahhoz, hogy eligazítsák őket.
A digitális írástudás oktatását nemcsak az osztályteremben, hanem otthon is tanítani kell. Ahogy a digitális világ egyre inkább integrálódik a fizikai világgal, a digitális írástudásnak alapvető kompetenciává kell válnia a fiatalabb generáció számára.
A szülőknek rendszeresen meg kell beszélniük gyermekeikkel az aktuális hazai és külföldi eseményeket. Ez ismereteket nyújt az életben, segít a gyerekeknek szélesíteni látókörüket és megküzdési készségeket fejleszteni, megelőzni az emberrablást és a csalást. A tiszteletteljes és tisztességes kommunikáció segít a gyerekeknek jobban megérteni és kapcsolatba lépni szüleikkel.
Forrás: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html
Hozzászólás (0)