| Mivel a digitális világ párhuzamos a való világgal, az online túlélési készségeknek alapvető kompetenciává kell válniuk a fiatalabb generáció számára. |
Sok fiatal ma anyagi jólétben él, de hiányoznak az életvezetési készségek, mivel korlátozottan ismerik a környezetüket, kevés a fizikai aktivitásuk, és kevés törődésük van másokkal.
Eközben a gyermekek túlzott képernyőidője korlátozott társas kapcsolatokhoz és szűk látókörhöz vezet, fokozatosan közömbösséget okozva az aktuális eseményekkel szemben, és a valós fogalmak megértésének hiányát. Ezért, amikor ilyen információkkal szembesülnek, a gyerekek könnyen elhiszik, hogy igazak, és kénytelenek követni az azokat szolgáltatók utasításait.
Különösen a gyerekek elidegenednek egyre inkább a családjuktól, néha lázadóak is, miközben könnyen megbíznak az idegenekben korlátozott felfogóképességük és a pszichológiai manipulációra való fogékonyságuk miatt. Eközben a jelenlegi csalások egyre kifinomultabbá válnak, gyakran taktikákat alkalmazva arra, hogy elcsábítsák a gyerekeket otthonról, aminek következtében automatikusan csapdákba esnek.
Valójában a gyerekeknek szükséges alapvető készségek élettapasztalatokból és jogi ismeretekből származnak. Ha a gyerekek tisztában vannak az általuk gyakran használt trükkökkel, és rendelkeznek releváns ismeretekkel, akkor nem lesz könnyű őket becsapni.
Két dolgot feltétlenül ismerniük kell a gyerekeknek: Először is, semmilyen törvény nem tiltja a gyerekeknek, hogy tájékoztassák a szüleiket, ha jogi problémákba ütköznek. Másodszor, senki ezen a világon nem fog könnyen ingyen pénzt adni nekik.
Fontos, hogy a szülőknek ismételten emlékeztetniük kell gyermekeiket, hogy bármi is történjen, hívják haza. A családoknak a leggyorsabb és leghatékonyabb módon kell kommunikálniuk és üzeneteket küldeniük egymással.
A gyors technológiai fejlődés és a közösségi média egyre növekvő inkompatibilitásának összefüggésében rendkívül fontos, hogy a diákokat felvértezzük az internet és a közösségi média biztonságos használatához szükséges ismeretekkel és készségekkel.
Az oktatási szektor és az iskolák sem maradhatnak közömbösek. Mindenekelőtt a digitális készségek és az online biztonság oktatását alaptantervként vagy különböző tantárgyakba kell beépíteni. A gyerekeknek meg kell érteniük, hogyan különböztethetik meg a valós és a hamis információkat, hogyan védhetik meg személyes identitásukat, hogyan ismerhetik fel az online csalásokat, és etikai tudatosságot kell kialakítaniuk a digitális környezetben való interakció során.
Ezenkívül a tanárokat ki kell képezni a technológiai ismeretek és készségek terén, hogy eligazíthassák a diákokat a közösségi média biztonságos használatában. Nem várhatjuk el a diákoktól, hogy megváltozzanak, ha a felnőttek nem rendelkeznek a szükséges tudással.
A digitális készségek fejlesztésének nem szabad a tanteremre korlátozódnia; a családon belül is meg kell erősíteni. Mivel a digitális világ párhuzamos a való világgal, az online környezetben való túléléshez szükséges készségeknek alapvető kompetenciáknak kell lenniük a fiatalabb generáció számára.
A szülőknek rendszeresen meg kell beszélniük gyermekeikkel az aktuális eseményeket, mind a belföldi, mind a nemzetközi eseményeket. Ez életvezetési készségeket ad, szélesíti a gyermekek látókörét, és felvértezi őket azzal a képességgel, hogy megbirkózzanak az emberrablással és a csalással, és megelőzzék azokat. A tiszteletteljes és tisztességes kommunikáció elősegíti a gyermekek és szüleik közötti erősebb megértést és kapcsolatot.
Forrás: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html






Hozzászólás (0)